【摘要】很多同學(xué)確定了考研之后,仍在猶豫徘徊,是否要繼續(xù)報(bào)考本專業(yè),是否有實(shí)力跨專業(yè)報(bào)考,對于跨專業(yè)考研帶來的風(fēng)險(xiǎn)性,表示裹足不前。
作者
佚名
【摘要】很多同學(xué)確定了考研之后,仍在猶豫徘徊,是否要繼續(xù)報(bào)考本專業(yè),是否有實(shí)力跨專業(yè)報(bào)考,對于跨專業(yè)考研帶來的風(fēng)險(xiǎn)性,表示裹足不前。
一、心態(tài)為王很多跨專業(yè)考生輸在沒堅(jiān)持到最后
相比本校本專業(yè)的學(xué)生,跨專業(yè)考生要在搜集資料上花很多時(shí)間,或影響整體的復(fù)習(xí)進(jìn)度,或心神透支,打擊自信心。很多跨專業(yè)考生就是輸在沒有堅(jiān)持到最后。很多同學(xué)對于報(bào)考院校的競爭激烈度以及初試接下來的復(fù)試表示憂心忡忡,杞人憂天,老師會不會歧視校外考生等等。事實(shí)上很多過來人表示,考試前只要盡力復(fù)習(xí)就行了,如果把結(jié)果看得太重,就會給自己過大的壓力,反而會造成負(fù)作用。一同考研的戰(zhàn)友之間可以相互交流,相互鼓勵,但別相互比較,太過較勁。每個(gè)人的情況都完全不一樣,對每塊知識的掌握程度也不同,千萬不要因?yàn)閾?dān)心復(fù)習(xí)落后而一味地趕進(jìn)度,要根據(jù)自身的特點(diǎn)和習(xí)慣做好計(jì)劃,按部就班,全心投入就能成功。
二、三種跨專業(yè)風(fēng)險(xiǎn)評估
1、理工科與醫(yī)科之間的轉(zhuǎn)換。理工科和醫(yī)科專業(yè)之間的轉(zhuǎn)換跨度風(fēng)險(xiǎn)相對小一些。雖然都屬于理性思維方式的學(xué)科,但由于它們各自理論性強(qiáng)、應(yīng)用性強(qiáng)、操作性強(qiáng),而且還需要嚴(yán)密的科學(xué)規(guī)范,所以這些專業(yè)的學(xué)生最好還是繼續(xù)攻讀本專業(yè),如果換一個(gè)領(lǐng)域,精力會不易集中。
2、文科專業(yè)內(nèi)部間的互換,理工科專業(yè)內(nèi)部間的互換。文科專業(yè)、理工科專業(yè)內(nèi)部之間的轉(zhuǎn)換,是專業(yè)選擇里難度系數(shù)最低、跨度風(fēng)險(xiǎn)最小的。大學(xué)科門類一致的情況下,學(xué)科內(nèi)的知識是相通的,也有諸多共同點(diǎn),所以在學(xué)習(xí)方法模式和形式上都是比較相似的,因而挑戰(zhàn)性也小了很多。
3、文科與理工科、醫(yī)科之間的轉(zhuǎn)換。文科與理工科、醫(yī)科專業(yè)之間的轉(zhuǎn)換,是所有專業(yè)間跨度最大的,風(fēng)險(xiǎn)也是很大的。文科屬于社會科學(xué),理工醫(yī)科屬于自然科學(xué),兩者的學(xué)習(xí)和研究雖然也有某些相通之處,有某些共同點(diǎn),但總起來說是差異很大的:首先,文科的思維方式比較靈活自由,偏感性;而理工醫(yī)科的思維方式更有條理性和規(guī)范性、更偏理性,因此文科生選擇理、工、醫(yī)科非常不占優(yōu)勢;其次,文科專業(yè)靠長時(shí)間的積累,理工醫(yī)科學(xué)生難以在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到文科專業(yè)學(xué)生的知識水平,這需要花費(fèi)更多時(shí)間和精力去理解和把握文科專業(yè)內(nèi)在的理論框架,也更加需要一種悟性。這并不是每個(gè)人都能做得到的。
三、用成本低耗時(shí)短的方式去獲取跨專業(yè)資料
應(yīng)該說,跨專業(yè)最難的不是專業(yè)課基礎(chǔ)薄弱,而是你明知薄弱,總難以找到高效的方式提高。在一些考研指導(dǎo)文章中,專業(yè)課的復(fù)習(xí)并沒有那么難——找到本專業(yè)的參考書目、真題,然后進(jìn)行“針對性”“有效”復(fù)習(xí)。而最關(guān)鍵的“針對性”“有效”,恰恰就是攔在跨考學(xué)生和本??忌g難以逾越的鴻溝。如果你此時(shí)還沒完全找到你想要的專業(yè)課資料,可以嘗試以下方式:
1、如果經(jīng)濟(jì)條件允許,可以報(bào)個(gè)考研輔導(dǎo)班。輔導(dǎo)班并不能為考生提供多特別的方法——也不需要,它提供的是詳細(xì)的復(fù)習(xí)規(guī)劃、備考氛圍以及考生所需的專業(yè)課資料和信息。而且輔導(dǎo)老師可以每周定時(shí)對考生進(jìn)行輔導(dǎo),圈定下一階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容,提供真題解析、課程筆記,為學(xué)生答疑等。
2、目標(biāo)院校的BBS。找到考研版面或者相關(guān)院系版面。在精華區(qū)中尋找一些與該學(xué)校該專業(yè)的考試有關(guān)的情況,發(fā)帖詢問有關(guān)試題情況,打電話,托該校該專業(yè)的同學(xué)朋友以及考取的往屆師兄師姐打聽。
3、運(yùn)用人際網(wǎng)絡(luò)。少數(shù)學(xué)校書店對外出售真題,但不提供郵寄。專業(yè)課書籍,有的全國各地的大型書店都能買到,而有相當(dāng)?shù)囊徊糠种挥性谠撔2趴梢再I到。因此,想盡一切的可能的辦法聯(lián)系在該校的同學(xué),朋友、網(wǎng)友、同學(xué)的同學(xué)等,只要能夠幫你買到所需要的專業(yè)課資料,管他是誰。
(實(shí)習(xí)編輯:孫慧敏)
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