考研還是就業(yè)？經(jīng)濟(jì)學(xué)幫你來(lái)分析

　　摘要：“考研還是找工作”這幾乎是每一個(gè)本科生都要面對(duì)的問題，但怎么結(jié)合自己的狀況進(jìn)行更科學(xué)的分析，作者提出了“投資回報(bào)率”、“機(jī)會(huì)成本”、“人力資本”等經(jīng)濟(jì)學(xué)概念，為大家做決定的時(shí)候提供一種新的思路和方法。

　　我曾經(jīng)遇到一些學(xué)弟學(xué)妹，同他們談到這個(gè)話題。有人說(shuō)：我一定要考研究生。為什么呢？他說(shuō)，沒有研究生文憑怎么找到到好工作呢？我就問他，這是誰(shuí)告訴你的呢？他說(shuō)，我就是這么感覺的，你看現(xiàn)在本科生那么多，大家都說(shuō)找工作難??！

　　可是過了兩天，他又跑過來(lái)跟我講，我決定不考研了。我說(shuō)，你怎么又不考了呢？他告訴我，我聽說(shuō)現(xiàn)在的研究生都是給導(dǎo)師打工呢，學(xué)不到什么東西，我可不想再浪費(fèi)三年時(shí)間！到時(shí)候工作更加難找啊。

　　你說(shuō)他講的有道理嗎？當(dāng)然有啊，我知道他的想法也是你們很多人的想法。我先不講他說(shuō)的對(duì)還是不對(duì)。我首先要說(shuō)的是，如果你也像他那樣，靠道聽途說(shuō)、主觀臆斷而非理性分析、科學(xué)判斷來(lái)思考“考研還是找工作”這個(gè)對(duì)你如此重要的問題，那么你的四年本科真是白讀了！

　　不過幸好，我知道你們很多人現(xiàn)在還是大三、大二或者大一，你們還有很多時(shí)間來(lái)認(rèn)真仔細(xì)地考慮這個(gè)問題。那么我就來(lái)結(jié)合我當(dāng)年的處境，和大家來(lái)談?wù)勎椅沂窃趺磸慕?jīng)濟(jì)學(xué)的角度出發(fā)，分析這個(gè)問題的。

　　我們最終的目標(biāo)是什么？

　　無(wú)論是讀研究生還是就業(yè)，我們首先要想清楚一個(gè)問題，我們最終的目標(biāo)是什么。即便我們選擇了讀研究生，我們也得考慮：研究生畢業(yè)了以后去哪里。有人說(shuō)我想留校當(dāng)老師，搞學(xué)術(shù)研究，如果是這樣的話，你就不用看下去了。因?yàn)閾?jù)我所知，現(xiàn)在要當(dāng)大學(xué)老師一般都要求博士學(xué)歷，做行政工作也得要個(gè)碩士文憑，所以這樣的話你只有讀研這一條路。

　　而大部分人會(huì)說(shuō)，我想當(dāng)老師、做公務(wù)員或者去企業(yè)等等。不管是什么類型的工作，我們又回到了找工作的問題。所以在這樣的情況下，問題就變成了：應(yīng)該是本科畢業(yè)后找工作，還是讀一個(gè)研究生后再找工作。

　　在我看來(lái)，這其實(shí)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)概念投資回報(bào)率（ReturnOnInvestment，簡(jiǎn)稱ROI）的問題。

　　投資回報(bào)率是一個(gè)很簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)概念，就好比我們?nèi)ベI菜，我們追求物美價(jià)廉，換個(gè)詞就是說(shuō)“性價(jià)比”高不高。

　　在讀研究生這個(gè)的投資回報(bào)率公式中，我們投資的是我們最寶貴的三年光陰和相應(yīng)的精力、學(xué)費(fèi)等等。我們的回報(bào)就是我們是否能夠找到一個(gè)更加“好”的工作，這個(gè)“好”可能體現(xiàn)在我們有機(jī)會(huì)進(jìn)入更好的公司、獲得更高的工資、得到更好的發(fā)展前途。

　　我用一個(gè)坐標(biāo)系來(lái)對(duì)這個(gè)投資回報(bào)率做個(gè)分析。橫軸是我們接受教育的時(shí)間長(zhǎng)短，從本科、碩士到博士?？v軸是我們找工作時(shí)用人單位對(duì)我們的學(xué)位認(rèn)可程度。而讀研的投資回報(bào)率就是中間的拋物線。這樣一分析，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)這個(gè)社會(huì)上存在4種類型的工作。

　　第一種是“高學(xué)位要求性工作”。最典型的就是我前面提到的大學(xué)教師，如果你想在大學(xué)做老師，最低要求也非得是個(gè)博士、碩士。所以這種情況下，你的本科學(xué)習(xí)ROI就是零，因?yàn)椴豢赡艹蔀榇髮W(xué)老師，根本沒有回報(bào)，非要到你讀了博士以后才開始出成果。

　　第二條拋物線，我們發(fā)現(xiàn)它在碩士階段明顯比本科階段陡峭，說(shuō)明它的ROI隨著學(xué)習(xí)時(shí)間的增長(zhǎng)而升高。這類工作可能包括經(jīng)濟(jì)金融分析、市場(chǎng)研究、證券投資、IT軟件和硬件開發(fā)、產(chǎn)品和技術(shù)研發(fā)（R&D）等等。這些工作往往對(duì)應(yīng)聘者的研究分析能力和專業(yè)知識(shí)的要求很高，其中有些對(duì)學(xué)位最低要求也至少要碩士生。我們稱它為“研究型工作”。

　　第三類工作，我稱作是“普通型工作”。所謂“普通型”其實(shí)也是求職市場(chǎng)中最常見的工作類型，占到了大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作中的絕大部分。它的特點(diǎn)是用人單位一般在招聘信息中寫明：求職者最低學(xué)歷是本科就足夠了。相對(duì)前兩者，我們說(shuō)這類工作的“門檻”相對(duì)較低。它的那根拋物線一開始很陡，但是到了研究生階段就開始變平，也就是ROI變低。當(dāng)然這不代表用人單位不重視高學(xué)歷，而是說(shuō)相對(duì)學(xué)歷而言，他們更加看重你的溝通技巧、學(xué)習(xí)能力、發(fā)展?jié)摿Φ溶浖刭|(zhì)。這類工作包括大部分的人力資源、市場(chǎng)、銷售、財(cái)務(wù)、行政等崗位。

　　最后一種是“低學(xué)歷要求型”工作。這類工作的招聘負(fù)責(zé)人還生怕你學(xué)歷太高，第一，如果你學(xué)歷高，往往薪水要求比低學(xué)歷的人要高，第二高學(xué)歷的畢業(yè)生可能覺得自己在單位“屈才”，干了不久就辭職，單位還得再費(fèi)人力物力招人。我就在網(wǎng)上看到過有招聘廣告特別標(biāo)明：“謝絕研究生，研究生對(duì)于此職位過于優(yōu)秀”。這類工作多見于一些技術(shù)含量比較低的工作，比如飯店服務(wù)員、物理公司快遞等等。

　　當(dāng)然我要特別說(shuō)明，社會(huì)上人人平等，工作本身沒有貴賤之分。但是對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，自己的教育程度對(duì)于每個(gè)工作的投資回報(bào)率顯然是不同的。我們作為一個(gè)“經(jīng)濟(jì)人（EconomicMan）”，當(dāng)然應(yīng)該追求投資回報(bào)率的最大化。

　　回到我自己的例子，因?yàn)槲易约簩W(xué)的是傳媒專業(yè)，對(duì)傳媒行業(yè)有熱情也有興趣，我認(rèn)為傳媒行業(yè)是一個(gè)很有發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)。所以我鎖定了這個(gè)行業(yè)作為我的就業(yè)方向。通過我自己在實(shí)習(xí)中的觀察、同業(yè)內(nèi)人士的交流、長(zhǎng)期跟蹤整個(gè)行業(yè)的發(fā)展等方法，我最終得出一個(gè)自己的結(jié)論，那就是：傳媒行業(yè)很大程度上屬于我前面說(shuō)到的第三累，也就是“普通型工作”。而讀研究生對(duì)于我個(gè)人在這個(gè)行業(yè)找到一份工作，投資回報(bào)率并不大。所以我選擇了本科畢業(yè)直接找工作。事實(shí)上，這個(gè)選擇在我大二、大三的時(shí)候就已經(jīng)作出了。我一直認(rèn)為，如果你越早做決定，你就有更多的時(shí)間和空間為達(dá)成這個(gè)決定而做準(zhǔn)備。

　　接下來(lái)我要引出第二個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)概念叫做“人力資本（HumanCapital）”。

　　我們都知道你的學(xué)歷只是你找到一個(gè)好工作的一小部分因素，而你的學(xué)歷加上其它因素包括你的工作能力、專業(yè)知識(shí)、處事態(tài)度、溝通技巧、相關(guān)經(jīng)驗(yàn)等等加在一起，可以統(tǒng)稱為你的“人力資本”。我們找工作就是要千方百計(jì)最大化你的人力資本，最后把自己“賣個(gè)好價(jià)錢”。

　　使自己的人力資本增值（AddValue）不是一朝一夕的事情，它需要時(shí)間和精力。這也是我為什么建議大家盡早考慮應(yīng)該讀研還是找工作的問題，并且盡早決定，這樣你就有足夠多的機(jī)會(huì)提高自己的人力資本。而不是等到大四了才倉(cāng)促?zèng)Q定，臨陣磨槍。

　　如今很多同學(xué)在大二、大三就開始實(shí)習(xí)了，我當(dāng)然覺得這是一個(gè)好現(xiàn)象，這說(shuō)明大家開始意識(shí)到實(shí)習(xí)對(duì)于提高自己的人力資本的重要性。但也出現(xiàn)了一個(gè)問題，就是如何平衡實(shí)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)。我不想講具體應(yīng)該怎么做，但是借用“木桶原理”：木桶的最大容量不取決于長(zhǎng)的木板，而取決于最短的那塊木板。我想說(shuō)，大家千萬(wàn)不要忽視了自己的“專業(yè)學(xué)習(xí)”成為那塊最短木板的可能性。

　　最后，我再講一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)概念，叫做“機(jī)會(huì)成本（OpportunityCost）”。

　　它是指你為了得到某種東西而所要放棄的另一樣?xùn)|西。比如說(shuō)你今天晚上決定在寢室里聊天，就不能去教室自習(xí)；如果你決定了去教室自習(xí)，就不能去跑步鍛煉。

　　我們做任何一件事情都有機(jī)會(huì)成本，讀研究生和就業(yè)都是如此。讀研究生的最大機(jī)會(huì)成本在于和同齡人相比，你少了二、三年的工作經(jīng)驗(yàn)。而對(duì)于不少工作，用人單位更看重你的工作經(jīng)驗(yàn)而非你的學(xué)歷水平。從這個(gè)角度講，兩年制的碩士學(xué)位比三年制的機(jī)會(huì)成本就會(huì)少一些。當(dāng)然，研究生學(xué)習(xí)可能使你在人力資本的其它方面得以提升，也使你獲得了進(jìn)入高門檻工作的“入場(chǎng)券”。所以我們要分析的是這些收獲和機(jī)會(huì)成本相比，孰大孰小。

　　同時(shí)，如果直接就業(yè)的話，你的機(jī)會(huì)成本在于失去了進(jìn)一步深造的機(jī)會(huì)。但是不要忘了，現(xiàn)在不讀研究生，不代表以后不能讀。工作幾年后，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展可能遇到了“玻璃天花板（GlassCeiling）”，你不妨可以選擇再回來(lái)深造。因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候，讀研的那根ROI拋物線可能又開始變得陡峭。

　　也有可能你本科四年無(wú)所事事、學(xué)得不是自己喜歡的專業(yè)、專業(yè)知識(shí)平平、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)又是空白，對(duì)前途完全是一片迷茫。這個(gè)時(shí)候你讀研的機(jī)會(huì)成本就相對(duì)較小，因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)，你自己比你的面試官更加沒有信心：自己能不能找到一個(gè)好工作。讀研興許可以給你一個(gè)“改過自新”的機(jī)會(huì)。

　　說(shuō)到這里，我們不妨來(lái)列舉下大家在考慮“讀研還是找工作”時(shí)常見的問題。首先很多人都誤以為，就業(yè)市場(chǎng)（Jobmarket）上所有的工作都是“高學(xué)歷要求型工作”或者“研究型工作”。而事實(shí)上大量存在的是“普通型工作”。

　　學(xué)歷畢竟只是你人力資本的一小部分，當(dāng)有些研究生畢業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己還是找到了一個(gè)“普通型工作”時(shí)，他們就發(fā)現(xiàn)自己在研究生學(xué)習(xí)上的投入可能沒有得到很好的回報(bào)。而真正的問題在于：他們錯(cuò)誤地認(rèn)為，讀研的投資回報(bào)率在任何工作上都是相同的。

　　其次，很多人把時(shí)間都浪費(fèi)在了考慮“讀研還是這找工作”這個(gè)問題本身，而忽視了如何使人力資本得到增長(zhǎng)，而無(wú)論是對(duì)本科生還是研究生，這才恰恰是找工作的核心問題。

　　最后，我們又往往忽視了考研或者就業(yè)的機(jī)會(huì)成本，或者是不幸陷入了機(jī)會(huì)成本的“迷宮”，既舍不得魚，又不想放棄熊掌，只能原地打轉(zhuǎn)。

　　我估計(jì)很多人看完這篇文章的時(shí)候，還是沒有得出一個(gè)答案，自己究竟應(yīng)該是考研還是找工作。事實(shí)上，我也從未想過告訴每一個(gè)人一個(gè)明確的答案，我只希望和大家分享一些思考問題的方法。因?yàn)閷?shí)質(zhì)上，這個(gè)問題對(duì)于每個(gè)人答案都是不同的。

　　我也知道，很多人還有更多的問題，比如：我想創(chuàng)業(yè)，那么究竟應(yīng)該讀研還是找工作？我應(yīng)該選擇哪個(gè)行業(yè)？哪個(gè)單位？要不要出國(guó)讀研？我不想讀研，但是我直研了怎么辦？這些都不是本文的討論范圍。

　　但是我希望大家在讀了這篇文章之后，能夠自己用經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法、或者是我們所學(xué)的管理學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、乃至數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、歷史學(xué)……的方法，分析我們?nèi)松兴赡苊鎸?duì)的每一個(gè)問題。

　　學(xué)以致用，我想這才是我們每個(gè)人讀大學(xué)的唯一理由。以此同各位共勉。

　?。▽?shí)習(xí)小編：道道。聲明：本文來(lái)源考研論壇，作者：流氓兔兔1977，點(diǎn)擊查看文章來(lái)源，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明作者和出處。如有版權(quán)問題請(qǐng)發(fā)郵件到suggest@kaoyan.com，聯(lián)系幫幫小編處理。）