摘要:學(xué)習(xí)英語(yǔ),最頭疼的就是背單詞了,以下為大家總結(jié)了市面上所有背單詞的方法及利弊分析,希望能夠?qū)Υ蠹业挠⒄Z(yǔ)備考有所幫助??佳杏⒄Z(yǔ),
作者
佚名
摘要:學(xué)習(xí)英語(yǔ),最頭疼的就是背單詞了,以下為大家總結(jié)了市面上所有背單詞的方法及利弊分析,希望能夠?qū)Υ蠹业挠⒄Z(yǔ)備考有所幫助。
考研英語(yǔ),不管是英語(yǔ)一還是英語(yǔ)二,單詞的記憶是最廣大考生最頭疼的事。但是只有記好了單詞才能為英語(yǔ)復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。背單詞千萬(wàn)不要只用一種方法,任何一種方法只能夠適應(yīng)部分單詞。有的單詞詞根詞綴記憶好用,有的看單詞的外觀,然后發(fā)揮你的形象思維就記下了,有的單詞通過(guò)把讀音漢化就過(guò)目不忘。所以千萬(wàn)不要迷信某一種記憶方法。也不要急功近利,不要一開(kāi)始說(shuō)我每天一定要背下來(lái)多少多少單詞,很多人這樣背了一周左右就沒(méi)信心了,強(qiáng)烈的挫敗感讓自己再也不想去看單詞。當(dāng)然,背單詞有個(gè)計(jì)劃還是必要的,但心態(tài)一定要好,沒(méi)背下來(lái)沒(méi)關(guān)系,遺忘是正常的,只要反復(fù)背就行了。另外,一定要找到適合自己的方法來(lái)背單詞,不要看別人怎么樣自己就一定要模仿,每個(gè)人的情況都不一樣,適合自己才重要。下面我就把市面上常見(jiàn)的一些方面給大家總結(jié)一下。
?詞根詞綴記憶法
準(zhǔn)確定義詞根和詞綴,在英語(yǔ)詞匯學(xué)方面亦屬極為專業(yè)的課題,我們?cè)诖瞬簧钊胗懻?。?jiǎn)單地說(shuō),不妨以動(dòng)詞的構(gòu)成為例(英語(yǔ)單詞中最重要的詞性是動(dòng)詞詞性,很多名詞和形容詞是從動(dòng)詞演化而來(lái))。在很多情況下,一個(gè)動(dòng)詞可以視作由兩部分構(gòu)成:動(dòng)作的本質(zhì)和動(dòng)作的方式。前者用詞根表示,后者用前綴表示,而后綴則往往表示詞性了。
舉例說(shuō)明:前進(jìn)和后退這兩個(gè)動(dòng)作的本質(zhì)都是“走”,可以由詞根“cede,ceed,cess”表示,而其方式則分別為“往前”和“往后”,可以由前綴“pro”和“re”表示,所以我們有proceed表“前進(jìn),進(jìn)行”;recede表“后退,衰退”;前綴“ex”表“出去”,所以“exceed”表“超過(guò)”;前綴“pre”表“在……之前”,所以precede表“先于……發(fā)生”;前綴“ac”表“靠近,朝向”,所以access表“接近”,并進(jìn)而引申出“使用……的權(quán)利”義。這只是信手拈來(lái)的幾個(gè)單詞,實(shí)際上precedent(先例)也可以用同樣的辦法記憶,還有predecessor,因?yàn)榧由狭吮硎?ldquo;人”的后綴,所以有“前輩”義,successor的前綴“suc”表“在下面”,引申為“在后面”,所以有“繼任者”義……
這種方法最有名的是劉一男,號(hào)稱5500個(gè)單詞全能拆。不過(guò)個(gè)人感覺(jué)他的東西很多拆的太牽強(qiáng),另外,詞根那么多和重背一邊也差不多了,而且這種方法學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了容易走火入魔,看見(jiàn)單詞就想拆,有時(shí)連本來(lái)認(rèn)識(shí)的詞都認(rèn)不出來(lái)了。大家使用這種方法需要注意適度,不要想5500都能拆,有時(shí)需要結(jié)合一下閱讀來(lái)學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。
?亂序法,記憶曲線
這是市面上很暢銷的一本書(shū),綠色的,某機(jī)構(gòu)出的。這本書(shū)非常迎合考生的心理,大部人正序都背不下去,他就給個(gè)亂序,不過(guò)從效果上來(lái)說(shuō),詞匯書(shū)做這么厚,除非你是學(xué)神,跟本背不完。如果真要買詞書(shū),推薦大家買星火。星火的這本是我目前看到的最專業(yè)的,它按照真題里的頻率和詞義編排,而且按記憶曲線分了30天背。當(dāng)然大家不要背30天就算了,一直到考前每天都要翻下詞匯書(shū)。
?通過(guò)閱讀記憶
這種方法其實(shí)是最科學(xué)的方法,但對(duì)于考研來(lái)說(shuō),這個(gè)方法有點(diǎn)慢。對(duì)于只要考個(gè)過(guò)線的同學(xué),我比較推薦這種方法。這種方法把主要是把背單詞放到特定的語(yǔ)言環(huán)境中。比如我們?cè)谧鲩喿x理解或者完型填空的時(shí)候,會(huì)出現(xiàn)很多的生詞,基本做法就是查字典找出這個(gè)詞的意思,并寫(xiě)在原文上。但是這樣的做法卻是不利于記憶的。因?yàn)楫?dāng)你看到這個(gè)單詞的時(shí)候都會(huì)有意無(wú)意的去看自己之前寫(xiě)的意思,就認(rèn)為自己已經(jīng)記住了這樣詞。其實(shí)并不然。當(dāng)你再次見(jiàn)到這個(gè)單詞的時(shí)候你仍然不知道是什么意思。所以要把這個(gè)單詞寫(xiě)在便利貼上,把它不同的意思寫(xiě)在上面,并折起來(lái),這樣當(dāng)你看這篇文章的時(shí)候就不會(huì)看那個(gè)單詞的意思。如果你仍然不認(rèn)識(shí)那就證明你還沒(méi)有記住。這時(shí)再去看便利貼上的單詞意思,還能記住除去文章內(nèi)單詞的意思。與此同時(shí)要不斷變換方式:大聲朗讀,在紙上寫(xiě),造句,查字典找它的其它詞性,到電腦上打字...;在教室里背,躺在床上背(趴著,抱著枕頭都可以,不斷調(diào)整),到校園長(zhǎng)椅上背,...每種方式可以用幾個(gè)小時(shí),也可以用幾天,反正膩歪了就換,讓你的大腦保持新鮮感。如果身邊有同路人可以經(jīng)常一起相互測(cè)驗(yàn)也是一個(gè)好辦法。
最后,不要輕易放過(guò)一個(gè)你認(rèn)為不常見(jiàn)的單詞,因?yàn)槟悴皇菫榱丝谡Z(yǔ),而是為了考試,為了閱讀,除非你在考試時(shí)可以輕易地放過(guò)一分不要。如果沒(méi)有這個(gè)勇氣,請(qǐng)你把它背下來(lái)。當(dāng)然,單詞的熟練程度要求是有差別的,差別在于有的你不需要考慮就要本能的知道是什么東西,比如dog。有的你要稍加思索才能清楚。但是不能有不認(rèn)識(shí)的。
另外,手機(jī)上裝一些軟件也可以有效幫助學(xué)習(xí),英語(yǔ)的軟件有很多,金山詞典,百詞斬,微學(xué)題庫(kù)等等都是非常好用的軟件。
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