非全日制研究生的含金量有多少？

　　摘要：在2018考研的復(fù)試調(diào)劑中，有不少考生接到了可調(diào)劑到非全日制研究生的通知，但是非全究竟是什么？與全日制研究生的區(qū)別又在何處，很多考生都不甚了解。如今2018考研已在收尾階段，2019考研的小伙伴們，對(duì)于非全這一常識(shí)可要抓緊補(bǔ)起來(lái)。

　　如今的考研不僅分專碩和學(xué)碩，還劃分了全日制與非全日制。對(duì)于這二者的區(qū)別，絕大多數(shù)考生都不甚清楚。也有不少考研小白困惑，質(zhì)疑非全的含金量。這也難怪，畢竟非全日制在17年才正式納入統(tǒng)考范圍，人們對(duì)于新鮮事物帶來(lái)的不確定性還有一定的恐懼，所以下意識(shí)的選擇拒絕。非全的前景究竟如何，且看幫幫為你一一分析。

　　總結(jié)多個(gè)考生的問(wèn)題來(lái)看，對(duì)于非全日制的憂慮，無(wú)非三個(gè)方面：

　?、俜侨谛W(xué)習(xí)的形勢(shì)不一定能接受

　?、谌绻{(diào)劑成非全，對(duì)自己的影響

　?、凵鐣?huì)對(duì)非全的認(rèn)可度究竟有多高

　　幫幫就以上三個(gè)問(wèn)題逐一為大家解答。

　　?關(guān)于在校學(xué)習(xí)形勢(shì)

　　相對(duì)于全日制來(lái)說(shuō)，大家對(duì)于非全日制的學(xué)習(xí)方式是有些擔(dān)心的，害怕時(shí)間安排不過(guò)來(lái)。其實(shí)大可不必?fù)?dān)心，非全日制是不影響你正常工作的情況下進(jìn)行的學(xué)習(xí)，所以時(shí)間基本安排在晚上或者周末。

　　研究生的課程主要還是理論學(xué)習(xí)，為你奠定專業(yè)基礎(chǔ)。那些學(xué)到真東西的人，主要還是找準(zhǔn)方向（主要是老師的方向）深入學(xué)習(xí)，與上課地點(diǎn)，和課程的多少，關(guān)系不大。如果專業(yè)知識(shí)有欠缺，網(wǎng)上有各大學(xué)校的資源供你學(xué)習(xí)；遇到問(wèn)題也有百度、Google為你解答。只要自己想學(xué)，又怎么會(huì)被非全的學(xué)習(xí)的形式所拘泥。

　　而且真的讀了非全日制，有自己的工作，利用空余時(shí)間進(jìn)行進(jìn)修，不用家里出錢，這是多么棒的事情。用三年空余時(shí)間換取好的發(fā)展前景，多好的買賣。當(dāng)然，在選擇調(diào)劑前可以跟老師溝通，一些導(dǎo)師也很愿意改變調(diào)劑過(guò)來(lái)的同學(xué)的培養(yǎng)模式呢。即名義上是非全，但仍當(dāng)全日制來(lái)對(duì)待，只是不能享受國(guó)家研究生的補(bǔ)貼而已。

　　?關(guān)于未來(lái)發(fā)展

　　其次，大家可能擔(dān)心非全的發(fā)展，因?yàn)樽约哼x了非全，畢業(yè)以后社會(huì)上不認(rèn)可，會(huì)成為很大的問(wèn)題。

　　國(guó)企，更看中的是研究生畢業(yè)院校，（這也是體制的弊端）；其次是科研能力。如果來(lái)自清北復(fù)交，單單是學(xué)校這一點(diǎn)，你就干掉很多人啦，誰(shuí)還那么關(guān)注你是來(lái)自非全還是全日制呢。

　　至于科研能力，當(dāng)你站在985的平臺(tái)上，擁有師兄師姐打下的科研基礎(chǔ)，擁有自身有超強(qiáng)能力且對(duì)學(xué)生有高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的導(dǎo)師，科研水平和寫作能力想不進(jìn)步都困難。因此在同等情況下更容易發(fā)出優(yōu)質(zhì)的文章；

　　私企，主要是看個(gè)人能力，能否完成企業(yè)老板的項(xiàng)目，為公司帶來(lái)利潤(rùn)。而這個(gè)能力對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)主要與自身的努力程度有關(guān)，與全日制還是非全關(guān)系不大。

　　而且，越好的學(xué)校，研究生過(guò)的越心酸，老師丟下一個(gè)題目，給個(gè)deadline就走是常事，在老師和課程的強(qiáng)壓下，在完成任務(wù)時(shí)你不覺(jué)間就能學(xué)會(huì)18般武藝；所以有機(jī)會(huì)調(diào)劑到名校，尤其是雙一流學(xué)校，那真真是極好的。

　　如果想去讀博，也不會(huì)因非全日制限制。非全日制也是同樣拿學(xué)位證和畢業(yè)證的，同樣擁有讀研的資格。而且博導(dǎo)在面試時(shí)候，先看你來(lái)自哪個(gè)院校，導(dǎo)師是誰(shuí)，然后看你的科研水平。

　　名校資源和師資力量，這些都是其他學(xué)校比不了的。而且現(xiàn)在很多地方只要是你拿到研究生學(xué)歷，就可以享受部分副主任科員待遇（請(qǐng)注意是學(xué)歷不是學(xué)位；是享受不是任命）。

　　?關(guān)于社會(huì)認(rèn)可度

　　至于社會(huì)認(rèn)可度，現(xiàn)在非全也是雙證，雖然標(biāo)注了非全日制，用人單位主要還是看學(xué)校的，然后才看其他。就像張雪峰老師說(shuō)的，“世界前500強(qiáng)的企業(yè)都說(shuō)學(xué)歷不重要，可是它不會(huì)去齊齊哈爾大學(xué)招聘”。這是體制，你無(wú)法去打破它，盡可能做的是適應(yīng)它。畢竟強(qiáng)者才有發(fā)言權(quán)。

　　所以，趁著國(guó)家初步將非全日制納入雙證行列，制度還未健全，我們還可以鉆鉆全日制轉(zhuǎn)非全日制的空子。等到國(guó)家對(duì)于學(xué)位管理制度健全以后，非全日制的研究生只會(huì)越來(lái)越難考。

　　這點(diǎn)和專碩類似，剛出來(lái)的時(shí)候并沒(méi)有多少人報(bào)名但是后來(lái)人太多還要被刷掉一大批。專碩名額已經(jīng)夠多，沒(méi)兩把刷子，學(xué)碩想占人家名額，小心被打。

　　機(jī)遇像一個(gè)小偷一樣，來(lái)的時(shí)候沒(méi)有蹤影，然而走的時(shí)候卻會(huì)讓你損失慘重。如果有一個(gè)名牌學(xué)校的非全等著你，為何不試試？！

　?。▽?shí)習(xí)小編：玉琳）