考研閑話：有關(guān)外語(yǔ)的那些事兒

　　摘要：外語(yǔ)專業(yè)一直以來(lái)都是報(bào)考學(xué)生最多的專業(yè)，尤其在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，外語(yǔ)專業(yè)考研的學(xué)生越來(lái)越多。今天幫幫就和大家聊聊外語(yǔ)考研的方向和各個(gè)語(yǔ)種的就業(yè)前景。

　　一、外語(yǔ)專業(yè)考研方向

　　通常來(lái)說(shuō)，外語(yǔ)專業(yè)考研一般是語(yǔ)言文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、翻譯（分口譯和筆譯）及翻譯學(xué)四個(gè)專業(yè)，由于考翻譯學(xué)的人數(shù)并不多，主要就前三者進(jìn)行討論。

　　先以英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)和英語(yǔ)翻譯專業(yè)及外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)做個(gè)對(duì)比：

　　1.培養(yǎng)目標(biāo)不同

　　英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)厚基礎(chǔ)寬口徑的英語(yǔ)實(shí)用型人才。熟練掌握聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯等實(shí)踐技能。深刻了解英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)以及英語(yǔ)國(guó)家歷史、社會(huì)、文化、政治、經(jīng)濟(jì)等知識(shí)。并具有扎實(shí)的實(shí)踐能力和比較廣博的人文社會(huì)科學(xué)文化知識(shí)和初步的科學(xué)研究能力。同時(shí)在第二外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)方面具有一定的應(yīng)用能力。

　　英語(yǔ)翻譯專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展具有扎實(shí)英文功底和良好的英語(yǔ)語(yǔ)言水平，具有較強(qiáng)翻譯實(shí)際應(yīng)用能力。良好的英漢雙語(yǔ)運(yùn)用能力能夠在各種報(bào)刊、雜志、國(guó)內(nèi)外會(huì)議、文化交流機(jī)構(gòu)及外貿(mào)、商務(wù)、旅游等各領(lǐng)域從事口譯和筆譯的中級(jí)翻譯人才。

　　外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)致力于培養(yǎng)從事外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究、高校教學(xué)或口、筆譯的碩士研究生。他們必須牢固掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論與系統(tǒng)專門知識(shí)，較深入地了解國(guó)外語(yǔ)言學(xué)、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、外語(yǔ)教育學(xué)及翻譯的理論、源流與最新發(fā)展趨勢(shì)。

　　2.課程設(shè)置不同

　　英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)課程設(shè)置：

　　基礎(chǔ)英語(yǔ)綜合課、高級(jí)英語(yǔ)綜合課、基礎(chǔ)英語(yǔ)語(yǔ)法、英語(yǔ)泛讀、英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、高級(jí)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)口譯、英美概況、翻譯理論與實(shí)踐、語(yǔ)言學(xué)、學(xué)術(shù)論文寫作、高級(jí)英語(yǔ)寫作、英國(guó)文學(xué)史、美國(guó)文學(xué)史、英語(yǔ)教學(xué)法、美國(guó)思想經(jīng)典作品導(dǎo)讀等。

　　英語(yǔ)翻譯專業(yè)課程設(shè)置：

　　基礎(chǔ)英語(yǔ)、高級(jí)英語(yǔ)、報(bào)刊選讀、視聽(tīng)、口語(yǔ)、英語(yǔ)寫作、翻譯理論與實(shí)踐、語(yǔ)言理論、語(yǔ)言學(xué)概論、主要英語(yǔ)國(guó)家文學(xué)史及文學(xué)作品選讀、主要英語(yǔ)國(guó)家國(guó)情。

　　外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)課程設(shè)置：

　　主要是三大塊內(nèi)容的學(xué)習(xí)。即語(yǔ)言學(xué)、外語(yǔ)教學(xué)和語(yǔ)言與文化。

　　語(yǔ)言學(xué)：研究句法、語(yǔ)義、語(yǔ)用、語(yǔ)篇等語(yǔ)言核心層面及其與思維、邏輯、認(rèn)知和社會(huì)等方面的關(guān)系；研究基于語(yǔ)料庫(kù)的語(yǔ)言描寫。

　　外語(yǔ)教學(xué)：研究外語(yǔ)教學(xué)原理與實(shí)踐，外語(yǔ)教學(xué)環(huán)境要素，第二語(yǔ)言習(xí)得，雙語(yǔ)教學(xué)，外語(yǔ)教學(xué)大綱設(shè)計(jì)，外語(yǔ)教材、教學(xué)法和語(yǔ)言測(cè)試等。

　　語(yǔ)言與文化：研究語(yǔ)言的文化信息載體形式，文學(xué)文類和作品，文學(xué)文體，跨文化交際等。

　　3.就業(yè)方向不同

　　英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)就業(yè)方向：

　　能熟練地運(yùn)用英語(yǔ)在旅游、外事、文化、新聞出版、教育、科研等部門從事教學(xué)、翻譯、研究、教學(xué)、管理等工作。

　　英語(yǔ)翻譯就業(yè)方向：

　　畢業(yè)生可在涉外機(jī)構(gòu)、外資企業(yè)、銀行、保險(xiǎn)、海關(guān)、邊防、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)和管理等工作。

　　外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)就業(yè)方向：

　　此專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)方向：主要到外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理等工作。

　　總的而言，語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)和外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)的學(xué)理性更強(qiáng)，側(cè)重科研教學(xué)的成分更多，翻譯專業(yè)則是實(shí)用性更強(qiáng)。但大致就業(yè)的方向并沒(méi)有很大的偏差，翻譯、教學(xué)、新聞出版、經(jīng)貿(mào)及外事是其主要方向。

　　其他小語(yǔ)種專業(yè)之間的差別，也可參照以上專業(yè)的對(duì)比。

　　二、這么多語(yǔ)種，到底哪個(gè)就業(yè)好

　　小語(yǔ)種的就業(yè)形式的差異，主要受以下三個(gè)方面的影響：

　　學(xué)習(xí)這種語(yǔ)言的人數(shù)；

　　講這種語(yǔ)言的國(guó)家數(shù)量及經(jīng)濟(jì)情況；

　　中國(guó)與這些國(guó)家的關(guān)系，包括地緣上的和政治經(jīng)濟(jì)方面的。

　　下面就來(lái)盤點(diǎn)一下。

　　1.英語(yǔ)（2013年開(kāi)辦院校就達(dá)903所，講英語(yǔ)的國(guó)家和地區(qū)超過(guò)20個(gè)）

　　毫無(wú)疑問(wèn)，英語(yǔ)是當(dāng)今世界上使用范圍最廣的語(yǔ)言，也是國(guó)內(nèi)學(xué)生最青睞的語(yǔ)言專業(yè)之一。無(wú)論是在大城市還是小城市，相對(duì)其他小語(yǔ)種而言，英語(yǔ)的就業(yè)機(jī)會(huì)都要更多一些。當(dāng)然這也絕不意味著英語(yǔ)專業(yè)就更好找工作，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)專業(yè)也日趨呈現(xiàn)出飽和的狀態(tài)，再多的工作機(jī)會(huì)也顯得有些“僧多粥少”。此外，英語(yǔ)作為交際的工具，很多非英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生也學(xué)的非常溜，這無(wú)疑對(duì)英語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生造成了一定沖擊。因此，就業(yè)前景并不是特別明朗。如果在未來(lái)想要更有競(jìng)爭(zhēng)力的話，英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生必須提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力，在英語(yǔ)專業(yè)上顯示出非專業(yè)學(xué)生不可替代的優(yōu)勢(shì)，又或者往復(fù)合型人才的方向發(fā)展，僅把語(yǔ)言作為一種工具，相信這樣優(yōu)秀的人才才是無(wú)可替代的。

　　2.葡萄牙語(yǔ)（開(kāi)辦院校6所，講葡語(yǔ)的國(guó)家和地區(qū)7個(gè)左右）

　　不知道教育部公布的就業(yè)率排行前10里面為什么沒(méi)有葡語(yǔ)，或許因?yàn)槊磕戤厴I(yè)的學(xué)生太少，還不屬于“規(guī)模專業(yè)”吧，如果要給加個(gè)塞的話，我會(huì)把它放到0的位置上，葡語(yǔ)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)實(shí)在是超好。

　　葡語(yǔ)國(guó)家大部分集中在非洲，有5個(gè)。在語(yǔ)言方面，葡語(yǔ)跟西語(yǔ)情同手足，在就業(yè)方面，葡語(yǔ)倒是跟法語(yǔ)親如兄弟，像法語(yǔ)一樣，非洲也是葡語(yǔ)目前就業(yè)的一個(gè)主要戰(zhàn)場(chǎng)。提到葡語(yǔ)非洲，就必須提到一個(gè)國(guó)家——安哥拉。安哥拉對(duì)中國(guó)的貢獻(xiàn)不只是奧運(yùn)會(huì)上的籃球，他還是中國(guó)在非洲的第一大貿(mào)易合作伙伴，更夸張的是08年初小安居然取代小阿成為中國(guó)最大石油供應(yīng)國(guó)，中安之間有多強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)也就不言而喻了。中國(guó)同另外一個(gè)非洲葡語(yǔ)國(guó)家莫桑比克也保持著很好的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，目前是他的第六大投資國(guó)。從我們網(wǎng)站上企業(yè)自己登記的招聘信息來(lái)看，學(xué)葡語(yǔ)的去非洲，起薪會(huì)達(dá)到2000-2500美金，這樣的工資水平，是其他小語(yǔ)種望塵莫及的。

　　不過(guò)非洲對(duì)很多人而言，都是只想遠(yuǎn)觀，不愿近臨，如果不想去的話也無(wú)妨，巴西，這個(gè)講葡語(yǔ)的南美足球王國(guó)，同樣是吸收葡語(yǔ)人才的重要陣地。巴西、中國(guó)、俄羅斯、印度目前被稱為“金磚四國(guó)”，經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)摿ψ顬榫薮蟆o(wú)論是現(xiàn)在還是在將來(lái)，目前的葡語(yǔ)畢業(yè)生數(shù)量，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了需求。

　　【最新補(bǔ)充】目前葡語(yǔ)專業(yè)的開(kāi)設(shè)院校數(shù)已有15所，就業(yè)的優(yōu)勢(shì)也已慢慢不再，另外好就業(yè)和工作好是不同的概念，葡語(yǔ)高薪職位主要來(lái)自于非洲安哥拉等國(guó)的外派，其次是巴西，而葡萄牙對(duì)就業(yè)的貢獻(xiàn)幾乎可以被忽視。葡語(yǔ)的問(wèn)題是沒(méi)有文化核心，語(yǔ)種本就不大，還又被幾國(guó)打散，在國(guó)內(nèi)有存在的領(lǐng)域也常顯冷清和無(wú)力。

　　3.西班牙語(yǔ)（開(kāi)辦院校20所，講西語(yǔ)的國(guó)家和地區(qū)20多個(gè)）

　　西班牙語(yǔ)有點(diǎn)像5年前的法語(yǔ)，講西語(yǔ)的國(guó)家有20多個(gè)，而國(guó)內(nèi)開(kāi)西班牙語(yǔ)的院校目前也只有20多所。從這兩年的培訓(xùn)市場(chǎng)來(lái)看，西班牙語(yǔ)是升溫最快的，一方面是由于美洲國(guó)家留學(xué)市場(chǎng)的開(kāi)放，另一個(gè)方面也是市場(chǎng)對(duì)西語(yǔ)人才有了更多的需求。

　　西語(yǔ)國(guó)家大部分集中在拉丁美洲，受西方影響較大，對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)依賴性并不強(qiáng)，西語(yǔ)人才的需求也是相對(duì)穩(wěn)定。目前良好的就業(yè)形勢(shì)得益于物以稀為貴的法則，不出所料的話，開(kāi)辦西語(yǔ)的院校這幾年會(huì)激增，加上合適的崗位上逐漸有了合適的人，西語(yǔ)就業(yè)在未來(lái)大概不會(huì)再有這么明顯的優(yōu)勢(shì)。

　　【最新補(bǔ)充】西班牙語(yǔ)專業(yè)的目前開(kāi)設(shè)的院校數(shù)已達(dá)七八十所，就業(yè)形勢(shì)跟原文中預(yù)見(jiàn)的基本一致，優(yōu)勢(shì)已不明顯。