2016考研關(guān)于數(shù)學(xué)三復(fù)習(xí)的一些tips

　　考完研之后就忙著實(shí)習(xí)，晚上偶爾上BBS，發(fā)現(xiàn)好多16的小朋友在問如下問題：數(shù)學(xué)如何復(fù)習(xí)？二李還是李王？教材用哪個(gè)版本？哪些內(nèi)容不用看？除了全書還需要哪些資料？沒考過研的人都經(jīng)歷過這么個(gè)歷程，結(jié)合我自身的情況，簡(jiǎn)單回答下相關(guān)的問題。有不同意見的可以回帖，咱們一起探討。

　　首先是教材的問題，最常用的教材是同濟(jì)的高數(shù)和線代，浙大的概率，線代的教材也可以用清華居余馬老師的，如果你考統(tǒng)計(jì)學(xué)，概率可以換成茆詩松老師的。至于版本的問題，我自己沒用過新版，不知道新舊版本的區(qū)別，但是沒發(fā)現(xiàn)舊版不夠用的情況（即我做題過程中不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)都可以在教材中找到）

　　其次是教材沒有頭緒，哪些東西不用看？我的建議是下載一份去年的數(shù)學(xué)考研大綱，對(duì)照著教材的目錄。比如數(shù)三不考察格林共識(shí)和斯托克斯公式，那么這部分就不用看。而且后期通過主攻復(fù)習(xí)全書，你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握會(huì)更好。

　　再次是二李和李王的問題。我考過兩次，分別是12年和15年，沒用過李王，不好評(píng)論。做過三遍二李，感覺是這本書就夠用了。12年的時(shí)候也曾用過復(fù)習(xí)指南，當(dāng)時(shí)的感覺還不錯(cuò)。壇子里的普遍觀點(diǎn)時(shí)基礎(chǔ)好的用復(fù)習(xí)指南，基礎(chǔ)一般或零基礎(chǔ)的用全書。我覺得可以以全書為主，另買一本舊的復(fù)習(xí)指南。在一些初次接觸略感吃力的章節(jié)（比如：級(jí)數(shù)），可以參考復(fù)習(xí)指南。同樣的東西以不同的方式表達(dá)出來在某種程度上也有益于記憶。

　　之后是如何復(fù)習(xí)的問題。我是工作兩年后辭職考的，復(fù)習(xí)時(shí)間大體是7個(gè)月。時(shí)間安排可以根據(jù)自己的基礎(chǔ)靈活考慮，但是要清楚計(jì)劃的每一步需要達(dá)到什么養(yǎng)的程度。教材的話，是否知道如何證明幾個(gè)中值定理，是否明確多元函數(shù)微分、連續(xù)等等概念的關(guān)系。至于全書，可否達(dá)到整本書不會(huì)的題不超過10個(gè)。

　　最后是資料的問題。整個(gè)考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)過程到底需要哪些資料？我用過的是全書、李永樂老師的線代講義、660、400題、真題、合工大5套（從11年到15年）。大體上就是基礎(chǔ)、強(qiáng)化和模擬的過程。針對(duì)這三門中薄弱的科目，可以適當(dāng)買本相關(guān)的講義。線代的講義真心好，我做了6遍，怒贊！做過這些年的真題，其實(shí)并不是太難。最主要的問題就在于基礎(chǔ)概念的理解上，千萬不要一知半解，自我欺騙。在打好基礎(chǔ)后，所謂的技巧可以通過不斷地模擬去掌握。

　　最后的最后，想要說的是。每個(gè)人的基礎(chǔ)不一樣，所以千萬不要把壇子上只言片語的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)做圣經(jīng)。經(jīng)驗(yàn)貼不少，可以廣泛參考的基礎(chǔ)上，找到適合自身情況的那個(gè)，然后在復(fù)習(xí)的過程中不斷修正自己的計(jì)劃。同時(shí)不要有時(shí)間來得及的概念，一定要在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上把時(shí)間往前趕。從全書到模擬再到考場(chǎng)，很多東西需要自己去總結(jié)和適應(yīng)。
　　寫這篇帖子完全是有感于最近問相關(guān)問題的比較多，大家有不同的觀點(diǎn)歡迎和我一起探討。我的專業(yè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)，有相同愛好的或備考經(jīng)濟(jì)學(xué)有疑問的亦可以留言。如果只言片語能夠解答你們的疑惑，那么也就不負(fù)我的第一篇長(zhǎng)貼了。

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