摘要:考研復試是在通過初試的基礎上,對考生業(yè)務水平和實際能力的進一步考察。很多考生在備考時發(fā)現(xiàn),很多學校復試不像初試那樣有指定的參考
作者
佚名
摘要:考研復試是在通過初試的基礎上,對考生業(yè)務水平和實際能力的進一步考察。很多考生在備考時發(fā)現(xiàn),很多學校復試不像初試那樣有指定的參考書目,在這種情況下,應該如何備考呢?
考研是一門應試考查,如果找到專業(yè)課出題的源頭參考書,自然事半功倍,勝券在握了。對于跨專業(yè)考生而言,尤其如此。但是,不指定參考書,不意味著沒有參考書。而找到這些“秘而不宣”的參考書,其實很簡單。下面告訴大家可供參考的幾個規(guī)則:
一、閱讀經典教材
為什么要“擁抱”經典教材?因為經典教材是對本學科知識的高度濃縮和概括,提出本學科的“真問題”,引導你去追問,去思考。經典教材可以“讀厚”,因為有容乃大;也可以“讀薄”,因為含英咀華、去粗取精。就經典教材的選擇而言,任何學科或專業(yè)中經過時間淘洗、實踐篩選后剩下的所謂經典教材為數(shù)并不多(注意,是教材,不是原典),怎么重視都不為過。
在選擇經典教材時,千萬不要以派別定親疏。比如,經常有同學會問:人民大學出版社的書要不要看?復旦大學出版社的書要不要看?或者人大老師的書或論文要不要看?清華老師的書或論文要不要看?當然要看。僅就人文社科領域而言,中國各個大學之間并未形成觀點、立場明確的“學派”,根本無需考慮流派的區(qū)別!盡管去看就好!
二、關注導師的研究方向
就目標院校的導師研究方向而言,各個導師往往有自己的關注方向和研究領域,這些關注點有可能就是當年的出題點。
老師每年都會有各種演講、研討會,這些發(fā)言和會議的主題就成為每年考生尋尋覓覓的蛛絲馬跡,有可能透露出當年考題的熱點,這一點似乎屢試不爽。另外,目標院校導師近幾年出版的書籍、發(fā)表的論文等,都需要適當關注。
三、參考歷年真題
不指定參考書,那真題便是終極的參照!如果說,經典教材和導師寫的書,是一縱一橫的經緯網,那真題便是數(shù)據(jù)分析里的熱力圖,它會告訴你到底哪些內容是你需要牢牢記住的,哪些領域是從未被關注過的不毛之地。
但不建議主張大水漫灌式地看書,因為研究生入學考試所考查的范圍和深度是極其有限的,所以我們對書目的選擇,必須建立在對歷年真題的而深入的分析基礎上,有的放矢,把時間花在真正能幫你產生分數(shù)的地方。
四、請教前輩經驗
其實,最直接最有效的方法就是向考上的師兄師姐取經。每年學校都會公布錄取名單,找到這些名單,想辦法聯(lián)系到他們,求資料,求經驗,說幾句好話,什么資料信息都要出來了!
但給大家一個建議,在問“前輩”之前先要有自己的思考,最忌諱這類讓人啼笑皆非、不知道該怎么回答的問題:師兄(師姐),我該怎么復習?
五、提取關鍵熱點
相對經典教材而言,專業(yè)期刊時效性較高。對學科熱點、社會熱點保持關注,即使對初試沒有直接的幫助,在復試中也有可能考查到。但是到底要看哪幾本呢?對于本專業(yè)學生,這可能是不言自明的,但對跨專業(yè)考生則是旱鴨子下水,無所適從。建議考生一定要多看看前輩的經驗貼子,多跟本專業(yè)考研的同學交流,多找?guī)讉€研友問一下。對學科熱點、社會熱點保持關注。需要注意的一點是:期刊、雜志、論文是個無底洞,目的僅在于開闊學科視野,千萬不要陷得太深,要有的放矢。
六、注重思維能力
正是有許多學校專業(yè)不指定參考書,網上便流傳著形形色色的書單,問書目、曬書單也成為這些院系的考生一年年薪火相傳的一個傳統(tǒng)。這些書單既為后來者提供了極大的便利,具有很高的參考價值;但同時也給考生造成一定的困擾,尤其是當這個書單過于龐大時,會給后來者以高山仰止、唯有嘆息的沮喪感和挫敗感。
但是大家不必太過揪心,復試范圍廣,出題必然開放,好處是不拘束、可拓展、有充分的緩沖或轉換空間。舉一道題目為例。北大傳播學考卷中,有一道題要求分析“鳥叔之風靡全球”。這是一個很好的考查時事熱點與專業(yè)理論結合的題目,有許多角度可供分析,似乎誰都能說上幾句,但要想把問題說透,就不那么容易了,需要帶上傳播學的眼鏡,以學科視角來審視分析。既緊貼社會關注,又有理論延展的空間,這樣的題目,參考書自然不會給你答案。
思考遠遠比閱讀更重要。參考書,不是靈丹妙藥;知識點,只是組織答案的材料;通過閱讀和思考,形成學科思維、開拓學科視野,并借以更深入的理解自己和社會,才是最重要的。所謂“功夫在書外”,建議清晰學校的考查范圍和深度,然后努力讓自己掌握的知識面超過考查面,讓自己掌握的知識深度超過學??疾榈纳疃?。
(實習小編:KiKi)
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