大綱發(fā)布前后公共課的復(fù)習(xí)策略

　　摘要：考研大綱的重要性不言而喻，但在具體的使用方法上，公共課考綱發(fā)布前與發(fā)布后的復(fù)習(xí)策略也不同。

　　?公共課
　　1、公共課大綱使用方法
　　尤其對(duì)于政治而言，每年大綱都會(huì)有所變化。在大綱發(fā)布前，大家不能確定考試方向，又怕考到?jīng)]有復(fù)習(xí)到的考點(diǎn)，所以往往會(huì)復(fù)習(xí)到各個(gè)章節(jié)，這樣方向太散，費(fèi)時(shí)且不見(jiàn)得有效果。但有的同學(xué)為提高效率，喜歡將政治復(fù)習(xí)放到大綱發(fā)布之后，但在考研復(fù)習(xí)的后期，其它科目正處于強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段，在時(shí)間和精力上，政治相對(duì)不足。

　　結(jié)合每年的考研大綱，其實(shí)每科劃定的復(fù)習(xí)內(nèi)容還是不少，但有固定的方向總比沒(méi)有好，而且在考研大方?jīng)]有發(fā)布前，可能大多數(shù)考生都能結(jié)合往年大綱所劃定的考點(diǎn)已能復(fù)習(xí)到七八成左右，但新大綱的發(fā)布，更能矯正考生的復(fù)習(xí)方向，也是考生將復(fù)習(xí)方向化零為整的分水嶺，對(duì)考生整個(gè)考研過(guò)程有著至關(guān)重要的作用。

　　2015年的數(shù)學(xué)大綱沒(méi)有發(fā)生變化，對(duì)大家來(lái)說(shuō)是一件好事，避免了因?yàn)榭季V出現(xiàn)較大變動(dòng)而引起的緊張焦慮情緒；但同時(shí)需要提醒大家注意的是，雖然知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有變化，但今年考研初試時(shí)間提前，縮短了有效備考時(shí)間，加之，試題可能采用更加靈活多變的命題形式來(lái)考查考生的對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握及各種能力。后程復(fù)習(xí)中，仍要強(qiáng)調(diào)以下三點(diǎn)，幫助大家高效復(fù)習(xí)。
　?。?）進(jìn)度合理安排，提高復(fù)習(xí)效率
　　10月中旬之前，大家一定要結(jié)合手頭參考書(shū)（例如張的高等數(shù)學(xué)18講、線代9講、概論9講、復(fù)習(xí)全書(shū)等)中的知識(shí)框架與典型例題，將各大知識(shí)要點(diǎn)梳理一遍。建議大家利用兩周時(shí)間完成高數(shù)知識(shí)框架的梳理，線代與概率各用一周。數(shù)二的同學(xué)分配在高數(shù)上的時(shí)間可以相對(duì)寬裕一些。在復(fù)習(xí)時(shí)要先過(guò)一下參考書(shū)的知識(shí)總結(jié)，再去做習(xí)題，做題時(shí)不要操之過(guò)急，一定要保證質(zhì)量。待解題思路成熟以后，開(kāi)始追求速度，遇到偏、難、怪的題目學(xué)會(huì)適當(dāng)放棄。多總結(jié)，多思考，按部就班的走，就是最近的路。在這里為大家推薦考研數(shù)學(xué)圈里采用率比較高的習(xí)題集：《張的考研數(shù)學(xué)題源探析經(jīng)典1000題（數(shù)一）、（數(shù)二）、（數(shù)三）》、《張的考研數(shù)學(xué)真題大全解》等。

　?。?）著手揣摩真題，反復(fù)進(jìn)行練習(xí)
　　進(jìn)入10月中下旬，大家就要著手近十年真題了，必須按題型反復(fù)做2-3遍。因?yàn)閿?shù)學(xué)考試大綱非常穩(wěn)定，考試難點(diǎn)、重點(diǎn)每年都差不多，所以真題的價(jià)值就特別高，大家一定要重視。練習(xí)真題時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)哪些考點(diǎn)是易考點(diǎn)，哪些是難點(diǎn)，哪些是壓軸的大題，更要善于綜合，綜合這些點(diǎn)是如何考的，從知識(shí)點(diǎn)到考題答案是如何聯(lián)系起來(lái)的。這些技巧都是在做題的過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的。

　?。?）知識(shí)回歸課本，要點(diǎn)查漏補(bǔ)缺
　　做過(guò)幾遍真題之后，大家就會(huì)發(fā)現(xiàn)，題目做的越多，教材翻得越多，到了備考瓶頸期，有時(shí)候連最基本的定理也會(huì)變的模糊，這是需要回歸課本的信號(hào)。進(jìn)入11月中下旬，大家就不要再做新題了，一定要及時(shí)回歸課本，以“本”為本，查漏補(bǔ)缺，完全理清知識(shí)結(jié)構(gòu)。然后，兩天一套真題，集中三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，拿一張白紙，就跟考試一樣，在草稿紙上打草稿，在答題紙上寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)的解題步驟，按照考試的模式和規(guī)律做套題，完全模擬考場(chǎng)上的情形與狀態(tài)。每做完一套真題之后，一定要總結(jié)有哪些問(wèn)題，在下一次模擬中盡可能避免。

　　2、大綱出版后的復(fù)習(xí)策略
　　（1）新舊考綱需對(duì)比
　　這一點(diǎn)，對(duì)于每年都在發(fā)生變化的就比如拿政治科目來(lái)說(shuō)，尤為關(guān)鍵。特別是大家都會(huì)在新的大綱發(fā)布之前，就進(jìn)入政治的復(fù)習(xí)，如果不厘清考綱變化，就會(huì)造成知識(shí)點(diǎn)的疏漏。因此，強(qiáng)烈建議大家都依照最新的考綱和大綱解析，再對(duì)比去年的考綱，把增加、刪除或修訂的考點(diǎn)整理出來(lái)，要做到不遺漏任何一處的變化。

　　大家可優(yōu)先關(guān)注新增的考點(diǎn)，它們意味著會(huì)出現(xiàn)新的考察知識(shí)與題目。而在有些章節(jié)，比如毛中特部分，新增的考點(diǎn)往往還意味著黨和國(guó)家在整體政策方面的調(diào)整，這對(duì)于后面的材料分析與時(shí)事政治分析題的準(zhǔn)備也有重大影響。修訂的知識(shí)點(diǎn)是其次需要關(guān)注的地方，它們主要體現(xiàn)在表述語(yǔ)句的變化上，大家對(duì)于這塊的內(nèi)容也應(yīng)細(xì)心整理，防止自己在答題時(shí)，還沿用了老的說(shuō)法。刪除的知識(shí)點(diǎn)記住即可，無(wú)需太多關(guān)注。

　　大家在梳理和對(duì)比時(shí)，要注意邏輯與知識(shí)脈絡(luò)的搭建。不要機(jī)械地歸納，而應(yīng)該在整理中逐漸領(lǐng)悟考綱新變，同時(shí)結(jié)合自身的水平，對(duì)自己所需的復(fù)習(xí)進(jìn)度有一個(gè)比較清晰的認(rèn)知。

　　（2）細(xì)節(jié)變化勿忽略
　　在去年的考研英語(yǔ)大綱中，大綱給出的詞匯數(shù)量并無(wú)改變，但大綱的詞表后面給出了一些詞綴的加強(qiáng)和注釋，此處變化看似普通，實(shí)質(zhì)卻意味著考研英語(yǔ)對(duì)詞義深度與延伸詞匯有了新的要求標(biāo)準(zhǔn)。

　　面對(duì)這樣的細(xì)節(jié)變化，我們應(yīng)首先弄清微調(diào)的類別范圍。是針對(duì)內(nèi)容，還是體例？是只有表述字句變動(dòng)，還是數(shù)量上的增加？接下來(lái)，我們應(yīng)該注意這種細(xì)節(jié)變化是單獨(dú)存在的，還是前后有所呼應(yīng)？如果在幾處細(xì)節(jié)變化里，能夠找到同樣的調(diào)整邏輯，可能意味著此處考點(diǎn)或考察重點(diǎn)發(fā)生了變化。最后，我們一定要明確細(xì)節(jié)變化的最終影響，換言之，就是這處變化對(duì)于考試的最終影響。幫助自己更好地做出復(fù)習(xí)上的應(yīng)對(duì)，熟悉考試方向與命題思路。

　　（3）用考綱制定策略，用練習(xí)落實(shí)考綱
　　大家要注意，9月之后的復(fù)習(xí)策略，一定要建立在充分吃透考綱新變的基礎(chǔ)之上；而所有的對(duì)考綱理解，最終也一定要落實(shí)到具體的看書(shū)與練習(xí)之中，用練習(xí)檢測(cè)自己的考綱復(fù)習(xí)狀況，找出忽略的、沒(méi)完全弄懂的，或者理解錯(cuò)誤的知識(shí)點(diǎn)，讓自己的復(fù)習(xí)效果達(dá)到最優(yōu)。以上兩個(gè)環(huán)節(jié)，缺一不可。大家應(yīng)把這一原則充分融入自己的考綱梳理過(guò)程之中。

　　（實(shí)習(xí)編輯：韓韜）

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