給迷茫的同學：87分學霸揭秘英語復習核心思路

　　1、8月份之前，解決的都是基礎知識，不要看輔導書對文章的分析，不要對答案以及看答案解析！
　　2、8月份之后有4個月的時間給你看輔導書對文章的分析，以及答案的解析，現(xiàn)在唯一做的就是在閱讀理解當中背單詞、分析長難句、分析文章、分析選項，一定要自己復習，自己分析和總結，這個是8月份之前的指導思想！
　　3、思考和總結才是王道??！

　　一、2014-4-2014-8基礎期復習策略
　　1、此階段是分析、研究真題，而不是做題
　?、?月份之前就是分析、研讀文章、做題、分析選項特征，此階段最主要的任務是在閱讀理解真題中背單詞、分析長難句、分析文章，是打基礎階段，而做題是次要，真題的作用不在于做，而是要研究真題，就是做題我們也是研究正確選項和錯誤選項的特征，
　　②8月份到11月份最主要的任務看輔導書對文章的分析以及輔導書是如何分析答案的，并總結出你與輔導書分析之間的差距，最后形成一套閱讀文章和做題的方法，8月份有3個月的時間來給小伙伴們看輔導書對文章以及答案的解析，所以一定不要著急，一定要把基礎打扎實了，后面才能結出豐厚的果實，所以大家一定要精心復習，一步一個腳印，踏踏實實去復習，你現(xiàn)在做的只有一個任務就是堅持?。?br /> 　　注意：如果你是以下四種人，下面的文章，你不用看了，請重新找其他學習方法。
　　如果你的基礎很好，此方法不適合你；如果你很高傲，此方法不適合你；如果你不肯花時間研究英語，此方法不適合你；如果你想投機取巧，此方法不適合你。
　　這種方法只適合以下三種小伙伴：
　　第一種差生、菜鳥，且對待英語很認真的屌絲；第二種就是肯花時間去學習英語的小伙伴；第三種不惜一切代價想考出一個高分的差生。

　　二、需要買的書和資料
　　1、單詞書
　　作用：不是用來背的，而是用來當詞典用，在文章遇到單詞不知道意思的情況用，不特指那一本書，有即可。
　　2、長難句或語法書
　?、儆锰?/strong>：用來復習長難句，推薦書，蔣軍虎，北航出版社，我當年就用他的書，如果不用他的也可以，但至少書不要厚，內容一定要精簡，有高中基本的語法，且有考研的語法。
　　②如何用：此書一直用到8月份，到你看輔導書以及對答案之前，至少要看上五遍，且和閱讀理解同步，建議先花一周的時間，先把整體內容復習一遍，做到心中有數(shù)，把基本語法打牢固了。
　　3、閱讀理解真題60篇（08-97年）
　　①作用：得閱讀者得天下，在閱讀理解當中去背單詞，分析長難句、分析句與局之間的關系、分析文章、分析正確和錯誤選項的特征
　?、诳梢缘娇佳姓搲腥ハ螺d，也可以問我要2008-1994年真題閱讀理解
　　4、張劍黃皮書，基礎班08年-94年的（買盜版即可，沒必要花那個錢去買正版）
　　①用處：此書只有1個目的，看不懂的情況下對照它的譯文，如果里面有單詞和對長難句的解析更好，但不要看文章解析和對答案，再此強調
　　②可以看一看從考研論壇能否下載到考研一號08-94年的真題，一定要有譯文，或者是對單詞和長難句的分析，這樣做的目的可以節(jié)省大家時間，不認識的單詞直接從此書中查以及遇到長難句不會時可以看輔導書的解析，但這遠遠比你自己查出的單詞以及自己弄懂長難句的效果要差很遠。
　　5、買一本語文的書，里面專門講議論文的相關知識
　　①用處：很多同學不知道議論文的組成，雖然高中的時候老師講過，估計現(xiàn)在已經忘的差不多了。因為考研閱讀理解的文章，基本上都是議論文，從考研以來除了一篇說明文以外，其他都是議論文，所以要對議論文基本的知識要熟悉，比如議論文的組成、什么是論點、什么是分論點、什么是論據(jù)、論據(jù)有哪些部分，以及句與局之間的邏輯關系等等問題都要明白，之后把這些內容運用到考研閱讀理解的文章去
　?、诳偨Y：至于其他的書不要買了，不用的書籍要堅決扔掉，看看上面每一本要解決什么問題，用什么用處，都已經寫的很清楚了，具體做法結合小伙伴個人情況自行調整，我的方法僅僅是提供一種思路。

　　三、如何研究真題閱讀理解即復習步驟（精華版）
　　處于你們現(xiàn)階段都屬于菜鳥、差生，我就給你們規(guī)定好了。例如2008年的第一篇文章，那么該如何做？
　　1、先逐字逐句自己翻譯，不要求寫下來，當遇到不知道的單詞時，立刻停下來，去查你的詞匯書或者考研一號書對這個單詞的解析或者對照譯文，一定要弄明白這個單詞在這個句子當中的真正意思即考研意思，至于其他意思不要管，之后把它記在你的筆記本上。其他不認識的單詞以此類推。

　　2、接著往下走，在逐字逐句分析文章的時候，你會遇到不懂的長難句，在此時立刻停下來，去研究這個長難句，對照譯文或者輔導書對于此句的分析，把這個長難句搞明白；當輔導書對此句沒有分析自己又分析不出來時，去查你的長難句書，哪兒不懂就補習哪一個地方。
　　注意：對于長難句基礎很薄弱的小伙伴的，建議一定先花一個周把長難句書整體復習一遍，復習的時候那一塊是你的弱項，把它記下來，重點解決，其二就是在文中遇到不會的長難句時，你去找對應的點，也知道在書中的哪一個地方，方便查找。

　　3、重點之重點：切記切記，長難句不要力求一遍就解決，很多長難句要通過反復的琢磨才能解決，第一遍不行，第二遍，第二遍不行，第三遍，等到第十遍的時候，我相信長難句一定可以解決。
　　之后把不會的長難句以及特別難啃的長難句記下來，其他長難句按照上述方法去解決。

　　4、之后去做題，做題的時候首先要看題目問的什么，通過問題定位到原文的哪一個點，找到他，進行分析，選出正確答案，思考：為什么選A，為什么不選BCD，一定一定要說出理由，并且對應文章中的哪一個點!
　　注意：對于第四點，現(xiàn)階段不要一口吃個胖子，一定要慢慢來，不能著急，分析多了你就出來感覺了，也不要管對不對，自己認為是最合理的。

　　5、之后做完題后，把全文在不看譯文的情況下，翻譯一遍，不要管翻譯的對不對，不要管句與句之間的關系，這樣做的目的是鍛煉你對句子整體的把握，知道整句話是講的什么，作用就這么簡單，這一步大約40分鐘，切記不要管自己翻譯的怎么樣，想怎么翻譯就怎么翻譯。

　　6、在自己翻譯的情況下，要有意識的看一下長難句特征，具備什么特點。比如說：
      Wild Bill Donovan would have lovedthe Internet. TheAmerican spymaster who built the Office of Strategic Services in the World WarII and later laid the roots for the CIA was fascinated with information. Donovanbelieved in using whatever tools came to hand in the “great game” of espionage-- spying as a “profession.” These days the Net, which has already re-made sucheveryday pastimes as buying books and sending mail, is reshaping Donovan’svocation as well.（2003年test1）
　　它的句型結構是：
　　人名+（who。。。。and。。。。）+表語，此結構可以用于作文中，且短語lay the roots for也可以用于作文當中。
　　特別提示：當然這些功底不可能你上來就會，可能現(xiàn)在小伙伴現(xiàn)在連這句都分析不出來，更可況把他用于作文中，但大家不要著急，慢慢來，等你看的多了，自然而然就知道了，現(xiàn)階段就是感受，但前提是先把這些長難句真正搞懂！

　　7、大約一篇文章下來差不多2個半小時。之后第一篇文章算是結束了。有的小伙伴基礎確實很差，我和一樣屬于王牌差生，那么一篇文章大約需要5-6個小時，可以一篇文章用2天來解決，如果是2天的話，那么第二天翻譯的時候要把句與句之間的關系思考一下，上下句是什么關系，可能是論點與論據(jù)的關系，可能是都屬于論據(jù)，也可能是承上啟下，這些知識的來源于我讓你看的那一本語文書，是有關于議論文的知識。如果一天能解決最好，解決不了就這么做。