【摘要】考研政治考試中,總是免不了要成批的記住經(jīng)典文獻的發(fā)表年份、發(fā)表背景、主要內容,以及造成的相關影響。這里,小編為大家整理出一份
作者
佚名
【摘要】考研政治考試中,總是免不了要成批的記住經(jīng)典文獻的發(fā)表年份、發(fā)表背景、主要內容,以及造成的相關影響。這里,小編為大家整理出一份毛主席寫過的文獻的脈絡,希望對大家的復習有幫助。
?1.萌芽時期(1924-1927)
《國民革命和農(nóng)民運動》——指出農(nóng)民問題是國民革命的中心問題。
1925年《中國社會各階級的分析》——毛澤東最早論述新民主主義革命理論的文章:分清敵友是革命的首要問題;
?2.初步形成時期(1927-1935)
1927年《湖南農(nóng)民運動考察報告》——中共領導農(nóng)民運動的偉大綱領。
1928年10月和11月《中國的紅色政權為什么存在?》《井岡山的斗爭》——論證了紅色政權能夠長期存在并發(fā)展的主客觀條件,提出工農(nóng)武裝割據(jù)思想。
1930年《星星之火,可以燎原》——探索武裝奪取政權的新道路。主要內容:建立紅色政權的必要性及其在中國革命中的作用;闡述了中共領導的紅軍和小塊紅色區(qū)域存在發(fā)展的可能性
1930年《反對本本主義》——提出“沒有調查,就沒有發(fā)言權;“中國革命的勝利要靠中國同志了解中國情況”,標志著黨的獨立自主思想的初步形成。
?3.成熟時期(1935-1945)
1937年《實踐論》《矛盾論》——對黨的思想路線作了系統(tǒng)論證。
1938年《論新階段》——最先提出馬克思主義中國化。
1938年《戰(zhàn)爭和戰(zhàn)略問題》——把中國革命只能靠武裝斗爭解決問題作為革命道路確立下來。
1938年《論持久戰(zhàn)》——提出持久抗戰(zhàn)總方針。分析了中日矛盾的四個特點:敵強我弱、敵小我大、敵退步我進步"關鍵"、敵寡助我多助。
1939年《中國革命和中國共產(chǎn)黨》——第一次提出新民主主義革命科學概念和總路線內容。
1940年《新民主主義論》——闡述了新民主主義政治、經(jīng)濟、文化;中國革命必須分兩步走:民主革命和社會主義革命。
1941年《改造我們的學習》——對實事求是科學含義作了馬克思主義界定,延安整風的光輝文獻之一。
1942年《整頓黨的作風》——延安整風的光輝文獻之二。
1942年《反對黨八股》——延安整風的光輝文獻之三。剖析了黨八股產(chǎn)生的歷史根源和階級根源
1945年《論聯(lián)合政府》——把新民主主義政治、經(jīng)濟、文化綱領進行了具體闡述。
?4.繼續(xù)發(fā)展時期(1945-1949)
1948《在晉綏干部會議上的講話》——主要內容:提出新民主主義革命的總路線——“無產(chǎn)階級領導的,人民大眾的,反對帝國主義、封建主義和官僚資本主義的革命”。
1949《論人民民主專政》——建立新中國的偉大綱領。主要內容:建立人民民主專政的國家政權是中國社會發(fā)展的必由之路;對新民主主義革命經(jīng)驗作了集中概括。
?5.進一步發(fā)展(1949-1976)
1956《論十大關系》——中國自己的建設社會主義道路的初步探索。主要內容:提出了“把國內外一切積極因素調動起來,為社會主義事業(yè)服務”的中心思想。
1957《關于正確處理人民內部矛盾的問題》——主要內容:明確提出了社會基本矛盾的概念,闡明了社會主義社會基本矛盾的理論;提出了兩類社會矛盾的學說,闡明了正確處理兩類不同性質的矛盾的方針和方法。
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