考研復(fù)試聯(lián)系導(dǎo)師五項(xiàng)注意

　　考生主動(dòng)聯(lián)系導(dǎo)師，一方面有利于導(dǎo)師深入了解自己，在導(dǎo)師心目中留下好的印象。另一方面，通過(guò)與導(dǎo)師的聯(lián)系、溝通，考生對(duì)導(dǎo)師也會(huì)有更加細(xì)致的了解，能獲得第一手資料。無(wú)論哪一方面，都對(duì)考生順利通過(guò)復(fù)試有較大幫助甚至是巨大作用。然而，聯(lián)系導(dǎo)師也要注意把握好以下五項(xiàng)主義，否則可能弄巧成拙。

　　一、實(shí)事求是
　　考生應(yīng)該如實(shí)向?qū)熤v述自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、研究興趣、特長(zhǎng)等相關(guān)信息。誠(chéng)實(shí)的考生更能獲得導(dǎo)師的青睞。主要基于：其一，誠(chéng)實(shí)是一名研究者應(yīng)該具備的首要品質(zhì)。科學(xué)研究是在實(shí)事求是的基礎(chǔ)上，探尋事物背后的本質(zhì)。如果研究者缺乏誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，總是幻想走捷徑，無(wú)疑難以進(jìn)入科學(xué)的懷抱。
　　其二，誠(chéng)實(shí)在當(dāng)今學(xué)術(shù)界顯得彌足珍貴。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，其不良副產(chǎn)品也開(kāi)始彌漫學(xué)術(shù)界，浮躁之風(fēng)愈演愈烈。因此，誠(chéng)實(shí)在當(dāng)今學(xué)術(shù)界是如此的重要，導(dǎo)師在選擇學(xué)生時(shí)也將會(huì)對(duì)其投入更多的目光。

　　二、與人方便
　　一般來(lái)說(shuō)，碩士生導(dǎo)師是一所高校或研究所的中堅(jiān)力量，大都承擔(dān)極為繁重的科研、教學(xué)和行政任務(wù)。與人方便原則，就是要尊重、考慮導(dǎo)師的需要。這里所說(shuō)的“需要”包括兩個(gè)方面：其一，工作需要?？忌鷳?yīng)該避免在工作時(shí)間打擾導(dǎo)師。在導(dǎo)師上課或辦公時(shí)間撥打其移動(dòng)電話，極易招致導(dǎo)師的不滿。
　　其二，休息需要?？忌鷳?yīng)該避免打擾導(dǎo)師的休息時(shí)間。一般來(lái)說(shuō)，午休、晚上九點(diǎn)以后是導(dǎo)師的休息時(shí)間，要盡量避免?？傊?，考生應(yīng)該切記：導(dǎo)師是一個(gè)特殊的群體，應(yīng)該盡量從導(dǎo)師的需要出發(fā)，避免弄巧成拙。

　　三、重點(diǎn)突出
　　這是指考生應(yīng)該與導(dǎo)師談?wù)撈涓信d趣的話題，避免天馬行空。一般來(lái)說(shuō)，導(dǎo)師比較關(guān)心考生的研究興趣和特長(zhǎng)。主要基于：其一，考生的研究興趣直接關(guān)系到日后導(dǎo)師的指導(dǎo)。如果考生的研究興趣與導(dǎo)師的研究領(lǐng)域契合度高，無(wú)疑能減輕導(dǎo)師的指導(dǎo)壓力，提高指導(dǎo)效率。其二，考生的能力直接關(guān)系到導(dǎo)師日后的聲譽(yù)。
　　一般來(lái)說(shuō)，學(xué)術(shù)能力和道德素養(yǎng)是評(píng)價(jià)一名導(dǎo)師的核心指標(biāo)，而其所帶學(xué)生在學(xué)術(shù)上的成就也是重要標(biāo)準(zhǔn)之一。能力強(qiáng)的考生一般都能產(chǎn)生更多研究成果，所以更受導(dǎo)師喜愛(ài)。大家應(yīng)該事先在這兩個(gè)方面多下功夫，做好充分準(zhǔn)備?？傊?，考生應(yīng)該牢記：導(dǎo)師的時(shí)間很寶貴，盡快進(jìn)入正題吧!

　　四、態(tài)度決定一切
　　毫無(wú)疑問(wèn)，與導(dǎo)師聯(lián)系的態(tài)度也是極其重要的。那么，什么樣的態(tài)度能夠贏得導(dǎo)師的好感呢?其一，積極求學(xué)的心態(tài)。顯然，對(duì)求學(xué)抱有積極心態(tài)的人，在入學(xué)后能自覺(jué)攀登科學(xué)高峰。反之，抱著隨便態(tài)度的人，也較難在學(xué)術(shù)上做出成果，這樣的考生很難獲得導(dǎo)師的肯定。
　　其二，戒驕戒躁，心態(tài)平穩(wěn)。學(xué)術(shù)研究要能忍受住寂寞，甘坐冷板凳。如果缺乏平靜的心態(tài)，浮躁不安，功利心非常強(qiáng)，很難想象將來(lái)能沉下心來(lái)潛心于研究?？忌谂c導(dǎo)師聯(lián)系時(shí)，既應(yīng)彬彬有禮，又不奴顏婢膝。只有這樣的學(xué)生，才能贏得導(dǎo)師的青睞。

　　五、禮物宜少不宜多
　　考生在與導(dǎo)師會(huì)面時(shí)贈(zèng)送禮物應(yīng)遵循宜少不宜多的原則。首先，完全不贈(zèng)送是不恰當(dāng)?shù)?。畢竟中?guó)社會(huì)是禮儀之邦，空手去見(jiàn)重要的人不符合普遍的道德規(guī)范。當(dāng)然也有導(dǎo)師會(huì)拒絕諸如水果之類的小禮品，但畢竟是極少數(shù)。
　　其次，過(guò)于貴重是不合適的。過(guò)于貴重的禮物極易招致導(dǎo)師的警惕心理，繼而對(duì)考生的人品產(chǎn)生懷疑。學(xué)術(shù)研究需要純粹的心態(tài)，過(guò)于世故的學(xué)生很難做好學(xué)問(wèn)，也較難獲得老師的好感。總之，考生初次拜見(jiàn)導(dǎo)師時(shí)贈(zèng)送價(jià)值較低的特產(chǎn)、水果之類，較易獲得導(dǎo)師認(rèn)同。

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