【摘要】雖然16年考研還沒(méi)有進(jìn)行,17年準(zhǔn)備考研的學(xué)生已經(jīng)躍躍欲試,摩拳擦掌,開(kāi)始著手復(fù)習(xí)。但是,很多考生對(duì)于英語(yǔ)的復(fù)習(xí),尤其是詞匯的復(fù)習(xí)
作者
佚名
【摘要】17年準(zhǔn)備考研的學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)的復(fù)習(xí),尤其是詞匯的復(fù)習(xí)還存在很多疑惑,例如應(yīng)該準(zhǔn)備哪些單詞?如何準(zhǔn)備?單詞背誦到什么程度才可以?為此,筆者將和廣大考生一起走進(jìn)考研英語(yǔ)單詞的世界,分析單詞背誦的方向與技巧。
一、考研英語(yǔ)大綱中對(duì)詞匯的要求解析
說(shuō)到考研英語(yǔ)詞匯,我們就肯定不能忽視的一樣?xùn)|西就是《考研英語(yǔ)大綱》。了解《大綱》的考生知道,《大綱》給大家明確規(guī)定了5500考研詞匯。但是,考生也許會(huì)忽略一個(gè)細(xì)節(jié),即前綴后綴列表。在《大綱》單詞列表的后面,有附錄2,也就是常用的前綴后綴列表。里面包括116個(gè)詞綴。這說(shuō)明了什么呢?
例如,anti- 是列表中的前綴,表示”反“,而war是5500列表中的單詞,由這兩部分組成的新單詞antiwar并沒(méi)有出現(xiàn)在5500列表中,但是它卻不屬于超綱詞匯。這說(shuō)明加上由116個(gè)前綴后綴組成的新單詞,考研詞匯就不止5500個(gè),而大約會(huì)增加到6000-6500。這無(wú)形當(dāng)中就給考生帶來(lái)了一定的難度。但是,只要考生能夠掌握詞根詞綴規(guī)律,困難就迎刃而解了。
接下來(lái),我們來(lái)具體看一下《大綱》對(duì)考研英語(yǔ)詞匯做了怎樣具體的規(guī)定,我們是不是可以參透一些隱藏在其深處,容易被忽略的細(xì)節(jié)。《大綱》規(guī)定:考生應(yīng)能熟練地掌握5500個(gè)左右常用英語(yǔ)詞匯以及相關(guān)常用詞組。考生應(yīng)能根據(jù)具體語(yǔ)境、句子結(jié)構(gòu)或上下文理解一些非常用詞 的詞義。如上,很容易發(fā)現(xiàn),對(duì)于詞匯的要求不但要掌握單詞,還有相關(guān)常用詞組。而在考研英語(yǔ)中,詞組最直接的考點(diǎn)就是完形填空和翻譯。如果考生忽略這點(diǎn)的話,在這兩部分就有丟分的可能。
我們?cè)倏?,《大綱》還要求考生根據(jù)具體語(yǔ)境、句子結(jié)構(gòu)或上下文理解一些非常用詞的詞匯。那么,什么是“非常用詞”呢?例如:bill考生所熟悉的詞義為“賬單,罰單”,但是它出現(xiàn)在考研英語(yǔ)中的意思卻為“法案”,這是考生容易忽略的地方,但考研卻特別容易考查的點(diǎn),我們稱之為“熟詞生義”。因此,各位考生在準(zhǔn)備英語(yǔ)詞匯中,一定要注意對(duì)一方面的積累,才能夠做到面面俱到,不會(huì)落下任何單詞以及詞義。
二、考研英語(yǔ)各部分試題的考點(diǎn)及復(fù)習(xí)規(guī)劃
首先,我們先來(lái)看一下考研英語(yǔ)試卷結(jié)構(gòu)。以英語(yǔ)(一)為例:第一部分,完形填空(20*0.5=10)第二部分,閱讀理解。包括:傳統(tǒng)閱讀(20*2=40)新題型(5*2=10)翻譯 (5*2=10)第三部分,寫作。包括:小作文(10)大作文(20)針對(duì)于這樣的試卷安排,考生并不陌生。那么,在各部分,詞匯是如何考查考生,而考生又應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢?
接下來(lái),我們?cè)僖来慰匆幌赂鱾€(gè)部分對(duì)于詞匯的考察以及備考策略。
(一)完形填空。完形填空可以說(shuō)是整套試卷對(duì)于詞匯最直接最根本的考查。它主要考查同義詞、反義詞、形近詞的辨析以及單詞的搭配和組合能力。我們以05年真題為例,05年考研英語(yǔ)真題完形填空是 關(guān)于人類鼻子功能的說(shuō)明文。其中,70%的考題關(guān)于詞匯(v.7個(gè) adj.4個(gè) n.1個(gè) prep. 2個(gè))30%考語(yǔ)法,邏輯關(guān)系,固定搭配(邏輯關(guān)系4個(gè),固定搭配2個(gè))。由此可見(jiàn),完全考查詞匯的題占到了70%。因此,如果單詞沒(méi)有打好基礎(chǔ),這部分分?jǐn)?shù)也是很難拿到的。我們?cè)賮?lái)看以一下詞匯的具體考法。
1、詞匯辨析:包括形近異義詞,形異義近詞
2、詞語(yǔ)搭配(介詞與名詞、介詞與形容詞、介詞與動(dòng)詞、動(dòng)詞與副詞、動(dòng)詞與名詞的搭配等)
3、習(xí)語(yǔ)(即一些固定的詞組)的意義 例如, rare bird (特立獨(dú)行的人)。
?。ǘ╅喿x理解。閱讀理解分成三大部分:傳統(tǒng)閱讀理解,新題型和翻譯。對(duì)于這三部分的考題,詞匯毫無(wú)疑問(wèn)都是基礎(chǔ),換句話說(shuō),不認(rèn)識(shí)單詞,談不上做題方法與技巧。但是,考研英語(yǔ)較四六級(jí)英語(yǔ)而言,它考查詞匯的難度較大,因?yàn)槠浣?jīng)??疾閱卧~熟詞生義。針對(duì)這一考點(diǎn),考生在平時(shí)準(zhǔn)備單詞的時(shí)候要格外用心,要把出現(xiàn)的熟詞生義總結(jié)下來(lái),并且背誦下來(lái)。只有自己不斷的積累,才能為單詞打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。這里就不展開(kāi)各個(gè)題型給考生介紹考查形式了。
?。ㄈ懽鲗?duì)單詞的考查是最直接,最具體的。它涉及到考生是否能夠正確使用單詞,包括單詞的拼寫與用法。這就要求考生在平時(shí)準(zhǔn)備時(shí)就要做到常用寫作詞匯拼寫無(wú)誤,詞匯豐富。對(duì)于詞的要求為詞匯的準(zhǔn)確性和多樣性。準(zhǔn)確性包括(1)拼寫正確(2)用法正確
Eg. (1) I'll send you home first on my way to station. (正確的用法為take)
(2) That corrupted official is famous for his lust. (正確的用法為notorious)
多樣性包括在選擇上不要選擇過(guò)于簡(jiǎn)單乏味的單詞,相反,要選擇一些詞義相同,表達(dá)方式不同的詞語(yǔ)。例如,英文寫作中一定會(huì)寫到“因?yàn)?rdquo;,考生就可以用到一下表達(dá)方式。Eg. because, due to, thanks to ,on account of, considering that, seeing that, in that, now that…
由此可見(jiàn),詞匯滲透在考研英語(yǔ)的各個(gè)題型中,考生只有對(duì)詞匯做好全面的復(fù)習(xí),打好基礎(chǔ),到了復(fù)習(xí)的沖刺階段,才不會(huì)產(chǎn)生障礙。
三、如何背誦這些考研詞匯
首先,我們先說(shuō)一下背單詞的時(shí)間問(wèn)題。我了解到大部分考生在背單詞時(shí)選擇上午或者晚自習(xí),原因是集中背誦時(shí)間比較長(zhǎng)。但是,考生們不要忽略一點(diǎn),通常來(lái)說(shuō),大家每天會(huì)被各種各樣繁雜的信息所干擾。所以,在選擇最佳背單詞時(shí)間的時(shí)候,我們要盡量避開(kāi)信息繁雜的時(shí)間段,從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),建議考生至少在早上起床后一個(gè)小時(shí)以及晚上睡前30-40分鐘來(lái)背誦單詞。這兩個(gè)時(shí)間受外界信息干擾度最少,也最能集中注意力??忌炎铍y掌握的詞匯或者自己背不好的詞匯放在這兩個(gè)時(shí)間段背誦,這樣效果最佳。
其次,我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)考生在背單詞時(shí)出現(xiàn)的壞習(xí)慣。希望廣大考生有則改之無(wú)則加勉。第一,考生會(huì)自我暗示。暗示會(huì)增加考生背單詞的心理障礙,使考生越來(lái)越對(duì)自我產(chǎn)生極大的懷疑與否定??忌紫纫⒆孕判?,只要我們勇于嘗試,積極努力,相信考研詞匯5500不是問(wèn)題。第二,很多考生在背單詞的時(shí)候會(huì)把手機(jī)擺在一旁。這是極其不好的一個(gè)習(xí)慣。考生會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的擺弄手機(jī),影響背單詞的思路與速度。第三,考生背單詞時(shí)注意力不集中,東張西望。為了避免這樣現(xiàn)象,建議考生選擇相對(duì)安靜,學(xué)習(xí)氛圍好一些的環(huán)境。
上面我們分析了背單詞的時(shí)間技巧以及一些不好的習(xí)慣,那么,接下來(lái),我們看看如何背單詞效果最好呢?
我們說(shuō)標(biāo)記是單詞之父,重復(fù)是單詞之母。所謂標(biāo)記,就是根據(jù)自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣標(biāo)記你的單詞書。那么什么是重復(fù)呢?根據(jù)斯賓浩斯記憶曲線,人在記憶一個(gè)東西時(shí),過(guò)半個(gè)小時(shí)就會(huì)忘記一半,一天后就會(huì)忘記75%。所以,記憶的最佳狀態(tài)就是在半個(gè)小時(shí)之內(nèi)重復(fù)一次??忌诒痴b單詞的時(shí)候就可以參照這個(gè)原則。建議考生要把自己存在記憶障礙單詞記在筆記本上(可以隨身攜帶的筆記本),在零碎的時(shí)間拿出來(lái)不斷的反復(fù)看,這樣也會(huì)增加記憶的深度。
最后,想告訴廣大考生,羅馬不是一日建成的。單詞背誦需要考生使用正確的方法以及持之以恒的努力。希望考生在自己的努力下,順利的拿下5500考研詞匯,為將來(lái)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。
專業(yè)課想沖刺一下?點(diǎn)擊這里,學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐等著你呢。
?。▽?shí)習(xí)編輯:李斯琪)
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