深度剖析考研熱門專業(yè)：教育學類

　　摘要：教師一直是受人尊敬的職業(yè)，很多同學立志通過考研教育學投身來其行業(yè)當中，其中不乏跨專業(yè)的同學，想了解教育學考研的基本情況。下面為大家做一個簡要的介紹。

　　?教育學統(tǒng)考基本情況介紹
　　從2007年起教育學一級學科之下所覆蓋的所有二級學科各專業(yè)考試的學生參加全國統(tǒng)一的教育學基礎綜合考試。具體涉及：教育學原理、課程與教學論、教育史、比較教育學、學前教育學、高等教育學、成人教育學、職業(yè)技術教育學、特殊教育學、教育技術學以及部分院校的教育經(jīng)濟與管理專業(yè)的考生。

　　教育學專業(yè)基礎綜合考試涵蓋教育學原理、中外教育史、教育心理學和教育研究方法等學科基礎課程。

　　要求考生系統(tǒng)掌握上述教育學學科的基本理論、基本知識和基本方法，能夠運用所學的基本理論、基本知識和基本方法分析、判斷和解決有關理論問題和實際問題。

　　一、試卷滿分及考試時間
　　本試卷滿分為300分，考試時間為180分鐘。

　　二、答題方式
　　閉卷、筆試。

　　三、試卷考查各部分內容分值
　?。ㄒ唬┍卮痤}為270分，各部分內容所占分值為

　　教育學原理100分

　　中外教育史100分

　　教育心理學40分

　　教育研究方法30分

　　（二）必選題為30分，考生必須在兩道試題中選取一道作答。第I道試題考查教育心理學的內容，第II道試題考查教育研究方法的內容?？忌魞深}都回答，只按第I道試題的成績計入總分。

　　四、試卷題型結構
　　單項選擇題45小題，每小題2分，共90分

　　辨析題3小題，每小題10分，共30分

　　簡答題6小題，每小題15分，共90分

　　分析論述題3小題，每小題30分，共90分

　　五、答題標準
　　1、關于答題標準問題
　　單項選擇題：屬于客觀性試題，是試卷中的必考題型，具有概念性、科學性、一定的靈活性等特點。這類試題一般知識覆蓋面廣、迷惑性強，表面看似容易，但若不注意身體，特別容易十分。要注意選準答案，并確保答案的唯一性，不要同時選擇兩個以上的答案，也不要出現(xiàn)所有小題全選通一字母的現(xiàn)象。在答案都比較模糊的情況下，要選最貼近的一個，不可亂選。

　　辨析題：要求考生對試題所表述的基本概念和基本原理的正誤進行判斷，進而對其理由做出分析。這類題目的衷心話題多是考試大綱所涉獵知識的重點、難點或容易發(fā)生歧義的問題，其觀點正誤混雜，考生解答時往往容易“顧此失彼”這類試題的出現(xiàn)有助于克服考生在學習中的死記硬背現(xiàn)象，突出了對考生理解能力、分析能力的考察，但同時也增加了試題的難度。答題時要先明確判定正誤，然后再進行分析。由于題目本身多為判斷句，所以分析時，一般應先圍繞前半句解析，然后再圍繞后半句解析，最后做出結論。

　　簡答題：主要考察學生對基礎知識和基本理論的掌握情況。雖為簡答，但作為研究生考試，也要適當展開，最好按照平時答論述題的方式回答。條目要清晰、要點要準確，不過，圍繞要點所作的解說，可以相對自由和隨意一些。

　　分析論述題：主要考查學生分析和解決問題的能力，這類題目比較靈活，也不限于書本知識，相對而言，答案也不十分標準。答題時不僅要思路明晰，而且要全面展開，先把理論講清除后，再聯(lián)系實際作相應的陳述。若給出一定的文本材料，應注意分析文本，盡量順應給定文本的表達方式和風格，并適當引用文本中的語言作答。做分析論述題，要能現(xiàn)實自己扎實的理論修養(yǎng)和相對獨特的個人觀點，一般在字數(shù)上答的越多越好，至少不能少于一頁答題紙。

　　2、關于時間分配的問題
　　總體原則是基本按分值分配時間。雖然考試時間達三小時之久，但由于要寫的東西特別多，時間還是相對緊張的，所以一定要加快寫字速度。做45個單項選擇題時盡量節(jié)省時間，一般不要超過35分鐘，若30分鐘完成則更好；3個辨析題對于多數(shù)考生來說比較難，應有一定的審題、思考和判斷時間，可在20-25分鐘內完成；6個簡答題因為要當論述題來答，篇幅不能太短，一般需55-60分鐘搞定；3個分析論述題可能要占據(jù)稍微多一點的時間，因為它分量比較重，希望考試能夠達到60分鐘以上，若能給70分鐘則更為理想；最后要留出3-5分鐘時間，鎮(zhèn)定地檢查考號、姓名是否已填寫完整，題號對應是否正確，卷面是否有錯別字等。三小時對于頭腦里沒記什么東西的考生來說是長了些，但對很多思想和才華要展示的考生來說，是在是太短了。

　　3、答題格式
　　關于答題格式主要應注意下列幾點：寫清題號，對應答題；要點明確，陳述具體；書寫工整，卷面整潔。一般要先總體概括、再分析要點，再簡短總結。

　　?教育學專業(yè)籌備階段
　　立志教育學備考的考生，現(xiàn)在就應該開始籌備，在心理上開始形成一種緊迫感。

　　考研安排講究不同時期做不同方面的準備。我們的關鍵詞是立志——搜集信息。

　　一、關鍵詞解析
　　立志——了解專業(yè)和招生單位基本情況，結合自己的實力和未來發(fā)展設計，初步確定報考意向。

　　搜集信息——確定初步報考意向的基礎上，了解與自己考研相關的信息，包括：意向報考單位的基本情況，導師情況；往年（尤其是近一年）的考試大綱和科目設置、指定教材等；了解考研復習的基本情況，初步制訂整體規(guī)劃；了解考研類的媒體、報刊、專業(yè)網(wǎng)站，確定幾個比較權威和特別適合自己的加入收藏等。

　　二、方法指導
　　1、擇方向擇專業(yè)
　　閱讀這篇文章的朋友們應該絕大多數(shù)是報考教育學專業(yè)的，有關方向的選擇筆者不再贅述。至于學校的選擇，一方面要看自己的基礎，另一方面看學校的實力。建議朋友們仔細分析，在學校和自身水平之間、在報考意愿和考上的可能性之間找一個平衡點。具體可以向自己的老師、向高年級的同學咨詢。

　　2、搜集信息
　　搜集信息的途徑，從教育學專業(yè)課角度而言，途徑至少有二：

　　網(wǎng)絡：瀏覽考研網(wǎng)站、考研論壇，建議選擇點擊率較高的網(wǎng)站和bbs，同時關注該網(wǎng)站（或bbs）是否開辟有教育學專版或專區(qū)。

　　熟人：建議朋友們盡可能地拓寬渠道，向自己的老師、高年級同學、有過考研經(jīng)歷的、現(xiàn)在就讀的教育學研究生打聽。曾經(jīng)考過研究生的人，對我們即將考研的朋友來說，就像活字典，考研方方面面的問題都可以提出咨詢。

　　3、如何規(guī)劃時間
　　2007年實行教育學統(tǒng)考試點改革后，教育學的考查內容加大，因此考生一定要有整體觀念（包括科目上的整體觀念和時間上的整體觀念）。按照我們暑假前結束第一輪復習的要求，做好四小科的時間規(guī)劃安排。

　　4、其他準備
　　◆教材準備：教材一般需要與招生院系和剛剛考取的學長進行咨詢，大家可以關注最新的統(tǒng)考大綱進行購置。

　　◆心理準備：考研是一場艱苦的拉鋸戰(zhàn)，需要耗費大量的時間和精力，所以研友必須要作好充分的心理準備。

　　三、秘笈
　　1、留心全真試題。建議朋友們想辦法找到教育學統(tǒng)考試題真題進行初步研究。這一塊目前大師教育培訓中心在通過各種途徑獲取試卷，同學們可以關注一下。真題對于考生體會出題思路、強化答題技巧、了解命題重點等意義重大。大多數(shù)同學會在第三輪模擬復習的時候才去關注真題，其實有點晚。在你開始制訂目標的時候，就關注統(tǒng)考的方向，有利于心中有數(shù)，你的整個復習規(guī)劃都會更有針對性。

　　2、了解統(tǒng)考特點。教育學統(tǒng)考的試題，我們宏觀地看，實際上兩大部分構成：“死”的和“活”的。前者主要是指45道選擇題（90分）以及辨析題（30分）以及少量的簡答題；后者包括絕大多數(shù)的簡答題和分析論述題（兩項共180分）。前者難度通常不超過本科課程考試的水平，對絕大多數(shù)考生并不構成威脅，一般都能獲得基本分數(shù)。后者則要難一些，往往以材料、論述等形式考查專業(yè)綜合素質，題目通?？缯鹿?jié)，并且常與現(xiàn)實生活或當前學術界的理論研究有關。

　　因此不少同學認為教育學備考準備起來很頭疼，一是復習內容太多，而且重點不清；二是對“活”的問題不能確定答案。因此，專業(yè)課的復習主要就是解決這兩個問題。

　　針對這些特點，建議朋友們在備考之初就思考和著手如下一些工作。

　　四、以下是需要同學們動手去做的
　　◆及時配備所考科目的最新專業(yè)書籍和過去幾年專業(yè)試題。下一步工作就是詳細整理專業(yè)課程的邏輯結構，然后對照專業(yè)試題，看看曾經(jīng)的考試重點落在哪里，并揣摩其命題思路和動機。通常反復出現(xiàn)的考點和尚未出現(xiàn)的考點成為今后命題對象的概率很大，因為前者可能是專業(yè)"興奮點"，后者則填補空白。

　　◆盡量確認考試出題范圍。上面通過研究分析歷年考題摸規(guī)律的方法很不精確，而且一旦命題教師更換，可能吃大虧。廣泛地咨詢該專業(yè)本科生和研究生，有助于了解最新情況。最好的方法還是打聽出命題教師，然后爭取旁聽其授課。

　　以下是需要大家確立意識，平時留心機會的。（之所以要現(xiàn)在就確立這樣的意識，是想讓大家心中有數(shù)，隨時留心機會。比如講到可以向專家、在讀研究生請教等，大家在平時聽學術報告、朋友聊天等過程中都可以盡量關注。）

　　◆落實問題的答案。專業(yè)考題一般都不附標準答案，全靠自己琢磨可能會有偏頗。比較好的方法是直接請教老師；退而求其次可以去請教已經(jīng)通過考試且成績較高的研究生，并且應該多請教幾個，爭取全面一些。

　　◆專題整理。專題整理是一種很有效的方法，尤其是對付試卷中比較棘手的簡答題和論述題。不僅可以提高分析問題的能力，還有助于專業(yè)知識的系統(tǒng)化和融會貫通。根據(jù)一些重要的原理性知識，結合當前熱點問題，為自己列舉出一系列問題，然后從教材及專業(yè)雜志中整理答案，有可能請教學長或導師，力求答案盡量完整、標準。整理完后，每隔一段時間就要拿出來溫習一下，看是否又產生了新的答題思路。

　　◆對出題老師保持關注。能夠得到當面請教的機會更好，不行的話也要打聽到該師的主要的學術觀點、重要的專業(yè)論著（如博士論文等），仔細研讀，爭取把握其研究“興奮點”，也就往往摸到了考查的重點。如果不幸確實不知道誰出題，那就只好將幾個重要的專業(yè)老師都列入關注范圍。

　　?結語
　　最后，向已經(jīng)和正在立志參加教育學統(tǒng)考的考生傳達幾個基本原則：
　　1、堅決果斷，早做決定，決定了就全身心投入。

　　2、一定要有計劃，一定尊重你自己定的計劃。

　　3、跟時間賽跑。多一點快的意識，少一點拖拉和完美主義?？佳姓f到底就是應試，總共就幾個月時間，不要心存打好基礎、厚積薄發(fā)的幻想，直接抓住要害，就可能成功。