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給準(zhǔn)備考研復(fù)試的你支“三個(gè)妙招兒”

  復(fù)試形式和內(nèi)容由招生單位自行制定,沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),但大致包括外語(yǔ)能力測(cè)試、專業(yè)課筆試、專業(yè)課及綜合素質(zhì)面試等形式,部分招生單位將實(shí)踐(實(shí)驗(yàn))技能考核納入復(fù)試。
  外語(yǔ)能力測(cè)試:準(zhǔn)備自我介紹和常見問(wèn)題
  中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院等學(xué)院在外語(yǔ)能力測(cè)試中含有外語(yǔ)筆試、外語(yǔ)聽力和口語(yǔ)水平測(cè)試。其中,筆試時(shí)間為1小時(shí);聽說(shuō)測(cè)試時(shí),考生以抽簽方式確定口試題目,平均每名考生口試時(shí)間為10分鐘左右。另?yè)?jù)了解,武漢大學(xué)法學(xué)院等學(xué)院在外語(yǔ)能力測(cè)試時(shí),僅測(cè)試考生的聽力與口語(yǔ)能力,以對(duì)話形式進(jìn)行,沒(méi)有外語(yǔ)筆試。因此,考生要事先詳細(xì)了解招生單位的復(fù)試辦法,有針對(duì)性的準(zhǔn)備外語(yǔ)能力測(cè)試。
  有考研過(guò)來(lái)人建議,考生不要認(rèn)為自己的聽說(shuō)能力平時(shí)就不好,很難在短期內(nèi)迅速提高,索性干脆就放棄準(zhǔn)備這部分。其實(shí),考生只要抽出一點(diǎn)時(shí)間準(zhǔn)備就能有意外的收獲??忌上葘懸粋€(gè)英文的自我介紹,基本描述自己的性格、愛好、專業(yè)和學(xué)習(xí)經(jīng)歷等基本信息??忌稍兕A(yù)想一些常見問(wèn)題,并想好如何作答。但考生要在用詞上下點(diǎn)功夫,盡量用地道的高級(jí)詞匯替換常見的普通詞匯。另外,考生可積累一些涉及報(bào)考專業(yè)的詞匯,也許會(huì)在交流中打動(dòng)考官,為自己爭(zhēng)得印象分。最后,考生還可找朋友模仿考官,做口語(yǔ)問(wèn)答練習(xí),提前適應(yīng)面試氣氛,避免緊張。

  專業(yè)課筆試:把專業(yè)課的復(fù)習(xí)資料拿出來(lái)翻翻
  大部分高校在復(fù)試中要進(jìn)行專業(yè)課測(cè)試,主要考核考生對(duì)本專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。同等學(xué)力考生還要加試兩門不同于初試科目的本科主干課程。一位考研過(guò)來(lái)人說(shuō),專業(yè)課筆試科目涉及考生所報(bào)考專業(yè)的一門或兩門重要的基礎(chǔ)課。復(fù)試階段的專業(yè)課筆試著重對(duì)考生基本功的考查,更重基礎(chǔ),一般來(lái)說(shuō)要容易很多,但不能掉以輕心,考生可將之前總結(jié)的復(fù)習(xí)資料拿出來(lái)再看看,全面復(fù)習(xí)本科重要基礎(chǔ)課中的基本概念、基本定理、基本方法。

  專業(yè)課及綜合素質(zhì)面試:克服緊張情緒,展現(xiàn)對(duì)專業(yè)的了解程度
  在考研復(fù)試中,專業(yè)課及綜合面試處于核心地位。在這一環(huán)節(jié)中,考生面對(duì)面與導(dǎo)師交流,因此,考生給老師留下的直觀印象直接決定著考官對(duì)考生的認(rèn)知和評(píng)價(jià)。那么,如何才能利用好短短幾分鐘向考官作自我介紹呢?
  首先,要克服緊張情緒。一位曾多次參與面試的碩士生導(dǎo)師說(shuō),有些考生在面試中過(guò)于緊張,如果不提醒他進(jìn)行自我介紹,他自己都忘記了。這實(shí)際是準(zhǔn)備不充分的表現(xiàn)??忌墒孪饶M幾次面試場(chǎng)景,鍛煉身處陌生環(huán)境下調(diào)整心態(tài)的能力,并能平心靜氣地將自己的觀點(diǎn)闡述清楚。即便遇到自己不懂的問(wèn)題,也不必張皇失措,只要告訴導(dǎo)師自己不是很了解,把已知內(nèi)容盡量說(shuō)出來(lái)即可,不要不懂裝懂。另外,考生還要注意體態(tài)端正,眼神專注,聲音清晰等細(xì)節(jié)。
  其次,要盡量多展現(xiàn)自己對(duì)報(bào)考專業(yè)的了解程度。一位招辦負(fù)責(zé)人建議,越多展示對(duì)所報(bào)考專業(yè)的學(xué)習(xí)、掌握和認(rèn)識(shí)情況,評(píng)分就可能越高,注意減少類似自己在哪出生,怎么上學(xué),學(xué)習(xí)經(jīng)歷等泛泛的介紹??鐚I(yè)的考生,更需要闡述自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),告訴老師自己對(duì)所報(bào)考專業(yè)的了解程度,比如所報(bào)考專業(yè)的基礎(chǔ)課程是什么,主干課程是什么,不能讓老師覺(jué)得考生雖然過(guò)了復(fù)試線卻對(duì)報(bào)考專業(yè)一無(wú)所知。曾多次參與研究生面試的譚老師也表示,研究生面試中肯定不會(huì)問(wèn)考生特別專業(yè)的知識(shí),但導(dǎo)師們喜歡問(wèn)考生一些生活和社會(huì)上的常見問(wèn)題,考查面試者的應(yīng)變能力。

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