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三戰(zhàn)人的心路歷程:跨考教育碩士成功經(jīng)驗(yàn)

  333教育學(xué)的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
  我333的得分是119,看似不高,但是所報(bào)考學(xué)校的最高分了,其實(shí)本來可以更高的,我有一道10分簡答題沒有寫,考前其實(shí)在筆記中都背到過,答題時(shí)有些拿不準(zhǔn),本來想放到后面寫,可是答到后來,交卷的時(shí)候發(fā)現(xiàn)忘記寫了。不管怎么樣,我對(duì)這個(gè)分?jǐn)?shù)很滿意,如果沒有忘記那一題的話,我會(huì)更滿意。

 ?。ㄒ唬?33的初步了解
  333是全國統(tǒng)一給定大綱,各校根據(jù)本校的需要自主命題。它的大綱就是2009年專業(yè)碩士剛出來時(shí),由全國教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)編寫的《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試大綱及指南》,考試內(nèi)容以此為綱,它規(guī)定了考試內(nèi)容,也規(guī)定了考試的題型,是333考試的必備書目。但是333考試各校命題是不一樣的,也就是各大校的考試卷是不一樣的,因此必須需要知道所報(bào)考的學(xué)校的真題,知道大概的風(fēng)格。也因此,在備戰(zhàn)333的時(shí)候,其實(shí)各校差不多,都是以大綱為指導(dǎo),進(jìn)行整理成適合的背誦材料,狂背就行。
  題型是:名詞解釋、簡答題、論試題

 ?。ǘ?33的參考書目
  333教育綜合考的是四版塊的內(nèi)容:教育學(xué)、中國教育史、外國教育史、教育心理學(xué)
  《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試大綱及指南》里的內(nèi)容是從以下幾本書中選擇的
  王道俊、郭文安主編:《教育學(xué)》,人民教育出版社2009年
  孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學(xué)出版社2009年版
  王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學(xué)出版社2007年版
  張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學(xué)出版社2008年
  張大均主編:《教育心理學(xué)》,人民教育出版社2005年。
  陳琦、劉儒德主編:《教育心理學(xué)》,高等教育出版社2005年
  、其實(shí)這些書即使你能看全你也不能背熟去參加考試,許多你背的或許根本就不是命題點(diǎn)。
  就像政治一樣,你考政治的時(shí)候不會(huì)想要去背四本教科書,而是各種按考綱編寫是資料。
  所以就買四本書當(dāng)做字典,在你不理解背不下來的時(shí)候幫助你理解記憶吧,這四本就夠了:王道俊、郭文安主編:《教育學(xué)》,人民教育出版社2009年
  孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學(xué)出版社2009年版
  吳式穎主編,《外國教育史教程》,人民教育出版社
  陳琦、劉儒德主編:《當(dāng)代教育心理學(xué)》,高等教育出版社2005年
  再加上一本《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試大綱及指南》,這些是必須要的教科書,放在手邊當(dāng)字典用。

  (三)333教育綜合的筆記整理
  因?yàn)槟悴豢赡鼙诚滤薪炭茣?,所以必須根?jù)大綱提煉出考試的知識(shí)點(diǎn),分條理方便自己記憶。背的書其實(shí)有幾種選擇,:
  第一種:買市面上的書,有《教育綜合的大綱的解析》這類的書買,但一般都有五六百頁,相當(dāng)于是把《大綱》里的內(nèi)容擴(kuò)充了,其實(shí)依舊是沒有辦法背誦記憶的,因?yàn)橛行┢鋵?shí)考不到的,一張卷子里一共才那么幾道題,要包括四科的內(nèi)容,大綱里有些是不會(huì)考的,五六百頁的書是全面撒網(wǎng)。大綱解析我上網(wǎng)查了,但沒敢買,真心背不下來。
  第二種:是勤思《333通關(guān)寶典》這類的書,應(yīng)該是傳的比較多的書吧,但是我在論壇你查到的是這本書不太好用,也被很多人詬病,個(gè)人使用感受不一樣吧,我沒有買,所以不好作評(píng)論
  第三種:網(wǎng)上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)說的內(nèi)部講義,內(nèi)部筆記,這個(gè)要說一下。我在網(wǎng)上搜到了一些網(wǎng)上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)賣所報(bào)考學(xué)校的資料包,說是內(nèi)部筆記講義和真題都有,為了節(jié)省時(shí)間,我買了一套,真的是廢紙。333是名詞解釋、簡答題和論述題,但他的資料里的2013年真題居然是選擇填空瞎拼湊一起的試卷,事實(shí)證明是他們自己編造的真題。那些所謂的筆記資料,都不知道是什么拼在一起的內(nèi)容,是教育學(xué)的內(nèi)容,但是不是333要考的內(nèi)容。其實(shí)沒有內(nèi)部的資料,如果內(nèi)部資料都在販賣的話,就不再是內(nèi)部資料了。
  第四種,自己整理筆記,其實(shí)這種無疑是最好的一種方式,整理的過程就是你了解你所要考的內(nèi)容的過程。其實(shí)開始的時(shí)候我也打算自己根據(jù)《大綱》翻閱教材整理筆記,但是不久就放棄了。
  首先我不知道什么是重點(diǎn)什么是非重點(diǎn),整理起來也只是把大綱里的東西簡化而已,這樣的筆記其實(shí)沒有太大的意義。
  其次,耗時(shí)太久,光是整理一個(gè)章節(jié),連看帶寫都要一個(gè)上午,沒有充裕的時(shí)間真的很難完成。
  最后,自己整理筆記需要自己總結(jié)歸納,善于做筆記的人才能做的比較完善,對(duì)于理科生的我來說在短時(shí)間內(nèi)整理出來是有難度的。
  每個(gè)人的情況不一樣,如果是時(shí)間充裕,善于歸納做筆記,第三種是最佳選擇,如果是我一樣時(shí)間很緊張的用現(xiàn)成的,時(shí)間就是金錢。對(duì)于在職的我來說能節(jié)約時(shí)間是方法才是最有效的方法,選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式很重要
  總的來說我所用的書目有這些:
 ?。?)王道俊、郭文安主編:《教育學(xué)》,人民教育出版社2009年
  (2)孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學(xué)出版社2009年版
 ?。?)吳式穎主編,《外國教育史教程》,人民教育出版社
 ?。?)陳琦、劉儒德主編:《當(dāng)代教育心理學(xué)》,高等教育出版社2005年
 ?。?)《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試大綱及指南》
 ?。?)教育學(xué)筆記
  (7)《教育綜合真題詳解及模擬試卷》
  十月份的時(shí)候各校的往年的真題就出來了,買了報(bào)考學(xué)校的真題。這就是我所有的資料,前面的教材和大綱只當(dāng)做是字典,真正背的是筆記。

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