高校研究生院競(jìng)爭(zhēng)力排名，你報(bào)考的院校排名第幾？

　　摘要：隨著國(guó)家教育事業(yè)的發(fā)展，越來(lái)越多的高校都設(shè)立有自己的研究生院。以前的研究生院都是由教育部批準(zhǔn)成立的，即大家通常所說(shuō)的56所研究生院。后來(lái)教育部把設(shè)立研究生院的權(quán)利下放到各個(gè)高校，于是各個(gè)高校紛紛設(shè)立有自己的研究生院，使得研究生院的實(shí)力參差不齊。

　　總體來(lái)看，排名前30位高校的研究生院，實(shí)力是相當(dāng)強(qiáng)。根據(jù)中國(guó)科教評(píng)價(jià)網(wǎng)的數(shù)據(jù)，為大家整理出高校研究生院競(jìng)爭(zhēng)力排名情況，各位學(xué)生可以參考。

　　

　　                                          圖源：中國(guó)科教評(píng)價(jià)網(wǎng)

　　?排名第一：中國(guó)科學(xué)院大學(xué)研究生院

　　研究生教育是中國(guó)科學(xué)院大學(xué)人才培養(yǎng)的主體，植根于強(qiáng)大的中科院研究所群體，以科教融合為特色，以培養(yǎng)高層次、高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才為目標(biāo)。截至2015年底，國(guó)科大已經(jīng)累計(jì)授予129397名研究生碩士、博士學(xué)位。目前，在學(xué)研究生4.45萬(wàn)余名，其中博士研究生約占50%。

　　近年來(lái)，借助校所高水平科研條件和高層次人才資源，該校教師及科研人員、崗位教授等廣泛開(kāi)展科技合作，在Natrure、Science等國(guó)際頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表了一系列高水平學(xué)術(shù)論文，取得了鐵基超導(dǎo)、中微子震蕩等一系列代表性重大成果，獲得省部級(jí)以上重要獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)百項(xiàng)。

　　2014年，該校教師及科研人員、崗位教授等共發(fā)表科技論文8610篇，其中SCI收錄6707篇，EI收錄1384篇，ISTPS收錄388篇。

　　

　　                                          圖源：中國(guó)科學(xué)院大學(xué)官網(wǎng)

　　國(guó)科大的研究生教育具有歷史傳承的科教融合的教育體系，為有志于從事科學(xué)研究的青年才俊成長(zhǎng)成才提供了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和保障。

　　?排名第二、第三：清華、北大研究生院

　　清華北大的研究生院設(shè)立得非常早，擁有非常完善的科研體系以及人才培養(yǎng)體系。導(dǎo)師制度以及科研項(xiàng)目管理制度都表現(xiàn)得十分出色。清華北大年不僅擁有全國(guó)最好的師資力量，還擁有全國(guó)最好的生源以及科研設(shè)備。這些因素使得清華北大的研究生院實(shí)力領(lǐng)先于其他的高校。

　　

　　?排名第四：浙江大學(xué)研究生院

　　浙大是一所學(xué)科門(mén)類(lèi)十分齊全高校，研究生的規(guī)模排在高校的前列。為了提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，浙江大學(xué)的導(dǎo)師對(duì)待學(xué)生都是非常的嚴(yán)格，重視對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，導(dǎo)師與學(xué)生之間的關(guān)系比較和諧，能夠共同完成重大的科研項(xiàng)目。

　　從去年10月至今，從浙大公布的科學(xué)頭條也可看出該校的科研成果頻出。

　　

　　                                                圖源：浙江大學(xué)官網(wǎng)

　　?排名第五：上海交通大學(xué)研究生院

　　上海交通大學(xué)從1931年起培養(yǎng)研究生，1984年試辦研究生院，1996年經(jīng)國(guó)家驗(yàn)收合格首批正式成立研究生院。該校研究生教育秉承“起點(diǎn)高、基礎(chǔ)厚、要求嚴(yán)、重實(shí)踐、求創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng)，為國(guó)家發(fā)展提供源源不斷的優(yōu)秀人才，1978年至今，已有102707名研究生獲得碩士或博士學(xué)位。

　　

　　?各高校研究生院的實(shí)力一般取決于三個(gè)因素。

　　第一個(gè)是學(xué)校的教師質(zhì)量，擁有一個(gè)科研能力強(qiáng)、有責(zé)任心得科研團(tuán)隊(duì)，是研究生院能夠發(fā)展的基礎(chǔ)。如果教師沒(méi)有能力，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，不能夠帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)前進(jìn)，就很難發(fā)展好。

　　第二個(gè)是學(xué)校資源的投入，研究生院的導(dǎo)師做各種科研項(xiàng)目都需要資金以及設(shè)備的支持。沒(méi)有大量的資金投入，就很難產(chǎn)出成果。

　　第三個(gè)是研究生的質(zhì)量，如果招收的研究生質(zhì)量不高，基礎(chǔ)差，沒(méi)有科研的能力，那研究生院就會(huì)失去發(fā)展的動(dòng)力。

　　以上的三個(gè)因素，使得我國(guó)高校研究生院的競(jìng)爭(zhēng)力出現(xiàn)明顯的差距。比如，中西部地區(qū)高校的研究生院，沒(méi)有強(qiáng)大的資金投入，也沒(méi)有招到優(yōu)質(zhì)的生源，研究生院整體的實(shí)力就會(huì)受到影響。

　　因此，如何留住優(yōu)秀的本科學(xué)生，如何培養(yǎng)出優(yōu)秀的研究生，就是一個(gè)需要大家思考的問(wèn)題。

　　不知道這些院校中有你報(bào)考的么？