2019考研英語二真題大小作文詳細解析
作者
佚名
2019級考研英語二結束之后,我看到大家發(fā)的狀態(tài)非常好,這也反映出了今年英語二試卷的難易程度。整體來看,英語二的試卷偏向于簡單,寫作也是如此。橫向與英語一對比,英語二試卷比英語一簡單太多, 縱向和歷年真題對比,今年的英語二試卷也是比較簡單的。下面帥波老師全面給大家解析英語二的大小作文。
首先,小作文。今年英語二小作文的題目是:Suppose Professor Smith asked you to plan a debate on the theme of city traffic. Write him an email to 1)Suggest a specific topic with your reasons, and 2)Tell him about your arrangements. 對于這個題目而言,大家會覺得很熟悉,因為,考查的是電子郵件,電子郵件的寫法和書信的寫法一樣。但是,大家又會覺得非常陌生,因為這個這種類型的書信平時大家很少寫。尤其是有些同學不認識debate這個單詞,那就麻煩啦,這個詞今年已經(jīng)上了微博熱搜了。那么,這種介紹信到底該怎么寫呢?其實不難!這個辯論賽的安排與活動類的通知很相似。按照書信的基本結構,分成三段來寫。
第一段寫寫3句話。第一句是背景介紹。這個背景是一定要寫的,要不然直接寫寫信目的話會感覺很唐突。背景介紹這樣寫:很高興收到這個辯論賽策劃的任務。第二句是寫信目的。寫信目的是每篇書信小作文中都必須寫的。寫信目的這樣寫:我寫這封信的目的是提出這個關于交通辯論賽的主題,即交通的堵塞與疏通。第三句寫選這個主題的原因,可以這樣寫:交通堵塞是目前城市中很嚴重的問題,選擇這個主題對選手們很容易發(fā)揮,一定會非常精彩。
第二段大概寫4句話。第一句是段落主題句。所謂段落主題句就是統(tǒng)領這一段,主旨句可以這樣寫:此次辯論賽具體安排如下。接下來的三句話是對于辯論賽活動的具體安排。首先,介紹參賽人員。辯論雙方各有四名選手,按照辯論規(guī)則每名選手都要發(fā)言。其次,我們會邀請外教還有中文系教授們作文評委。最后,獲勝的一方會被授予精美的獎品。
最后的第三段大概寫3句。第一句是再次表明寫信目的。這句話其實就是跟第一段的寫信目的相扣題,可以這樣寫:我真誠地希望您能對我的辯論策劃滿意。第二句,表示感謝,感謝您對我這封信的及時關注。第三句,期待或祝愿,寫期待或祝愿這次辯論賽圓滿成功。最后,在全文末尾加上結束語和簽名就可以了。注意按照題目的要求簽名,不要簽上自己的名字。
其次,英語二大作文。今年英語二的大作文題目如下:
對于這個題目,考生應該首先確定是什么類型的圖表。很明顯,這是一個柱狀圖。然后確定話題和主題詞,主題詞是關于大學畢業(yè)生的畢業(yè)去向選擇問題,這是一個現(xiàn)象評述型作文。全文分成三段,不需要寫標題。
第一段大致寫3-4句話。第一句是主題句,也就是告訴別人這是一個關于什么的作文,可以這樣寫:這個柱狀圖清晰地反映了2013年和2018年大學畢業(yè)生畢業(yè)去向的選擇變化。然后第二句、第三句和第四句都是對于圖表中具體數(shù)據(jù)的描述。描圖這三句話是最難寫的,沒有現(xiàn)成的模板可以利用。第二句,寫選擇就業(yè)的學生數(shù)量變化情況,2018年和2013年相比數(shù)量稍微下降。第三句話,寫選擇升學深造的學生數(shù)量上升。第四句,寫選擇創(chuàng)業(yè)的學生數(shù)量基本保持穩(wěn)定,是占比例最小的。
第二段大概寫4句話。第一句是分析原因之前的總體概括句。第二句是原因一,即分析選擇就業(yè)的學生數(shù)量稍微下降的原因,考生可以從就業(yè)形勢嚴峻這個角度來寫。第三句是原因二,這一句分析選擇升學深造的學生數(shù)量上升的原因,可以寫為了豐富自己、實現(xiàn)高學歷的夢想或者開拓眼界等角度來寫。第四句是原因三,這一句分析創(chuàng)業(yè)的人數(shù)保持穩(wěn)定占比例最小的原因,考生可以寫創(chuàng)業(yè)有風險或者缺少資金的角度來寫。
第三段會寫3句話。第一句是結論句,得出一個結論,即基于上述的分析或者討論,我們可以很有把握得得出一個結論,即不同的動機激勵著大學生做出不同的畢業(yè)去向選擇。第二句是趨勢預測,可以這樣寫:鑒于上述原因,可以很好地預測到,在未來的幾年會有更多的學生選擇繼續(xù)深造或者就業(yè)。最后一句是全文結尾句,可以提出美中不足,或者給出建議。這句考生可以這樣寫:面對選擇,沒有對錯之分,但要實現(xiàn)夢想一定通過不斷的努力。
關于"最后階段,真題的正確打開方式_備考經(jīng)驗_考研幫"有15名研友在考研幫APP發(fā)表了觀點
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