2015年考研：如何選擇聯(lián)系導師

　　一、如何獲得這些導師的這些信息呢
　　途徑一：通過學校的官方網(wǎng)站查詢導師的簡介
　　途徑二：通過專業(yè)學術網(wǎng)站
　　學術網(wǎng)站或者圖書館搜尋導師的著作與文章。學習研究這些文章，以了解導師的學術研究情況。很多導師的課題論文較多發(fā)布到國外期刊，也要注意搜集~
　　比如中國知網(wǎng)，點擊鏈接->http://epub.cnki.net/kns/brief/default_result.aspx
　　途徑三：直接與導師接觸（注意方式方法?。。?br /> 　　如果你居住在所報考學校的城市，可以抽時間去聽導師的課，甚至可以利用課后的時間爭取與導師交流溝通，這是最直接地了解導師的好方法。比如可以來學?？聪嚓P公告，導師的講座之類，如果導師讓你復試的時候面談，那么是最佳的接觸機會。
　　途徑四：通過你周圍的人
　　如果你有師兄師姐或者老鄉(xiāng)正好是導師的學生，或者與導師有一定的接觸，通過他們就能了解到上述4個方面的信息，尤其能了解師生相處情況。因為導師對學生的態(tài)度、原則、要求以及日常交往情況，甚至導師生活中的某些個人喜好，在與他周圍的人接觸的時候會表現(xiàn)得淋漓盡致。通過他的學生或者熟人獲取的類似信息，是其他途徑所無法獲得的。
　　二、學習印象管理
　　自我形象——印象管理的核心
　　如：生活積極向上、樂觀開朗，學習執(zhí)著追求、思維活躍。性格開朗、思維活躍的學生，讓人感覺充滿活力；而執(zhí)著的追求，是科研必備的品質(zhì)，這種執(zhí)著精神某些時候會感染導師，留下很好的印象。
　　第一印象——印象管理的關鍵
　　方式一，發(fā)E-mail在E-mail中，簡單的自我介紹及表達對導師的敬仰之情是必須的，但這不是拉近與導師關系的最好切入點，詢問有關的專業(yè)問題才是一種更好的切入方式。這種詢問，容易引起導師的注意，引發(fā)彼此的交流，且不落俗套地為進一步交流留下余地?！咀ⅰ堪l(fā)郵件是聯(lián)系導師必備的方法，也是首先需要做的
　　方式二，給導師打電話這是最難以把握的一種方式，但很多考生由于距離太遠，不得不采用這種方式。這種方式包含太多的不可預知性，如果第一次電話聯(lián)系不成功，第二次再聯(lián)系就難上加難了。建議大家最好還是先通過E-mail與導師聯(lián)系，然后在合適的時候再給導師打電話
　　鞏固聯(lián)系——印象管理的延續(xù)
　　在第一次與導師接觸后，如何鞏固聯(lián)系、保持接觸的延續(xù)性，以加深導師對你的印象十分重要。
　　借助E-mail，通過進一步的學術研究感想和觀點的交流，考生與導師的聯(lián)系會得到逐步加強。
　　溝通忌諱——印象管理的雷區(qū)
　　忌諱一：把隱私當信息。了解導師的信息，決不是要探尋導師的隱私，而是在導師的學習經(jīng)歷、當下的工作狀況、學術研究情況、師生相處情況這4個方面對導師有所知曉。
　　忌諱二：第一次接觸不太成功后的消極自我暗示。有些考生在第一次與導師接觸后，感覺導師不夠熱情，或者覺得自己表現(xiàn)不好，給導師留下了不好的印象，便消極悲觀，這是片面的、不科學的。導師第一次和陌生學生接觸時，不會表現(xiàn)出強烈的感情傾向，因此不必過于在意導師的熱情程度。切記，第一印象固然重要，但即使第一次接觸不順利，在進一步的聯(lián)系中還可修復第一次的不足表現(xiàn)。
　　忌諱三：頻繁地與導師聯(lián)系。過于頻繁的聯(lián)系既影響導師的正常生活，也會讓導師覺得反感，影響對你的判斷。與導師的聯(lián)系不在于次數(shù)的多少，而在于每次聯(lián)系的質(zhì)量。適宜的、恰如其分的聯(lián)系才是最佳鞏固聯(lián)系的方式。
　　聯(lián)系老師切記不要廣撒網(wǎng)細撈魚
　　我相信有很多同學！特別是外校的同學喜歡這么干！在得知老師的郵箱之后，同時發(fā)了好多郵件，以為這樣對他很有利！從愿意收他的老師里面挑自己最喜歡的那個……
　　最好的方式是這樣的：先整理一下你想報考老師的順序，然后按照這個順序聯(lián)系老師，等上一個老師給你確切答復之后！再決定是否聯(lián)系下一個老師！上一個老師委婉的表達他的意思，可能不是很愿意，那么你就繼續(xù)下一個老師，如果上一個老師有收你的意愿了，好！到此打??！剩下的事情就是安心準備復試或者是找老師面對面的談一談……
　　三、抓住聯(lián)系導師的黃金時期，老師會對你的印象深刻的。
　　1、網(wǎng)上報名開始之前（9月中旬）。郵件內(nèi)容大體分為這幾部分：首先是自己的個人簡歷及手機號等聯(lián)系方式，這樣讓老師對你有一個初步的印象。其次是你對這個專業(yè)的理解，為什么要考這個學?？歼@個專業(yè)。再次是對需要了解的信息的一些提問，比如今年導師除了保研的同學還能招收幾個考研生；或者對導師在研究生期間的培養(yǎng)模式進行一些咨詢；如果女生報考如地質(zhì)類或其他比較艱苦的專業(yè)，最好再問下該導師是否接受女生考研的同學。建議有問題最好一次1.2.3.羅列清楚，要不拿郵件當QQ那么聊，太多回合不好。最后要表達一下愿意到老師門下深造的愿望。
　　此處切記不要問諸如“這個專業(yè)考到多少分，才能錄??？”的問題。因為在復試結(jié)果出來之前，一切皆有可能。尤其是比較火的專業(yè)，老師不可能會給你一個確定的答案，比如“考到350就沒問題了”之類的話。一般根據(jù)版友的反饋，老師一般都會說歡迎報考，好好準備初試。
　　2、考研分數(shù)成績公布之后（2月下旬前后）。尤其是考得還不錯的同學，要給老師報告一下自己的成績，以及正在認真準備復試的狀態(tài)。讓老師覺得你是一個有準備又自信的考生。另外還可以問一下除了準備復試的科外還有什么要特別注意的地方。
　　3、復試名單下來之后（3月中下旬）。復試名單下來以后，再去參加復試之前，給老師發(fā)郵件說明自己復試準備的情況，已經(jīng)開始著手準備來學校參加復試的一些事宜。最后要委婉的問一下老師的辦公室位置，為了到了學校后可以和報考導師見一面。

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