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學(xué)碩or專碩,全日制or非全日制哪個更適合你?

  【摘要】17考研錄取還未落下帷幕,18考研大軍已經(jīng)走在進(jìn)擊的路上了。萬事開頭難,對于考研人來說,當(dāng)前最關(guān)鍵的一步即是目標(biāo)的確立。當(dāng)前選擇學(xué)碩還是專碩,全日制還是非全日制是大家最應(yīng)認(rèn)真考慮的問題。

  一、學(xué)碩與專碩

  從定義上看,二者的差別主要集中在培養(yǎng)目標(biāo)上。學(xué)術(shù)型研究生接收普通碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主的研究生教育,授予學(xué)位的類型是學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位,學(xué)術(shù)型學(xué)位按招生學(xué)科門類分為哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等13大類;專業(yè)學(xué)位是相對于學(xué)術(shù)型學(xué)位(academicdegree)而言的學(xué)位類型,其目的是培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ),并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才,目前已經(jīng)設(shè)置了39種專業(yè)碩士。專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)型學(xué)位處于同一層次,培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重,在培養(yǎng)目標(biāo)上有明顯差異。

  從培養(yǎng)模式看,學(xué)碩學(xué)習(xí)時間是3年制,專碩一般是2年制,但具體的還要看各個學(xué)校了。專碩與學(xué)碩處于同一層次,培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重,在培養(yǎng)目標(biāo)上有明顯差異。

  從考試難度看,一般學(xué)碩的考試難度比專碩的難度要大,就拿公共課來說,通常學(xué)碩考數(shù)一、英一的,專碩一般會考數(shù)二英二的,相對來說難度低一點(diǎn)。

  從競爭人群來說,專碩畢竟是從09年才開始設(shè)立的,發(fā)展還需要一些時間,剛開始報考人數(shù)很少,這就有又增加了學(xué)碩的難度,雖然這幾年專碩的報考人數(shù)在增加,但目前來說學(xué)碩的難度還是挺大的,但他們的差距會逐漸縮小的。預(yù)計到未來,專業(yè)碩士招生將占研究生總招生的50%以上,中國將形成學(xué)術(shù)型研究生和專業(yè)型研究生各占半壁江山的總體格局。

  從課程設(shè)置看,在校的主干課程基本上是完全一樣,生活、學(xué)習(xí)與導(dǎo)師培養(yǎng)方式等等都沒太大區(qū)別。在校期間有五點(diǎn)區(qū)別的是:三助申請的崗位有區(qū)別,專碩的比較少;學(xué)術(shù)型的每個人都有獎學(xué)金,而專碩只有部分人有,另一部分要自己出全部學(xué)費(fèi),但具體情況院校不同也有設(shè)置差別;專碩研二要外出實(shí)習(xí)半年,這是必修的課程,學(xué)校往往還會為學(xué)生安排實(shí)習(xí)老師;專碩既可以做學(xué)術(shù)型的論文,也可以做應(yīng)用型的,學(xué)碩則多做理論選題;專碩不能像學(xué)碩一樣直博,但考博正常。

  由于學(xué)碩設(shè)立時間較長,因此總體來說,學(xué)碩的認(rèn)可度更高,對讀博深造更有保障。至于就業(yè),通過最新的統(tǒng)計資料來看,在一些領(lǐng)域擁有雙導(dǎo)師制的專碩畢業(yè)生的就業(yè)情況要好于學(xué)碩的畢業(yè)生,因?yàn)榕c學(xué)碩的畢業(yè)生相比,專碩的畢業(yè)生在校期間實(shí)習(xí)機(jī)會以及專業(yè)能力會更加側(cè)重專業(yè)型的。比如MBA明顯認(rèn)可度比學(xué)術(shù)型的管理學(xué)要高;專業(yè)型的臨床醫(yī)學(xué)認(rèn)可度比學(xué)術(shù)型的醫(yī)學(xué)碩士要高(很多醫(yī)院都是只認(rèn)臨床醫(yī)學(xué));會計碩士專業(yè)學(xué)位認(rèn)可度也是比會計學(xué)術(shù)學(xué)位要高。

  二、全日制與非全日制

  全日制研究生是指符合國家研究生招生規(guī)定,通過研究生入學(xué)考試或者國家承認(rèn)的其他入學(xué)方式,被具有實(shí)施研究生教育資格的高等學(xué)校或其他高等教育機(jī)構(gòu)錄取,在基本修業(yè)年限或者學(xué)校規(guī)定年限內(nèi),全脫產(chǎn)在校學(xué)習(xí)的研究生。非全日制研究生指符合國家研究生招生規(guī)定,通過研究生入學(xué)考試或者國家承認(rèn)的其他入學(xué)方式,被具有實(shí)施研究生教育資格的高等學(xué)?;蚱渌叩冉逃龣C(jī)構(gòu)錄取,在基本修業(yè)年限或者學(xué)校規(guī)定的修業(yè)年限(一般應(yīng)適當(dāng)延長基本修業(yè)年限)內(nèi),在從事其他職業(yè)或者社會實(shí)踐的同時,采取多種方式和靈活時間安排進(jìn)行非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的研究生。

  從畢業(yè)證書看,非全日制和全日制研究生畢業(yè)時,按照國家有關(guān)規(guī)定發(fā)給相應(yīng)的、注明學(xué)習(xí)方式的畢業(yè)證書。也就是說選擇非全日制研究生學(xué)習(xí),畢業(yè)所獲得的畢業(yè)證書標(biāo)有“非全日制”字樣。

  從學(xué)費(fèi)來看,全日制的獎助學(xué)金也遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于非全日制,個別專業(yè)的非全日制培養(yǎng)非常昂貴,具體費(fèi)用必須結(jié)合報考的院校及專業(yè)。

  當(dāng)前,非全日制也開始接受第二志愿調(diào)劑的應(yīng)屆考生,對于很多落榜考生來說,這是一個機(jī)會,這也意味著一志愿非全日制的在職考生會面臨更大的競爭壓力。非全日制碩士研究生的報名條件比較復(fù)雜,有的需要工作經(jīng)歷,只能由在職人員報考,具體的情況考生還須結(jié)合目標(biāo)院校及專業(yè)。

  大多數(shù)考生目前對非全日制的疑問還停留在其認(rèn)可度上。目前有不少學(xué)校的非全日制都頒發(fā)雙證(學(xué)歷證、學(xué)位證),34所自劃線高校都表示非全日制可以考博。因此,全日制也不乏考研人的一條出路。

  對于學(xué)碩、專碩和全日制、非全日制的選擇,廣大考生還是要結(jié)合自身情況,考慮自己的讀研目的、未來規(guī)劃、考取難度、家庭情況等因素來選擇,不能一味跟風(fēng),只有適合自己的才是最好的。

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