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考研復(fù)試英語:多說益善

  摘要:在考研英語復(fù)試的口語部分,多數(shù)為師生之間的一問一答的形式。對于這一環(huán)節(jié),老師的真正目的其實在于,想要過這些日常對話了解學(xué)生用英語進(jìn)行口語表達(dá)的能力。所以,對于一個常見問題如“Do you like your university?”,僅僅回答“Yes, I do.”,這個是不對的,因為這個并不是老師所希望聽到的答案。老師是希望學(xué)生可以多說的,這樣才能體現(xiàn)出學(xué)生的口語表達(dá)能力。

  因此,建議對于一個問題,至少要回答2句話,越多越好,上不封頂,被打斷是不扣分的。但是,很多同學(xué)對此都表示很頭痛,沒有思路,完全不知道怎樣才能說的更多。對此,我們建議,在回答問題時,可以嘗試著從以下方面進(jìn)行適當(dāng)擴(kuò)充,力爭使答案更為飽滿。

  復(fù)試英語口語應(yīng)答一:談?wù)勗?Reasons)

  在回答老師提出的問題時,我們可以談?wù)勥@么做的原因。比如,題目中問你喜歡你的大學(xué)嗎?是的,我很喜歡。因為大學(xué)給了我很多,不僅教會了我知識,還教會了我怎樣與人相處,怎樣做人……在一句話的時候,我們可以先對問題進(jìn)行回答,表明態(tài)度,后面再詳細(xì)闡述,使答案更站得住腳。

  復(fù)試英語口語應(yīng)答二:舉例子(Examples)

  在不知道怎么回答時,不妨采用舉例子的方法進(jìn)行回答。比如對于“你喜歡你的大學(xué)嗎?”這個問題,我說了喜歡的原因后,可以舉一個例子進(jìn)行論證,如我喜歡大學(xué),因為大學(xué)的友誼。大學(xué)時候我和同學(xué)們相處的很好,遇到了自己的知己,我們互相關(guān)心、互相幫助,當(dāng)一個人有麻煩時,別人都會盡心竭力的幫助他,這里留下了我美好的回憶?;蛘咭驗橛泻芎玫睦蠋?。老師不僅學(xué)問淵博,為人風(fēng)趣,課堂幽默,而且平時很關(guān)心我們,我們經(jīng)常一起出游,一起談人生,亦師亦友或者老師在我誤入迷途,需要人幫助時,給了我莫大的力量,所以我非常喜歡我的大學(xué)。

  復(fù)試英語口語應(yīng)答三:講述細(xì)節(jié)(Details)

  比如,請描述下你難忘的一件事。對于這樣的問題,我們肯定不能簡單的回答“我難忘的是一件關(guān)于助人為樂的事,”接下來,我們就要詳細(xì)去論述一些細(xì)節(jié),證明為什么這件事情難忘。比如,我難忘的是有一次迷路了,我不知道在哪,也找不到目的地,正在我非常迷茫時,有個好心人幫助了我。他不僅替我指了路,還把我送回了家。這樣進(jìn)行細(xì)節(jié)的論述后,整個問題的回答就顯得非常飽滿了。

  很多學(xué)生在回答問題時,沒有思路。不知道該怎么去回答,或者,根據(jù)自己的情況進(jìn)行回答時,又不知道該如何用英語表達(dá)。這里老師想要強調(diào)的是,復(fù)試英語口語中,老師考查的是你的語言能力,并非個人信息,老師不會去調(diào)查,也不會要求你出具證明。只要你能夠較好的表達(dá)出來,sometimes it is better to tell a white lie.

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