摘要:現(xiàn)在已經(jīng)七月底,暑假馬上九過去一半時(shí)間了,同學(xué)們都復(fù)習(xí)的怎么樣了呢?最近有很多同學(xué)跟幫幫留言說:在英語上我實(shí)在是沒有辦法了,考
作者
佚名
摘要:現(xiàn)在已經(jīng)七月底,暑假馬上就過去一半時(shí)間了,同學(xué)們都復(fù)習(xí)的怎么樣了呢?最近有很多同學(xué)跟幫幫留言說:在英語上我實(shí)在是沒有辦法了,考研英語只背單詞+死磕單詞可以嗎?對于考研英語中只背單詞行不行這個問題,今天幫幫就帶大家一起來看看。
考研人數(shù)與日俱增,鋪天蓋地的機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生,花里胡哨的課程讓人欲罷不能。只背單詞+死磕真題,與標(biāo)新立異半點(diǎn)不沾邊。相反,它似乎更像常識,常識到讓人不敢相信考研英語備考竟能如此簡單。不敢相信,導(dǎo)致不敢實(shí)踐。
畢竟這個時(shí)代追求創(chuàng)新,熱衷刺激,人們理所應(yīng)當(dāng)懷疑它的可行性。但考研英語沒那么復(fù)雜,一些最基本,最直接的方法可能恰恰也是最有效的。也許是這些方法和技能看上去太過基本,基本到無需強(qiáng)調(diào),反而被人遺忘了。接下來就跟幫幫來看看英語高分上岸的學(xué)長是怎么靠背單詞加死磕真題,把考研英語考上85分的吧!
一、單詞篇
1.學(xué)長的單詞基礎(chǔ):
我本科就讀于東華大學(xué),大學(xué)期間先學(xué)的是高分子材料學(xué),后來轉(zhuǎn)至金融學(xué)。高中時(shí)期,英語是我的強(qiáng)項(xiàng)。到了大學(xué),不羈放縱愛自由,強(qiáng)項(xiàng)變?nèi)蹴?xiàng),四級成績487,六級考了三次,343,452,477,黯淡收尾。大學(xué)期間英語成績基本在80分上下,英語競賽什么的也是沒有參加過。另外,在考研期間我沒有報(bào)過任何培訓(xùn)班,視頻只看過英語一新題型的課,但因?yàn)闀r(shí)間原因也是挑著看了幾節(jié)。
總的來說,我的基礎(chǔ)一般,但通過八個月的刻意訓(xùn)練,最后英語也考到了滿意的分?jǐn)?shù)。這里要糾正一個認(rèn)識誤區(qū),很多同學(xué)四六級成績差,就覺得考研英語一定考不好,望而生畏,縮手縮腳。其實(shí)不然,只要「學(xué)習(xí)方法正確+時(shí)間投入適當(dāng)」,基礎(chǔ)差照樣拿高分!
2.各階段時(shí)間與任務(wù)分配
?前期:
時(shí)間投入:4月-6月,每天早上8點(diǎn)-9點(diǎn)
產(chǎn)出:每天背誦一個新的list。
注意點(diǎn):考研單詞是不需要你能夠準(zhǔn)確默寫的,看到英文單詞知道它典型的幾個中文意思就足矣。那些一邊看著單詞書一遍假裝默寫的同學(xué)其實(shí)是多此一舉了,考研時(shí)間很寶貴的。
時(shí)間投入:4月-6月,晚上10點(diǎn)–11點(diǎn)
產(chǎn)出:不去背誦新的單詞,而把前幾天背誦過標(biāo)記過的單詞重新復(fù)習(xí)一遍。
注意點(diǎn):請記住,勤復(fù)習(xí)是背單詞的關(guān)鍵,我認(rèn)為基礎(chǔ)再好的人也是做不到過目不忘的。我自己就有切身體會,上午剛背完感覺掌握了的新單詞,吃完午飯可能就忘了......所以,切記切記,勤復(fù)習(xí)!
?中期:
時(shí)間投入:7-9月份,每天早上半個小時(shí)
感受:有了前期穩(wěn)固的基礎(chǔ),暑假之后單詞就顯得簡單多了,早上一般半個小時(shí)可以背完一個list,如果狀態(tài)好可能會更快,這個階段是最有成就感的,因?yàn)榻?jīng)歷了從0到1這個過程。
?后期:
時(shí)間投入與產(chǎn)出:九月份之后,背單詞成了飯后放松的一種手段,一般吃完午飯順手背幾個list然后午睡。
注意點(diǎn):后期需要重點(diǎn)記憶的是你經(jīng)常標(biāo)記的單詞,記住它們才是實(shí)現(xiàn)提高的關(guān)鍵,老背那些會的其實(shí)幫助不大。后期,一個list80個單詞,里面有5個左右是我經(jīng)常要混淆或遺忘的,我每次背的時(shí)候會優(yōu)先把這五六個搞清楚,效果不錯。背單詞一定不要追求量,保質(zhì)才是關(guān)鍵,否則就舍本逐末了。其實(shí),背單詞過程中的一些容易犯的錯誤幫幫也幫大家總結(jié)了:還在拼命背單詞?小心這些誤區(qū)!
二、閱讀篇
1.學(xué)長的閱讀成績
學(xué)長閱讀理解A部分全對,閱讀理解B部分錯兩個。閱讀A之所以沒錯,很大程度上是因近幾年英語一難度下降,難度的下降直觀反映在閱讀上,對比下15年前后,便可見一斑。閱讀B之所以錯兩個,說來慚愧。05年開始,新題型只考過三類——完型填句/段題,排序題和標(biāo)題內(nèi)容搭配題。17和18年考的全是排序,考研歷史上還沒有出現(xiàn)過連續(xù)三年考同一題型的先例,所以學(xué)長抱著僥幸心理,估摸著19不會再考排序,考前戰(zhàn)略性放棄了排序題的準(zhǔn)備。
結(jié)果,偷懶一時(shí)爽,考場火葬場,19依然考排序。一來考場上心態(tài)有點(diǎn)小崩,二來平時(shí)技巧沒掌握好,錯了兩個,意料之外但又情理之中。學(xué)長是反面教材,警示一下大家,這種僥幸心理無論是參加考研還是別的應(yīng)試科目,都是致命的。這里主要講一講閱讀理解A部分的備考經(jīng)驗(yàn)和考場技巧,閱讀B部分的經(jīng)驗(yàn)之后會專門寫。
2.各階段真題復(fù)習(xí)時(shí)間安排
?前期:
時(shí)間投入:7月~8月,每天兩個小時(shí)做閱讀,別的題型不做。
產(chǎn)出:一天做兩篇閱讀,訂正→標(biāo)記→摘錄→復(fù)習(xí)。做完了05-14年真題。
?中期:
時(shí)間投入:9月~10月,每天花1小時(shí)做閱讀,花半小時(shí)做新題型。
原因:因?yàn)?月份之后數(shù)學(xué)和專業(yè)課的學(xué)習(xí)壓力變大,遂將閱讀從兩篇壓縮到一篇。
產(chǎn)出:一天做一篇閱讀,訂正→標(biāo)記→摘錄→復(fù)習(xí)。做完了97-03年真題閱讀,做完了05-18年新題型,新題型不需要像閱讀那樣摘錄和復(fù)習(xí)。
?中后期:
時(shí)間投入:11月,每天花一小時(shí)做閱讀,半小時(shí)做完型。
產(chǎn)出:一天做一篇閱讀,訂正→標(biāo)記→摘錄→復(fù)習(xí)。做完了15-18年閱讀,做完了05-18年完型。
?后期:
時(shí)間投入:12月初~12月中旬,重新做了一遍近15年真題閱讀,第二遍刷起來很快。
產(chǎn)出:重點(diǎn)反思錯了兩遍的題目。另外學(xué)長發(fā)現(xiàn),很多題第一遍能做對,刷第二遍的時(shí)候卻錯了,究其原因,還是僥幸心理作祟。所以,要秉持實(shí)事求是的原則,猜對的題目也不能放過,切忌不懂裝懂。
3.考場實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
一個人在緊張的狀態(tài)下會把自身缺點(diǎn)放到無限大。一開始我對這句話半信半疑,等我考完研,深信不疑。我是寫完作文后開始做閱讀的,19年那幾篇閱讀屬于文章難但題目相對簡單??吹轿恼履且豢陶娴木o張,擺在我眼前的是一堆晦澀難懂的英文,我整個人是懵的,我該如何撐下去,會不會我的所有理解跟出題老師背道而馳,我會不會錯很多,我會不會英語不過線,啊,明年再來?當(dāng)我還在不停盤旋不停焦慮的時(shí)候,隔壁同學(xué)已經(jīng)開始鎖啦鎖啦翻試卷了,我這才意識到,這里是考場。我晃晃腦袋,暗示自己要清醒,我已經(jīng)付出了那么大的努力,犧牲了那么多自由,我就等這一天,就等這一刻了。我把頭埋下,暗示自己,按部就班——讀懂文章,精確定位。文章很長,一個字一個字看;題目很多,一道一道解。我做題的時(shí)候習(xí)慣把開始時(shí)間和結(jié)束時(shí)間都標(biāo)在試卷紙上。我到現(xiàn)在還清楚記得,第一篇閱讀我花了17分鐘,第二篇15分鐘,第三篇28分鐘,第四篇20分鐘。這個方法能讓你對時(shí)間的流逝有比較直觀的感知。
第二天考完專業(yè)課,我先對了政治答案,選擇題扣16分,崩潰,心想今年大概無緣浙大了,接著不緊不慢把英語答案也對了,結(jié)果閱讀題全對!整個人狂喜,順勢把新題型也對了,擦,錯兩個....又陷入無盡的憂傷,徹夜未眠。索性最后結(jié)果不錯,85分,算是對一年的辛苦有了個交代。
三、作文篇
1.學(xué)長的作文成績
學(xué)長英語一85分,作文小分成績浙大是不給的,但可以大致推測一下,客觀題扣7分(考完對了何凱文的答案,錯2個新題型+6個完型),翻譯題交卷前10分鐘開始做,一口氣涂了10行連我自己都看不懂的中國話,自我預(yù)估頂破天5分(全國平均分3分)。所以學(xué)長英語一能上85,作文立了大功!
之所以分享經(jīng)驗(yàn),一來比較有心得,二來實(shí)在看不下去了,為什么這么多人都喜歡在作文上走彎路,還走的津津有味。
2.各階段復(fù)習(xí)時(shí)間安排
?前期:
時(shí)間安排:十月開始,每天晚上先做一篇閱讀,然后準(zhǔn)備作文,時(shí)間控制在一個小時(shí)。
任務(wù):背誦范文模板,一天一篇,背完默寫,檢查有沒有單詞拼寫或者語法錯誤。
很多同學(xué)可能覺得大家都背模板,會不會到時(shí)候?qū)懙淖魑囊粯恿税。?a href="http://m.zvqe.cn/yingyu/jingyan/5f0c21a261b59.html" target="_blank">考研英語作文到底可不可以背模板?使用模板真的會不給高分嗎?關(guān)于模板的一些問題都在這里了,快去看看吧!
?中期:
由于擠占了大量的數(shù)學(xué)刷題和歸納時(shí)間,那段時(shí)間我做數(shù)學(xué)題的手感一落千丈,專業(yè)課的背誦計(jì)劃也一拖再拖,我一籌莫展?,F(xiàn)在還只是背了15篇,印象中30篇是最低要求吧,如果繼續(xù)堅(jiān)持,后面幾天不堪設(shè)想。
我意識到自己可能走了彎路,我的目標(biāo)院校分?jǐn)?shù)線很高,從按照分值來分配學(xué)習(xí)時(shí)間的角度,我不該把學(xué)習(xí)重心從兩門150分的學(xué)科轉(zhuǎn)移到只有20分的漫畫作文上。于是我放棄背誦,每天晚上抽時(shí)間去閱讀何凱文潘赟朱偉等老師的作文書。
我發(fā)現(xiàn)一個問題,市面上主流的作文書都喜歡羅列“美文”,俗稱滿分作文。這也好理解,畢竟這些范文大多源于考研大軍中寫作水平top0.1%的優(yōu)等生,又是教育部考試中心公布的,放他們的文章自然最安全,最博人眼球,最無可厚非。
但我是個比較謹(jǐn)慎的人,用萬能寫作角度寫出來的作文,內(nèi)容是無法讓人眼前一亮的,因?yàn)檎麄€第二段都是平行展開,每一句都在不停地夸主題,這樣寫真的能拿到高分嗎,我很困惑,直到何凱文老師的這段話將我點(diǎn)醒:
從考試大綱的要求來看,大作文的評分重點(diǎn)在于內(nèi)容的完整性,文章的組織連貫性,語法結(jié)構(gòu)和詞匯的多樣性以及語言的準(zhǔn)確性。因此對于內(nèi)容我們不需要去追求新穎,只需要做到相關(guān)即可,能夠自圓其說就行。而結(jié)構(gòu)上只需要合理分段就可以了。我們的寫作重心應(yīng)該放在語言上。因此可以得出這樣的結(jié)論:從重要程度上講,考研大作文寫作最重要的是語言,其次是結(jié)構(gòu),最后才是內(nèi)容。(《何凱文寫作高分攻略》)
看完這段話我信心倍增,我堅(jiān)信這個方向肯定是沒有問題的,我的內(nèi)容肯定是跟主題相關(guān)的,這點(diǎn)毫無疑問,接下去的任務(wù)就是中英文轉(zhuǎn)換,畢竟不能把中文思路寫到答題卷上吧,所以,明確思路之后,我把重心放在了語言上,瘋狂尋找優(yōu)質(zhì)的英文語料。
?后期:
時(shí)間投入:11月初,花了一天時(shí)間,一個小時(shí)左右,仔細(xì)翻閱了潘赟老師作文書里關(guān)于寫作結(jié)構(gòu)的描述。
產(chǎn)出:參考九宮格寫作結(jié)構(gòu),我為自己設(shè)計(jì)了一個初步的寫作框架,三個段落九個部分,各個部分各司其職,之后只需要明確各個部分的寫作思路即可,將“血肉”填進(jìn)“骨架”。
3.考場實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
我的做題順序是大作文,小作文,閱讀,新題型,完型,翻譯。因?yàn)槲冶救藢ψ魑淖钣行判模苑旁诘谝晃?,有的同學(xué)喜歡先做閱讀,有的同學(xué)喜歡從頭做到尾,我覺得問題都不大,不管黑貓白貓,能拿高分就是好貓。
考場寫作跟平時(shí)模擬最大的區(qū)別就是,審題難度提高了。平時(shí)模擬的那幾幅破漫畫早就被你來來回回看了好幾遍了,漫畫主題詞也老早在作文書里看到過了,這直接導(dǎo)致很多同學(xué)忽視審題過程,腦子里沒有審題的概念。雖然考前準(zhǔn)備了很多語料,卻發(fā)現(xiàn)在考場上根本審不出主題詞,前功盡棄。
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