前輩經(jīng)驗(yàn)：考研后，我都收獲了些什么

　　【摘要】考研是為了更高的學(xué)歷，更豐富的知識(shí)背景，或者是個(gè)人學(xué)術(shù)追求之路上必不可少的一環(huán)。但幫幫私以為，考研是人生中一段獨(dú)一無二的路程，它給我們的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于你所祈求的。這里整理了一篇大神經(jīng)驗(yàn)之言，大神強(qiáng)調(diào)是“一家之言”，但可參考性較大。

　　一．考研讓我重新審視大學(xué)的生活，讓我知道，生活應(yīng)該有一條主線，并一以貫之。

　　我們很多時(shí)候，總是埋頭往前走，然后問別人究竟應(yīng)該怎么走，卻很少駐足回頭看看自己過去這些年走過的路，當(dāng)你真正靜靜的審視這些年，自己的比較一下自己的路和別人的路，其實(shí)你發(fā)現(xiàn)，未來怎么走？答案都在里邊。

　　對(duì)于很多天賦玩家來說，從大一就活的比較明白，遠(yuǎn)期目標(biāo)務(wù)虛，近期目標(biāo)務(wù)實(shí)，最后大三大四回頭看去有一個(gè)非常一以貫之的路在走，最終修得正果：

　　一個(gè)例子：大一時(shí)候一個(gè)朋友在我們都參加各種社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)候，她自己報(bào)了德語班，后來的幾年就一直和英語、德語相伴，參加的一些實(shí)踐活動(dòng)也都與志愿項(xiàng)目有關(guān)，當(dāng)時(shí)我確實(shí)不理解，感覺上大學(xué)了還跟高中一樣成天抱著書，無趣。直到大三，這姑娘憑借非常出色的語言能力順利拿到了國際衛(wèi)生組織的一份海外實(shí)習(xí)，最后成為了一個(gè)國際公務(wù)員。這也是一種一以貫之。

　　當(dāng)然，大多數(shù)同學(xué)沒有這么仙風(fēng)道骨，自成一脈，因此也就有了很多像我這樣因?yàn)榇笕笏牡尼θ恍盐蚨佳械摹?br />
　　二．考研能為迷茫的你爭取另一個(gè)時(shí)間窗口，去努力積淀一些你想要的，在一個(gè)相對(duì)安靜和非功利的地方重新審視一下自己的生活和探索一下未來的可能。

　　國內(nèi)由于大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃方面的工作做得比較渣，能在開始就對(duì)自己未來的人生和發(fā)展有非常明確規(guī)劃的早慧者很少，很多同學(xué)到大三、大四才弄明白自己究竟想要什么，而這時(shí)候往往“補(bǔ)課”已經(jīng)晚了。更有很多人，畢業(yè)了都始終無法清楚“自己是誰，從哪里來，終將去向哪里？”

　　我在大一下學(xué)期就意識(shí)到，雖然身處一所國內(nèi)專業(yè)領(lǐng)域還相對(duì)比較強(qiáng)的大學(xué)，但是由于大學(xué)擴(kuò)招，師資力量短缺，教育體制弊端等諸多原因，課堂上老師照本宣科，無法將自己真正的學(xué)識(shí)有效傳播給學(xué)生導(dǎo)致課堂的信息攝取效率極低。

　　于是我大二就走出去實(shí)習(xí)，看看外面的世界。之后經(jīng)歷過幾次實(shí)習(xí)和創(chuàng)業(yè)，大三下學(xué)期由于在工作中積累了很多的困惑和失敗的經(jīng)驗(yàn)，頓感自己尚無所謂的“核心競(jìng)爭力”，你所仰賴的某些“壁壘”不足以作為一項(xiàng)支撐你立足于社會(huì)的資本。于是決定，重回校園，重新為自己爭取一個(gè)積淀的機(jī)會(huì)。

　　三．考研是繼高考以后，我人生知識(shí)的第二次巔峰，讓我明白了不同事物間方法論和邏輯嫁接的意義。

　　我很幸運(yùn)，所在的專業(yè)研究生教育非常成熟，由于專業(yè)性質(zhì)原因，學(xué)院的研究生教育非常貼近產(chǎn)業(yè)前沿，下設(shè)6大研究所布局整個(gè)產(chǎn)業(yè)各個(gè)鏈條，研究生可以根據(jù)自己的興趣選擇其一，如果期間興趣發(fā)生變化還可以多去其他地方走走看看。

　　考研期間，因?yàn)閷I(yè)課大綱要求以及自己另辟蹊徑的復(fù)習(xí)方法，閱讀了國內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域大量著作，論文，在網(wǎng)上瀏覽了許多經(jīng)典案例，在一段時(shí)間內(nèi)自己的知識(shí)儲(chǔ)備急速增加。

　　考研之后，選擇了幾個(gè)相關(guān)領(lǐng)域開始做深入研究，漸漸習(xí)得了一套“信息搜集—信息處理—信息外化”的做事方法，漸漸地認(rèn)識(shí)到，我們所需要積累的，除了各種知識(shí)和技能以外，更多的是對(duì)于某一件事情如何形成自己的一套方法論。

　　方法論體系就好像在圍棋棋盤上的中央天元一樣，縱是黑白交替，戰(zhàn)局瞬息萬變，唯有天元始終如一。萬事萬物，當(dāng)中邏輯或多或少都有相似之處，漸漸懂得知識(shí)嫁接，方法論嫁接的意義。

　　四．考研檢驗(yàn)愛情，考研讓我們成熟。

　　考研軍規(guī)中很重要一條，不要在考研階段輕易開始或結(jié)束一段感情。

　　看著周圍很多人因?yàn)榍楦性?，無論好或壞，影響了自己最終考研的心境和復(fù)習(xí)，最終沒考上，雖然肯定是一果多因的問題，但是實(shí)在可惜。

　　我很幸運(yùn)，有個(gè)懂事的姑娘一直陪我，能忍受我每天只抽出很短的時(shí)間陪她吃飯，在我累的時(shí)候她會(huì)陪著你，你專注的時(shí)候她有屬于自己的世界。考研是我們一段生活的縮影，它代表了你的專注，見證了她的悉心。讓我看清了，以后無論我專注做什么，都會(huì)有她默默支持。

　　五．考研救贖大學(xué)養(yǎng)成的惡習(xí)，學(xué)會(huì)管理自己的身體和時(shí)間。

　　我考研之前有以下惡習(xí)，諸君請(qǐng)對(duì)號(hào)入座：

　　1.晚睡，晚起

　　2.不吃早飯，每餐多油膩

　　3.幾乎無運(yùn)動(dòng)，心肺功能差的要死

　　4.專注力極低，無法在教室坐哪怕2個(gè)小時(shí)

　　5.長時(shí)間依靠"兜售"碎片化信息生活，沒有自己獨(dú)立的思考和成體系的信息庫和世界觀

　　6.每天無意義的應(yīng)酬一大堆

　　考研時(shí)：

　　1.每天晚上11:30熄燈就睡覺，早上6:30起床（不絕對(duì)，但總體差不多）

　　2.一日三餐非常規(guī)律，開始注意飲食，因?yàn)榇罅康挠椭瑪z入會(huì)容易犯困，降低注意力不利于復(fù)習(xí)

　　3.為了提升體能和免疫力，開始關(guān)注健身，一直到現(xiàn)在，從過去跑1.5公里需要分三段，到現(xiàn)在跑5公里心肺功能基本沒有負(fù)荷。

　　4.專注力提升，可以在圖書館安靜的做一枚騷年了

　　5.在一個(gè)領(lǐng)域完成了比較基礎(chǔ)的知識(shí)儲(chǔ)備，明白碎片化信息的意義和弊端。

　　6.剪掉了幾乎所有被動(dòng)應(yīng)酬，學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間和生活。

　　最后，以上所說，說得都是建立在你能腳踏實(shí)地的一步步走完這個(gè)過程才能體驗(yàn)或體會(huì)到得東西。趕路過程中，不要忘了時(shí)不時(shí)回頭看一看，試著與別人分享你的體歷，這是一個(gè)自省的過程，也是一個(gè)自我提高的過程。

　　（我是實(shí)習(xí)小編西瓜亢：你不用模仿別人，也不用向誰低頭。）