2016考研英語：93分英語達(dá)人的筆記

　　四、考研英語到底考什么？（閱讀能力）
　　1、觀念轉(zhuǎn)變和方法轉(zhuǎn)變（close reading 細(xì)讀）
　　考研考察細(xì)讀、辨別能力。

　　2、閱讀的重要性

　　3、考研文章類型的分析（來源、內(nèi)容、體裁）
　　①來源：西方大學(xué)的一二年級課本、西方報刊雜志（從97年以后主要來自西方報刊雜志）

　?、趶膬?nèi)容角度把44篇文章分類：社會科學(xué)為主，自然科學(xué)為輔，新的趨勢是人文科學(xué)的文章。

　　文章的分類：（共44篇）
　?。?）社會科學(xué) （Social Science）有30篇
　　包括：政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、傳播學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、歷史學(xué)、人類學(xué)、文化學(xué)等分析：政治學(xué)，從89-03沒有出過題，因為西方和東方的意識形態(tài)存在差異性，避開敏感話題，沒有出過；
　　經(jīng)濟(jì)學(xué)，每年至少一篇；教育學(xué)，隔年出一次；傳播學(xué)，隔年出一次。
　　總結(jié)：泛讀的重點——經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、傳播學(xué)、心理學(xué)。

　?。?）自然科學(xué)（Natural Science）有10篇
　　10篇中，純而有純的自然科學(xué)很少，只有約4篇。命題集中在科學(xué)史方面。
　　出題的原則：一般性原則，公正性原則。
　　總結(jié)：泛讀自然科學(xué)的文章，少讀純自然科學(xué)的文章，多讀簡介科學(xué)史的文章。

　?。?）人文科學(xué)，包括：文學(xué)、歷史、哲學(xué)（還剩4篇）
　　分析：88--99年，11年中從未出過題。
　　00年（3）文學(xué)評論—未來主義詩歌；
　　00（5）散文—雄心壯志；
　　01年（5）散文—我這個人的一段心路歷程；
　　02年（1）講幽默，題目有迷惑性。
　　總結(jié)：人文科學(xué)出題有抬頭趨勢。

　　③從體裁角度把44篇文章分類：議論文、說明文、記敘文、應(yīng)用文。
　　多讀：議論文、說明文。  （從來沒有出現(xiàn)過記敘文，應(yīng)用文只出過1篇）

　　④從語言上，以美國英語為主。
　　突顯美國英語與美國文化，應(yīng)該多了解一些美國的基本概況。最好有一幅美國地圖。

　　4、新大綱中對于閱讀理解的總體要求(閱讀速度和8點閱讀要求)
　　①閱讀速度：（02年開始為4篇x 5題）
　　每篇文章略有增加，但增加不大。要求文章讀得更細(xì)了，用close reading(細(xì)讀)的方式擊破考研閱讀。比較適合的閱讀速度為：45-50/分

　　②八點閱讀要求：
　?。?）能夠抓住文章中的主旨大意、
　?。?）理解文章中的具體信息，
　?。?）理解概念性的含義(concept)，
　?。?）進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申的能力（解體思路應(yīng)盡量適應(yīng)命題專家）
　　（5）根據(jù)上下文推測生詞含義，
　?。?）理解文章的謀篇結(jié)構(gòu)及段與段、句與句的邏輯關(guān)系，
　?。?）理解作者的意圖、觀點、態(tài)度，
　?。?）區(qū)分論點和論據(jù)

　?、坌麓缶V提出的三點要求：
　　（1）詞語的概念性含義
　?。?）理解文章的謀篇結(jié)構(gòu)
　?。?）區(qū)分論點和論據(jù)

　　5、新大綱的特點（3個）：
　　①放慢作題速度（close reading仔細(xì)閱讀），閱讀速度要求我們讀得更細(xì)更慢了；

　?、谠~的變化（passage變成了text），重視文章總體結(jié)構(gòu)的把握，這要求從結(jié)構(gòu)的角度來讀文章；

　?、勖}范圍沒有任何變化。

　?、軓?qiáng)調(diào)時效性。考研閱讀“趕時髦”，與當(dāng)今形勢聯(lián)系較緊，多看一些時文（經(jīng)濟(jì)方面）。
　　97年（1）法律時文；97年（5）經(jīng)濟(jì)時文；96年（3）經(jīng)濟(jì)-勞資變化；
　　99年（2）互聯(lián)網(wǎng)；01年（4）全球并購浪潮；02年（4）安樂死

　　五、考研閱讀的時間分配問題：
　　1、4篇75—80分鐘，平均每篇15—20分鐘。

　　2、讀文章的時間分配：用6—8分鐘完成第一遍閱讀，10—14分鐘來琢磨題目，每題平均2分鐘。

　　六、考研閱讀的特點：
　?、傥恼聠卧~量不大，但句型結(jié)構(gòu)復(fù)雜。(熟背大綱，將每篇文章中的長難句摘錄下來，加以背誦)

　　②作者的觀點不一定明確。

　?、圻x項的迷惑性比較大。

　　七、閱讀理解中做題誤區(qū)：
　　1、讀的太快，做題靠印象和直覺。（要求每一道題回到原文去找答案）

　　2、先看題目，后讀文章。（與先讀文章后看題目的比較）
　　考研閱讀方法：先通讀全文，重點讀首段、各段的段首段尾句，然后其他部分可以略讀，再審題定位，重疊選項，選出答案。要有把握文章宏觀結(jié)構(gòu)、中心句的能力。

　　3、閱讀中需要特別注意并做記號的有：
　　①標(biāo)志類、指示類的信息。
　　a.表示并列關(guān)系:
　　and;also;coupled with等

　　b.表示轉(zhuǎn)折關(guān)系:
　　but;yet;however;by contrast等

　　c.表示因果關(guān)系:
　　therefor;thereby;consequently;as a result等

　　d.表示遞進(jìn)關(guān)系:
　　in addition to;even;what'more;furthermore等

　　e.表示重要性的詞: prime;above all;first等
　　以上關(guān)鍵詞有助于我們對文章邏輯結(jié)構(gòu)的把握

　?、诰哂懈星樯曙@示作者態(tài)度的詞:blind盲目的（貶）excessively過分的（貶）

　　八、考研閱讀最基本的復(fù)習(xí)方法：
　　共有3個key word: ① 細(xì)讀（close reading）② 閱讀三步走 ③ 48精讀擊破法
　　基本的學(xué)習(xí)方法：精讀和泛讀相結(jié)合。精讀與泛讀的比例 1：1
　　第一，精讀：
　　“48精讀擊破法”復(fù)習(xí)方式：以點代面。切忌題海戰(zhàn)術(shù)！精讀吃透94-04年的真題文章。
　　1、精讀的角度：
　　①詞匯。把文章中的單詞要背會、要全部熟悉掌握。
　　②對閱讀中的長句、難句進(jìn)行分析。每篇文章中摘出5—10個長難句背誦，翻譯。
　?、劢忸}思路。要對題目進(jìn)行分析——解題思路的分析、 錯誤分析。對題目中的四個選項要做分析，正確的選項要做分析，錯誤的選項也要做分析。

　　2、對48篇真題精讀：
　?、偈紫?，分析文章，對題目中的四個選項要做分析。正確的選項要做分析，錯誤的選項也要做分析。
　　其次，把文章中的單詞要背會，要全部熟練掌握。長難句要摘取下來背誦、翻譯。

　?、谥攸c文章，有時需要背誦全文。

　?、蹖τ谖恼聞t可以多角度的讀，題目也可以多角度的分析。

　　3、五層遞進(jìn)的方法精讀48篇文章：
　?、?抓住文章的中心?？佳形恼绿刂匾曌プ≈行囊馑嫉哪芰?。 中心思想 + 細(xì)節(jié) = 文章。要反復(fù)把自己以前的思路同現(xiàn)在的思路作對比，才可以提高自己把握中心的能力。

　?、?抓各個自然段的大意。爭取用一兩個詞或詞組概括整個自然段的大意，并且把意思相近的自然段合為一體，即給文章分層。

　?、?以自然段為單位，對文章進(jìn)行深入剖析。即對單詞、詞組的記憶和對長句的精確分析、背誦。

　?、?佳句摘錄。

　?、?換位思考層。即考研專家為什么選這樣的文章，選此文章的難度在那里，文章的謀篇結(jié)構(gòu)事什么。可以與考研專家換位思考，還可以與作者換位。
　　與作者換位：如果我是文章作者的話，在大約相同字?jǐn)?shù)的條件下，要描述同一件事情，我會如何展開文章，然后同作者的思路做比較。

　　3、精讀達(dá)到的基本要求：
　?、偎械膯卧~都背過。
　?、趶奈恼轮腥魏蔚胤侥贸鲆痪湓?，都應(yīng)該搞清楚，能分析出語法結(jié)構(gòu)。
　?、蹚奈恼轮姓鰜砣魏我粋€指代詞，就馬上可以知道它的指代關(guān)系。

　　4、背單詞：①集中力量大面積的過單詞（認(rèn)知），用大綱就可以了
　?、谝哉骖}為范本，搞清這些詞在句中的深刻含義。
　　（大綱提到：一篇文章中生詞的出現(xiàn)率應(yīng)該小于等于3%。要注意模擬題的選擇。）

　　第二，泛讀：
　　1、泛讀練習(xí)的目的：
　?、僭鰪?qiáng)背景知識。
　?、阱憻捵プ∥恼轮行牡哪芰Α?br />
　　2、建議：
　?、倜恐芤淮巍禖hina Daily》，時效性強(qiáng)，多注意經(jīng)濟(jì)文化、科技、觀點類文章。
　　②每月至少看一本英文雜志：《Time》,《News week》,《Economist》,《英語世界》,《優(yōu)秀時文閱讀》
　?、矍谏暇W(wǎng)瀏覽相關(guān)英文新聞。推薦英文網(wǎng)站：www.yahoo.com
　?、芤蠓鹤x《新概念第四冊》，每天泛讀一篇，多遍泛讀。
　?、萃扑]兩本辭典：朗文或牛津高級雙解辭典、韋氏大學(xué)辭典
　　模擬題：一周4篇。精細(xì)地研究真題

　　九、其他總結(jié)
　　1、閱讀的啟示：
　　① 短文中的一些難以理解的句子有時并不會對理解全篇產(chǎn)生很大的障礙。
　?、?把握文章結(jié)構(gòu)，抓住文章的核心概念。
　?、?踏踏實實地提高自己的閱讀水平（70%），并且要掌握一定的閱讀方法和技巧（30%）。要能夠分辨哪
　　些信息要讀哪些信息不讀。
　?、?考試閱讀的最高目的：做題。閱讀理解的重要原則：模糊中求準(zhǔn)確。

　　2、做題的啟示：
　?、?排除了兩項之后，要選擇與文章中心相關(guān)的一項。
　?、?四個選項中有兩項意思相反時，其中必有一個是答案。
　?、?雖然是一道細(xì)節(jié)題，但也可以當(dāng)成一道主旨題來做。
　?、?類比、比喻、列舉、舉例的目的都是為了說明中心。

　　3、考研的文章與四六級文章的重要不同之處：前者重細(xì)讀，后者重速度 ?？佳械奈恼轮匾暱疾熳プ≈行乃枷氲哪芰?。中心思想 + 細(xì)節(jié) = 文章；  中心思想引領(lǐng)細(xì)節(jié)。要反復(fù)把自己以前的思路同現(xiàn)在的新思路作對比，才可以提高把握中心的能力。

　　4、關(guān)于九堂課的閱讀方法：微觀和宏觀
　　把握文章的結(jié)構(gòu)怎么把握，它的脈絡(luò)；掌握句子怎么去理解它的含義。另外，還有八大題型的總結(jié)。

　　5、常見問題：
　?、僮x不懂怎么辦？
　　問題本身太空乏，應(yīng)該仔細(xì)分析問題到底在哪。首先要能意識到自身問題所在。
　　unconsciously incompetent （無意識地，無能力地） 屬于問題認(rèn)知的第一階段；
　　consciously incompetent （有意識地，無能力地） 屬于問題認(rèn)知的第二階段；
　　consciously competent （有意識地，有能力地） 屬于問題認(rèn)知的第三階段；
　　unconsciously competent （無意識地，有能力地） 屬于問題認(rèn)知的第四階段。
　　從認(rèn)知的第三階段達(dá)到第四階段，是一個反復(fù)熟練的過程。“48精讀擊破法”

　?、谧x懂了文章之后還錯題怎么辦？

　　③做完了一遍不愿意看第二遍怎么辦？

　　④做題技巧用不上怎么辦？
　　能夠不由自主地按照正確的思路解題了，才表明我們正確掌握了這些技巧。
　　在課堂聽明白之后，還需要回去自己思考，針對自己的實際分析分析

　　6、關(guān)于復(fù)習(xí)的安排：
　　先把上課講完的文章趁熱打鐵，把文章固化下來；
　　每天搞透一篇，然后把剩下的文章每天做一篇，做完了之后再精讀。

　　七月份開始，看文章同時應(yīng)該做一些新題，做新題時要帶點實戰(zhàn)的感覺，即抽出80分鐘時間做一套題。在時間較多的暑假中，一周兩套題就可以了。

　　9、10月份每周保持做一套題就可以了。

　　11、12月份時，停止做模擬題。把考研真題做一下，并精讀。
　　48篇最少要輪到七八遍。

　?。▽嵙?xí)編輯：史若陽）