摘要:閱讀分高,這就注定了閱讀在英語(yǔ)這一門公共課中不可撼動(dòng)的地位;閱讀難,因此被閱讀拉后腿的考研人數(shù)不勝數(shù)。面對(duì)這樣的情況,幫幫覺(jué)得
作者
佚名
摘要:閱讀分高,這就注定了閱讀在英語(yǔ)這一門公共課中不可撼動(dòng)的地位;閱讀難,因此被閱讀拉后腿的考研人數(shù)不勝數(shù)。面對(duì)這樣的情況,幫幫覺(jué)得是時(shí)候祭出大招——閱讀最佳“讀”法來(lái)救救大家的閱讀了。讀完這篇文章,再也不用一篇閱讀磕兩小時(shí)了呢~
一、初讀文章時(shí)哪些信息可以不讀
(一)、有關(guān)職務(wù)、頭銜、社會(huì)地位等補(bǔ)充性說(shuō)明;
(二)、句中破折號(hào)后提供的旁支信息;
(三)、復(fù)雜的難句中除了主、謂、賓以外的其他輔助信息(除非與解題有關(guān));
(四)、例子、對(duì)名人言論的引用的具體內(nèi)容可以先不讀,而只讀前面的觀點(diǎn)或總結(jié)句。
二、可以讀哪些信息
(一)、讀題干
細(xì)心審題是一個(gè)重要環(huán)節(jié),題干中包含解題的關(guān)鍵信息。它們能夠幫助大家在瀏覽文章時(shí)迅速選定“精讀內(nèi)容”進(jìn)行集中消化、整理,同時(shí)舍棄與題目無(wú)關(guān)的信息,排除干擾,從而減少閱讀量和時(shí)間,提高解題的正確性。
(二)、讀選項(xiàng)
因?yàn)槊}要求選項(xiàng)部分的語(yǔ)言難度要低于文章語(yǔ)言的難度,所以讀懂選項(xiàng)的語(yǔ)言常常會(huì)幫助考生正確理解文章的內(nèi)容。
(三)、讀文章的寫作大綱
先要問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題:
1.本文最重要的事物或觀點(diǎn)是什么?
2.作者談的是主題的哪個(gè)或哪些方面?
3.作者在這方面想說(shuō)些什么?
閱讀要用眼更要用腦去判斷哪些是重要信息,還要在腦子里加工、整理,從而得出全文的提綱。
(四)、讀主題句
每個(gè)段落都有一個(gè)基本點(diǎn),加在一起烘托出文章的中心思想。各段的基本點(diǎn)常常通過(guò)段落主題句表示。主題句的位置是不固定的,可以在開(kāi)始也可以在結(jié)尾,有時(shí)也不出現(xiàn),需要考生自己提煉。主題句與其他句子的區(qū)別是它們的概括性更強(qiáng),比較籠統(tǒng)、抽象。
(五)、 讀關(guān)鍵詞
注意文章中出現(xiàn)頻率最高的詞和短語(yǔ)。它們有時(shí)是相同的重復(fù),有時(shí)以不同的形式出現(xiàn),但是歸根結(jié)底都是指同一事物或事情,這些就很可能是本篇短文的中心或關(guān)鍵問(wèn)題或事物。關(guān)鍵詞和詞組能夠使句與句、段與段之間的關(guān)系更加清楚,提供了要點(diǎn)之間的“橋梁”,給讀者指明了“路子”,是貫穿全文的線索。大家在瀏覽文章時(shí)要抓住、抓準(zhǔn)這些關(guān)鍵信息,就可以迅速理解文章的主要內(nèi)容、縮短解題時(shí)間。
(六) 、讀“路標(biāo)”詞
在閱讀理解中有部分“虛詞”比“實(shí)詞”更重要,它們就是一些表示作者思路的過(guò)渡詞、短語(yǔ)或句子,有利于作者思想的銜接和轉(zhuǎn)折。抓住它們,就能夠?qū)θ牡慕Y(jié)構(gòu)一目了然,就不會(huì)出現(xiàn)“詞都認(rèn)識(shí),就是不知道全文在講什么”的情況。它們就是在閱讀行進(jìn)過(guò)程中起指示作用的“路標(biāo)”,隨時(shí)提醒這大家將要讀到什么。
?“路標(biāo)”詞按照功能可以分為:
1.前進(jìn)型
這一類詞和詞組起的是順接、遞進(jìn)作用,指示讀者繼續(xù)往下看,其前后可能存在并列、遞進(jìn)、因果、解釋等關(guān)系,往往接下來(lái)的可能是作者要強(qiáng)調(diào)的重要內(nèi)容。
如:and, also, more, moreover, more than that, furthermore, likewise, equally important, first, second, in addition to, thus, so, therefore,consequently, accordingly, as a result 等。
2.轉(zhuǎn)彎型
這一類標(biāo)志著前后兩個(gè)句子或段落之間的轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ汝P(guān)系,讀者要敏感地意識(shí)到后面出現(xiàn)的是與前面截然不同的事物或觀點(diǎn),從而對(duì)作者的思想進(jìn)行預(yù)測(cè)。
如:but, yet, while, however, nevertheless, although, though, otherwise, despite, instead, on the contrary, in contrast, notwithstanding等。
3.終點(diǎn)型
這一類標(biāo)志著下面的內(nèi)容是對(duì)前面的概括和總結(jié)。
如:to conclude, to sum up, in sum, in conclusion, in short, in brief, on the whole等。
4.其他
表示空間位置(near, far, beside, next to, above, on the side of, across, behind);目的(for this purpose, so that, in order to);強(qiáng)調(diào)(indeed, in fact, surely, certainly, to be sure, I am certain);舉例(for example, for instance, in particular);條件(in that case, that being so, in these circumstance, if, unless)等。
看完是不是感覺(jué)閱讀解題的小秘密都掌握在自己手上了?趁熱拿篇閱讀題做一做鞏固一下,效果更好呦~
(實(shí)習(xí)小編:時(shí)達(dá)迪)
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