讓考研英語(yǔ)變簡(jiǎn)單的三大法寶

　　【摘要】很多同學(xué)在考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)上投入了大量的時(shí)間，但是提升卻不大。幫幫總結(jié)了讓考研英語(yǔ)變簡(jiǎn)單的3大法寶，希望對(duì)大家有所幫助。

　　1.有效書(shū)寫(xiě)，避免“舌尖現(xiàn)象”

　　考研英語(yǔ)中需要同學(xué)們掌握的詞匯量是相當(dāng)大的，要記憶這么多詞匯，單單靠動(dòng)嘴記憶是肯定不夠的，這里就要加上筆的配合。好記憶不如爛筆頭，大家可以在背誦單詞的同時(shí)用筆在旁邊書(shū)寫(xiě)配合，這樣可以最大限度調(diào)動(dòng)大腦的記憶力，使你記得更加牢靠。而且，重復(fù)書(shū)寫(xiě)單詞有一個(gè)好處，那就是能有效避免考試時(shí)的“舌尖現(xiàn)象”，考生在應(yīng)試過(guò)程中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)，明明掛在嘴邊的詞匯卻怎么都寫(xiě)不出來(lái)，這樣的現(xiàn)象就叫做考試時(shí)的舌尖現(xiàn)象，用書(shū)寫(xiě)的方式記憶單詞可以形成書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，就能從根本上避免舌尖現(xiàn)象。

　　2.通過(guò)做題鞏固復(fù)習(xí)效果

　　真題的重要性是每年都會(huì)強(qiáng)調(diào)的，真題是考研試題的集大成者，是考研所有題目中最經(jīng)典的所在，要求同學(xué)們反復(fù)做真題，原因就是希望同學(xué)們能夠通過(guò)做題來(lái)把握出題者的出題思路，并能找到出題和做題的規(guī)律，心領(lǐng)神會(huì)之后，做題就變得簡(jiǎn)單得多了。雖然現(xiàn)階段是考研復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)期，并不需要大家大量做題，還是以基礎(chǔ)為主，不過(guò)大家可以在結(jié)束了一天的復(fù)習(xí)之后，通過(guò)一兩道題目來(lái)對(duì)今天的復(fù)習(xí)效果加以鞏固和完善。

　　3.通過(guò)自己講解查找薄弱環(huán)節(jié)

　　哪些句子結(jié)構(gòu)還沒(méi)看明白，哪些單詞在文章中的用法還沒(méi)有搞清楚。查找自己的薄弱環(huán)節(jié)，有一個(gè)簡(jiǎn)單的方法，即在沒(méi)有任何參考提示的情況下，看著閱讀理解和翻譯的文章，看能不能講解下來(lái)，講解不出來(lái)的部分，一般就是似懂非懂的部分，一定要通過(guò)參考資料或者老師，徹底搞清楚。要注意分析歸納真題中的短文從歷年真題閱讀的內(nèi)容看，出題以社會(huì)科學(xué)為主，特別強(qiáng)調(diào)時(shí)效性，所涉及的領(lǐng)域包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、傳播學(xué)等;從題材上，大綱要求四類(lèi)文章即議論文、說(shuō)明文、記敘文、應(yīng)用文，但出題以議論文和說(shuō)明文為主，近年來(lái)議論文逐漸增多。說(shuō)明文的特點(diǎn)是敘述方式平淡，僅限于介紹和說(shuō)明，主要要求考生把握篇章的主旨;而議論文則往往強(qiáng)調(diào)幾種觀點(diǎn)之間的對(duì)立或者對(duì)某一現(xiàn)象或事物的評(píng)價(jià)，考查的角度往往更加豐富。

　　考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)貴在堅(jiān)持，可能一段時(shí)間效果不明顯，但是突破了瓶頸，就會(huì)感覺(jué)有質(zhì)的飛躍。因此我們只有堅(jiān)持不懈，才能成為最后的贏家。

　　（我是實(shí)習(xí)小編安年：再多一點(diǎn)努力，就多一點(diǎn)成功）