考研復(fù)試英語：多說益善

　　摘要：在考研英語復(fù)試的口語部分，多數(shù)為師生之間的一問一答的形式。對于這一環(huán)節(jié)，老師的真正目的其實在于，想要過這些日常對話了解學(xué)生用英語進(jìn)行口語表達(dá)的能力。所以，對于一個常見問題如“Do you like your university?”，僅僅回答“Yes, I do.”，這個是不對的，因為這個并不是老師所希望聽到的答案。老師是希望學(xué)生可以多說的，這樣才能體現(xiàn)出學(xué)生的口語表達(dá)能力。

　　因此，建議對于一個問題，至少要回答2句話，越多越好，上不封頂，被打斷是不扣分的。但是，很多同學(xué)對此都表示很頭痛，沒有思路，完全不知道怎樣才能說的更多。對此，我們建議，在回答問題時，可以嘗試著從以下方面進(jìn)行適當(dāng)擴(kuò)充，力爭使答案更為飽滿。

　　復(fù)試英語口語應(yīng)答一：談?wù)勗?Reasons)

　　在回答老師提出的問題時，我們可以談?wù)勥@么做的原因。比如，題目中問你喜歡你的大學(xué)嗎?是的，我很喜歡。因為大學(xué)給了我很多，不僅教會了我知識，還教會了我怎樣與人相處，怎樣做人……在一句話的時候，我們可以先對問題進(jìn)行回答，表明態(tài)度，后面再詳細(xì)闡述，使答案更站得住腳。

　　復(fù)試英語口語應(yīng)答二：舉例子(Examples)

　　在不知道怎么回答時，不妨采用舉例子的方法進(jìn)行回答。比如對于“你喜歡你的大學(xué)嗎?”這個問題，我說了喜歡的原因后，可以舉一個例子進(jìn)行論證，如我喜歡大學(xué)，因為大學(xué)的友誼。大學(xué)時候我和同學(xué)們相處的很好，遇到了自己的知己，我們互相關(guān)心、互相幫助，當(dāng)一個人有麻煩時，別人都會盡心竭力的幫助他，這里留下了我美好的回憶?；蛘咭驗橛泻芎玫睦蠋?。老師不僅學(xué)問淵博，為人風(fēng)趣，課堂幽默，而且平時很關(guān)心我們，我們經(jīng)常一起出游，一起談人生，亦師亦友或者老師在我誤入迷途，需要人幫助時，給了我莫大的力量，所以我非常喜歡我的大學(xué)。

　　復(fù)試英語口語應(yīng)答三：講述細(xì)節(jié)(Details)

　　比如，請描述下你難忘的一件事。對于這樣的問題，我們肯定不能簡單的回答“我難忘的是一件關(guān)于助人為樂的事，”接下來，我們就要詳細(xì)去論述一些細(xì)節(jié)，證明為什么這件事情難忘。比如，我難忘的是有一次迷路了，我不知道在哪，也找不到目的地，正在我非常迷茫時，有個好心人幫助了我。他不僅替我指了路，還把我送回了家。這樣進(jìn)行細(xì)節(jié)的論述后，整個問題的回答就顯得非常飽滿了。

　　很多學(xué)生在回答問題時，沒有思路。不知道該怎么去回答，或者，根據(jù)自己的情況進(jìn)行回答時，又不知道該如何用英語表達(dá)。這里老師想要強調(diào)的是，復(fù)試英語口語中，老師考查的是你的語言能力，并非個人信息，老師不會去調(diào)查，也不會要求你出具證明。只要你能夠較好的表達(dá)出來，sometimes it is better to tell a white lie.