現(xiàn)階段的考生應(yīng)該都進(jìn)入最終沖刺階段了,所以單詞背誦和長(zhǎng)難句分析部分應(yīng)該已經(jīng)掌握了,那么現(xiàn)階段你們的英語(yǔ)著重應(yīng)該放在英語(yǔ)作文上面了。
作者
佚名
摘要:現(xiàn)階段的考生應(yīng)該都進(jìn)入最終沖刺階段了,所以單詞背誦和長(zhǎng)難句分析部分應(yīng)該已經(jīng)掌握了,那么現(xiàn)階段你們的英語(yǔ)著重應(yīng)該放在英語(yǔ)作文上面了。
沖刺階段也就意味著大家已經(jīng)結(jié)束了做并分析近十年試題,但是,一定要做到把試題里邊所有單詞和句子全都查清楚,分析透徹并且全部翻譯才能夠有效的利用起來(lái)我們的試題。
因?yàn)榻暝囶}里邊的單詞,語(yǔ)法和結(jié)構(gòu)不可能只出現(xiàn)那一年的,這些內(nèi)容會(huì)反復(fù)的去出題。所以大家一定要至少把試題部分分析兩邊以上。除此以外,該階段也要準(zhǔn)備作文部分了。但凡我們六級(jí)成績(jī)?cè)?50以下的學(xué)生都要去背模板背范文,以免出現(xiàn)太多的語(yǔ)法和單詞方面的錯(cuò)誤。
要把每一種話題和題型的模板都背到位,因?yàn)槟0謇镞呌锌崭?,有些基礎(chǔ)較差的學(xué)生到了考場(chǎng)生會(huì)緊張有時(shí)候不知道空格內(nèi)填一些什么內(nèi)容什么詞性,所以同學(xué)們一定要把近十年的試題作文范文全都背了,這些都是滿分作文,大家考試的時(shí)候可以套用里邊的結(jié)構(gòu),今天我們先來(lái)對(duì)比一下英語(yǔ)一和英語(yǔ)二的作文差別在哪里。
英語(yǔ)一的寫作分為A、B兩部分,主要考查考生的書面表達(dá)能力。在A部分中,考生根據(jù)所給情景寫出約100詞(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))的應(yīng)用性短文,包括私人和公務(wù)信函、備忘錄和報(bào)告等。
在B部分中,考生根據(jù)提示信息寫出一篇160-200單詞(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))的文章。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖或表等。英語(yǔ)二的寫作也由兩部分組成,和英語(yǔ)一的考察目的一致,主要考察考生的書面表達(dá)能力。
其中A部分的題型和英語(yǔ)一寫作的A部分類似,要求考生根據(jù)所給情景寫出約100詞(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))的應(yīng)用性短文,包括私人和公務(wù)信函、備忘錄和報(bào)告等。英語(yǔ)二和英語(yǔ)一在寫作部分的區(qū)別主要體現(xiàn)在B部分:英語(yǔ)二寫作的B部分要求考生根據(jù)所規(guī)定的情景或者給出的提綱,寫出一篇150詞左右的英語(yǔ)說(shuō)明文或議論文;提供情景的形式為圖畫、圖表或文字。
其中考生要特別注意,英語(yǔ)二B部分的寫作體裁已有了相對(duì)比較明確的規(guī)定:說(shuō)明文或者議論文,同時(shí)提供情景的方式主要是圖表或文字。
但不管英語(yǔ)一與英語(yǔ)二的區(qū)別有多大,英語(yǔ)作文的寫作都是有規(guī)律可循的,套路就在那兒,就看你有沒有準(zhǔn)備了。
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