2016考研備考的號(hào)角已經(jīng)吹響,許多考生都有一入研門(mén)深似海的感覺(jué),能否高效備考,這不僅僅關(guān)乎時(shí)間問(wèn)題,更與日后的考研成績(jī)息息相關(guān)。然而,想
作者
佚名
2016考研備考的號(hào)角已經(jīng)吹響,許多考生都有“一入研門(mén)深似海”的感覺(jué),能否高效備考,這不僅僅關(guān)乎時(shí)間問(wèn)題,更與日后的考研成績(jī)息息相關(guān)。然而,想要高效備考就要學(xué)會(huì)巧妙的管理時(shí)間,下面就帶各位考生來(lái)看看巧妙管理時(shí)間的幾大要素。
要素一:拒絕拖延癥,今日事今日畢
不少考生抱怨,說(shuō)自己有多年的拖延癥,怎么就能夠在考研期間改掉呢?的確,拖延癥說(shuō)小則小,說(shuō)大則可能影響今后人生的走向,要知道“人并不是因?yàn)榕艿貌豢於s不上火車(chē),而是因?yàn)槌霭l(fā)晚了才趕不上的。”所以考生一定要拒絕拖延癥,把握住自己的時(shí)間,今日事今日畢。況且,當(dāng)一天、兩天,甚至更多的備考工作擠壓起來(lái),會(huì)給考生造成一種壓迫感,一方面知道過(guò)去的時(shí)間一去不復(fù)返,一方面工作越積越多,久而久之造成惡性循環(huán)。
要素二:制定詳細(xì)計(jì)劃,合理分配時(shí)間
正所謂“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,就是說(shuō)做任何事情,如果不加以計(jì)劃,就有可能是在走一條通向失敗的道路。面對(duì)漫漫考研之路,考生如何才能夠充分有效的利用時(shí)間呢?都教授認(rèn)為,制定詳細(xì)可行的執(zhí)行計(jì)劃,將各個(gè)時(shí)間段加以規(guī)劃,合理分配出應(yīng)用時(shí)間,也是巧妙管理備考時(shí)間的一大法寶。晨起時(shí)分,考生的頭腦最清楚,吃過(guò)早餐,考生們可以首先利用黃金時(shí)間將前一天學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)迅速的“過(guò)”一遍:未記牢的詞匯、做過(guò)的錯(cuò)題、難理解的公式等等,相信會(huì)有一個(gè)好的效果。而上午,都教授建議從考生最薄弱的科目著手復(fù)習(xí),便于思維的靈活運(yùn)用,更好理解科目的精髓。制定出每日的學(xué)習(xí)時(shí)間表,將每天的備考內(nèi)容和目標(biāo)詳細(xì)記下,以警示和激勵(lì)自己。
要素三:注重勞逸結(jié)合,懂得交替用腦
何為巧妙管理備考時(shí)間,從一定層面也是說(shuō)要讓備考時(shí)間得到充分利用,有一個(gè)高效的備考。要知道,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),腦力消耗增加,會(huì)覺(jué)得頭昏腦漲,記憶力下降,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率降低,影響心理狀態(tài)。那么,考生該如何防止大腦疲勞,保持最佳的備考狀態(tài)呢?這就要考生們注重勞逸結(jié)合,懂得交替用腦,學(xué)會(huì)變換工作方式和學(xué)習(xí)內(nèi)容。對(duì)于一個(gè)捉摸了很久的難題,千萬(wàn)不可賭氣,“今天必須搞定它!”這種毅力固然是好的,但考生不妨先換個(gè)科目學(xué)習(xí),換一種思維方式,之后再回過(guò)頭來(lái)研究,有可能會(huì)有意想不到的收獲。
要素四:根據(jù)自身狀態(tài),適時(shí)改變復(fù)習(xí)內(nèi)容
相信考生們會(huì)有這種感覺(jué),這段時(shí)間就是怎么看英語(yǔ)都看不下去,就想學(xué)一會(huì)兒政治。都教授認(rèn)為考生大可先從自己比較感興趣的科目學(xué)起,因?yàn)榭忌绻麑?duì)正在學(xué)習(xí)的科目學(xué)不下去的話(huà),勢(shì)必導(dǎo)致效率低下。但是當(dāng)備考心態(tài)轉(zhuǎn)好,就應(yīng)該先從難掌握的、不太感興趣的內(nèi)容學(xué)起,再?gòu)?fù)習(xí)比較容易掌握的科目,學(xué)會(huì)根據(jù)自身狀態(tài),適時(shí)改變復(fù)習(xí)內(nèi)容。
學(xué)會(huì)巧妙管理備考時(shí)間的這四大要素,你的努力終將不會(huì)辜負(fù)。預(yù)祝各位考生在考試中取得理想佳績(jī)!
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