游國恩《中國文學(xué)史》（修訂本）參考書解讀

　　本書一共四冊
 

　　教材介紹：
　　這部《中國文學(xué)史》是一九六一年四月高等院校文科教材編選計劃會議上確定編寫的一部史文系的教材，它參考了當(dāng)時參加編寫的部分高等院校教學(xué)和科研的成就，于一九六三年七月出版。這部書出版十多年來，我們在教學(xué)、科研中陸續(xù)發(fā)現(xiàn)一些問題，部兄弟院校的同志化也提出一些有益的意見?，F(xiàn)在，我們根據(jù)這部新的情況進(jìn)行了修改和訂正，并改寫了個別章節(jié)。

　　使用心得：
　　A:這是一本很有代表性的古代文學(xué)史課本。很多學(xué)校的研究生考試都指定這本書。個人認(rèn)為用于研究生復(fù)習(xí)這本教材比袁行霈版教材好用的多。袁版教材就像是論文合集，教材有些晦澀難以理清條理。并且袁版教材對專業(yè)名詞的解釋往往一帶而過，需要花大量時間去歸納。不過要考古代文學(xué)史的研究生的同學(xué)建議還是買袁行霈版教材。游國恩版教材條理比較清晰，同時如果配套使用游國恩編撰的《中國文學(xué)史講義》就更好了，這本講義是文言文版的，看講義時有利于提高文言文水平。
　　B:這套書，一直是國內(nèi)的漢語言文學(xué)中國文學(xué)史教學(xué)的主流教材之一。可以說，在條理方面，此書還是挺清晰的。但是，在具體的文本解讀方面，有些還行，有些則帶著著述年代的特有的階級色彩的文學(xué)評論味道，故而，個人不是很喜歡。袁行沛那套，對于文學(xué)旨趣的追求倒是比較純正些。另外，中國社會科學(xué)院那套，我一位老師說是最好的，自己本人倒是還沒看過。倘若是備考，此書作為學(xué)校的參考書目的話，可結(jié)合其他教材看，那樣效果比較好。
　　C:時過境遷，現(xiàn)在流行于各大高校文學(xué)專業(yè)的教材大概是袁行霈編的《中國文學(xué)史》。大概翻過一下，與游國恩諸位先生合編的這套文學(xué)史教材相比，真的差得很遠(yuǎn)。 同樣是編書，比一比，個人的學(xué)力與學(xué)識就可以看得出來。。。 不知道為什么游國恩諸位先生合編的這套不大用了。 大概是未能“與時俱進(jìn)”吧。。。但這套書真的很好。 應(yīng)該讓它永遠(yuǎn)地活著。
　　D:一本很好的書,受益匪淺.這種書,只看一遍是不夠的.
　　E:雖然這套書出版了很多年，這些年的文學(xué)史也吸收了很多新的研究成果，但這個版本仍然是一個非常權(quán)威的版本。觀點很清晰，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，很扎實，不像現(xiàn)在出的書，抄來抄去，沒有多少自己的東西。
　　F:這部教材作者很用心，點評和解說都很到位，而且感情色彩很濃郁，讀來不會顯得枯燥。特別是讀到屈原的那節(jié)，我眼睛都濕潤了，真的，很好的教材！
　　G：這套中國文學(xué)史是值得不斷研讀的經(jīng)典，她可以給我們未受過系統(tǒng)訓(xùn)練的中國文學(xué)愛好者提供一個清晰 脈絡(luò)和學(xué)習(xí)的索引，是學(xué)習(xí)中國文學(xué)典籍一個很好的階梯。雖然書中有一些評論不和適宜，但其對文學(xué)作品敏銳的把握能力是對我們最關(guān)鍵的幫助，這些評論我們大可自己取過濾吸收，無甚大礙。

　　圖書目錄：
　　第一編 上古至戰(zhàn)國的文學(xué)
　　第二編 秦漢文學(xué)
　　第三編 魏晉南北朝文學(xué)
　　第四編 隋唐五代文學(xué)
　　第五編 宋代文學(xué)
　　第六編 元代文學(xué)
　　第七編 明代文學(xué)
　　第八編 清初至清中葉的文學(xué)
　　第九編 近代文學(xué)——晚清至“五四”的文學(xué)
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　　相關(guān)書目：
　　《游國恩中國文學(xué)史講義》  游國恩  天津古籍出版社 2005年
　　天津古籍出版社擬出版一套《名師講義》叢書。從書名看，意思很清楚。他們來征求我的意見，我很贊成。
　　些位名師，都是二十世紀(jì)執(zhí)教于中國各著名大學(xué)的知名學(xué)者。他們的學(xué)術(shù)地位早有定評。如周一移、朱自清等位先生，都是一代人師。再如游國恩、雷海宗、周祖謨等位先生，也都是各自學(xué)術(shù)領(lǐng)域中的權(quán)威。他們雖都已去世多年，但薪盡火傳，其衣被學(xué)人，早非一代。他們雖有許多傳世之作，但也有大量當(dāng)年以講義形式行世的作品，不甚被人注意保存，極有流失之虞。據(jù)我看，其中蘊(yùn)藏的精金美玉決不會少。
　　今天常常聽到“搶救文化遺產(chǎn)”之類的呼聲。天津古籍出版要出版的這一套書，不正是此種功德之舉的具體體現(xiàn)么？我認(rèn)為，這些講義是彌足珍貴的壽世之作，把他們成此整理出版，嘉惠學(xué)林，是做了一件大好事。