考研幫 > 報(bào)考 > 報(bào)考經(jīng)驗(yàn)

聽(tīng)說(shuō)這幾個(gè)地區(qū)壓分嚴(yán)重,甚至能影響到初試分?jǐn)?shù)!

  摘要:有些地區(qū)報(bào)考人數(shù)太多,考生的平均分會(huì)稍微低一些,很多考研er在初試分?jǐn)?shù)出來(lái)后,看到自己那低得可憐的分?jǐn)?shù),不得不懷疑是否真的有壓分的情況存在,但是壓分這個(gè)事情,沒(méi)有評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),被壓了分也是有苦說(shuō)不出。那哪些地區(qū)或者學(xué)校曾經(jīng)被考生吐槽過(guò)壓分呢?一起來(lái)看看吧~

  2019年考研結(jié)束后,各個(gè)師范學(xué)校因?yàn)閴悍稚蠠崴?,北京、上海一直就是壓分重區(qū)。今年被推倒風(fēng)口浪尖上的學(xué)校非首師大莫屬,此話題曾一度被帶上微博熱搜最后逼得學(xué)校出面澄清,可見(jiàn)對(duì)成績(jī)不滿的學(xué)生還是比較多的。

  @網(wǎng)友一

  首師大的專業(yè)課看到分?jǐn)?shù)也是服氣,專業(yè)課兩本書(shū)我自己根據(jù)真題還有課本把兩本書(shū)的重點(diǎn)自己畫(huà)畫(huà),雖然考試題變化很大,但是我名詞解釋全部背過(guò),專業(yè)課即使有三個(gè)不常見(jiàn)但是很明顯的可以分析出來(lái)答案,其中一個(gè)特別靈活的我和老師聊天的時(shí)候簡(jiǎn)單說(shuō)了一下,老師給的答案和我?guī)缀跻粯樱冶壤蠋熣f(shuō)的寫的還要多。我怕答題如果純理論的話給分?jǐn)?shù)低,就每個(gè)題理論后都會(huì)有典型案例作為實(shí)際應(yīng)用支持。所以就不明白了,到最后專業(yè)課才80多分,首師大的良心不會(huì)痛嗎?

  @網(wǎng)友二

  如果要是每個(gè)學(xué)校都?jí)悍忠矝](méi)話說(shuō),關(guān)鍵是首師壓的這么狠,連國(guó)家線上去都難,國(guó)家線又是根據(jù)整體情況定的,根本不管每所學(xué)校的情況。沒(méi)上國(guó)家線的我拿什么去和不壓分的同學(xué)去比?周圍同學(xué)都350.360,有的甚至400多,這在首師根本不可能,何談?wù){(diào)劑?

  辛辛苦苦準(zhǔn)備了很久,考研又是這么熬人的一個(gè)過(guò)程,準(zhǔn)備考研這么辛苦我們都走過(guò)來(lái)了,到最后卻弄到一個(gè)連調(diào)劑都沒(méi)辦法的地步。

  ?首師大對(duì)此已作出回應(yīng)



  ?考研也分水區(qū)和旱區(qū)

  水區(qū),也就是”放水“,也就是閱卷比較松,平均分相對(duì)高一些;旱區(qū)就是閱卷比較嚴(yán),平均分低一些。

  大旱區(qū):北京、天津、福建、江蘇

  旱區(qū):上海

  適中區(qū):湖北、廣東

  小水區(qū):山東、安徽、甘肅、湖南

  大水區(qū):陜西、河南、四川、遼寧、吉林、江西、廣西、內(nèi)蒙、寧夏、新疆、河北、山西、重慶

  玩命水區(qū):云南、貴州、黑龍江、青海、海南

  神秘區(qū):西藏

  當(dāng)然這只是網(wǎng)傳的水區(qū)、旱區(qū)名單,至于具體真實(shí)的閱卷分?jǐn)?shù)情況目前沒(méi)有官方數(shù)據(jù)說(shuō)明。但從名單來(lái)看:比如北京、上海,幾乎所有的考研人都會(huì)聽(tīng)上一屆考研的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說(shuō)過(guò),閱卷嚴(yán)格,公共課分?jǐn)?shù)壓分。相對(duì)來(lái)講,北京、上海地區(qū)閱讀確實(shí)相對(duì)嚴(yán)格一些。

  拿北京來(lái)說(shuō),2019年北京院校研究生招生占總報(bào)考人數(shù)的13%,不包含推免生共有30多萬(wàn)人報(bào)考。北京地區(qū)優(yōu)質(zhì)高校比較多,報(bào)考生源比較充足,優(yōu)質(zhì)生源比較多,競(jìng)爭(zhēng)比較激烈,所以閱卷會(huì)相對(duì)比較嚴(yán)格,公共課會(huì)比”水區(qū)“低一些。

  而網(wǎng)傳的水區(qū)一志愿相對(duì)來(lái)說(shuō)報(bào)考相對(duì)較少,閱卷相對(duì)松一些一志愿才能上線。水區(qū)大部分是中西部省份,還有云南、貴州、青海等省份。如果閱卷機(jī)嚴(yán)的話就沒(méi)有考生上線,調(diào)劑的話也有很多考生不愿意去比較偏遠(yuǎn)地區(qū)。

  但是,每年一樣有高分有低分。對(duì)報(bào)考同一所學(xué)校的考生來(lái)說(shuō),你們面對(duì)的是同一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),這是相對(duì)公平的。閱卷不公平主要出在地區(qū)閱卷標(biāo)準(zhǔn)的差異上,尤其是對(duì)文科類考生來(lái)說(shuō),更是如此。旱區(qū)的學(xué)生如果能順利進(jìn)一志愿復(fù)試還好說(shuō),就怕進(jìn)不去復(fù)試,又因?yàn)閴悍衷谡{(diào)劑中沒(méi)有優(yōu)勢(shì)或根本就喪失了調(diào)劑資格。

  看了上面這個(gè),很多小可愛(ài)怕報(bào)考旱區(qū)學(xué)校,畢竟對(duì)于應(yīng)屆生來(lái)說(shuō),升學(xué)才有競(jìng)爭(zhēng)力,作為人生晉級(jí)的籌碼;對(duì)于在職黨來(lái)說(shuō),一個(gè)好學(xué)歷也是職場(chǎng)的敲門磚、法寶。

  這個(gè)大家不用過(guò)分擔(dān)心,這只是網(wǎng)傳的水旱區(qū),真實(shí)閱卷數(shù)據(jù)我們也無(wú)法知道。

  不過(guò)同一個(gè)地區(qū),閱卷標(biāo)準(zhǔn)和尺度是一樣的。因此,對(duì)報(bào)考這個(gè)地區(qū)高校的所有考生都是公平的,無(wú)所謂水與旱。

  從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),只要初試能過(guò)國(guó)家線,你的競(jìng)爭(zhēng)者就是報(bào)考同一個(gè)地區(qū)的考生,或者就是報(bào)考同一個(gè)院校專業(yè)的考生。

  公共課閱卷是同一個(gè)尺度,專業(yè)課是由報(bào)考院系老師閱卷,也是同樣的標(biāo)準(zhǔn)。所以,無(wú)論是公共課還是專業(yè)課,其實(shí)都沒(méi)有水旱之分。同學(xué)們不必過(guò)于糾結(jié)。

  ?同一省市怎么保證同樣的閱卷尺度呢?

  我們以公共課政治為例,客觀題由機(jī)器打分,錯(cuò)就是錯(cuò)對(duì)就是對(duì)不存在問(wèn)題。主觀題是由老師閱卷,不可避免會(huì)出現(xiàn)一些人為因素。

  現(xiàn)在閱卷中也為了避免人為因素,有兩個(gè)措施:

  實(shí)行多評(píng)制度。這指的是一道題目由兩位評(píng)卷教師分別評(píng)閱。兩位老師給分差值在規(guī)定范圍(政治分析題為1分)內(nèi),取較高值作為該題得分。分值差超出規(guī)定范圍,計(jì)算機(jī)自動(dòng)會(huì)將試卷分發(fā)第三名評(píng)卷教師。這樣就能有效控制個(gè)別老師可能存在的隨意行為。

  如果說(shuō)水旱區(qū)對(duì)考研有什么影響的話,那對(duì)調(diào)劑的影響可能是最大的,畢竟是以分?jǐn)?shù)為基礎(chǔ)調(diào)劑。

  ?誰(shuí)需要考慮水區(qū)旱區(qū)?

  對(duì)于那些對(duì)自己定位不高的同學(xué),只想考上不考慮地區(qū),和偏科嚴(yán)重,比如英語(yǔ)特別差而且沒(méi)有太多信心提高,這時(shí)候要知道一分之差,國(guó)家線之上和國(guó)家線之下就決定是否有調(diào)劑的機(jī)會(huì)。那如果報(bào)考玩命水區(qū),調(diào)劑有優(yōu)勢(shì)。

  ?多關(guān)心專業(yè)課

  很多學(xué)校被指責(zé)專業(yè)課壓分,自命題專業(yè)課由招生單位閱卷,有些確確實(shí)實(shí)存在壓分,畢竟報(bào)考人多。但是我們要擺正心態(tài),壓分其實(shí)也就是改卷比較嚴(yán)格,老話常說(shuō),“選擇大于努力”無(wú)論你現(xiàn)在是已經(jīng)開(kāi)始嘗到了一點(diǎn)努力后的甜頭或則是在為曾經(jīng)的選擇懊悔不已,但不能否認(rèn)的是想考好地區(qū)的好學(xué)校,勢(shì)必是要付出和承受更多。

  既然選擇了那就努力,每個(gè)人都能得到和他努力相匹配的結(jié)果,知識(shí)和時(shí)間不會(huì)辜負(fù)自己。

關(guān)于"最后階段,真題的正確打開(kāi)方式_備考經(jīng)驗(yàn)_考研幫"15名研友在考研幫APP發(fā)表了觀點(diǎn)

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