2018考研政治大綱變化后需關注的重點部分及后期復習規(guī)劃

　　摘要：隨著2018考研政治考試大綱的公布，很多同學因為考試大綱有所變化而慌了手腳，不知道大綱變化后的政治該怎么復習，下面給大家解讀一下大綱變化后的政治應該怎么學，需要重點關注哪些部分。

　　和其他公共課相比，考研政治每年的考試大綱會有所變，這是政治這門課程自身特點所決定，但縱觀歷年歷次考試大綱的修訂，我們可以知道，2018考研大綱的變化不應該被過分夸大和解讀，而應該理性看待大綱變動，因為大綱只是作了一些修訂，絕大部分考點內容沒有改變。

　　就今年考試大綱修訂，相對而言，新增考點或說變化較大的是毛中特這門課，思修幾乎沒什么變動；史綱變動也主要體現為考點順序的調整，當然也增加了幾個點，如"總結歷史經驗，迎接全國性抗日戰(zhàn)爭"，"大后方的抗日民主運動和進步文化活動"等，這些考點和今年是全面抗戰(zhàn)80周年的時間截點有關，即使不增加，也應在今年的復習備考或上課過程中被重視。馬原很多章節(jié)考點有調整，但仔細觀察考點變化后就會發(fā)現，幾乎沒有實質意義的調整，考生完全可以按照已有的復習框架進行下一步的復習。

　　下面重點看看毛中特的變化，因為相對來說，這門課程的變動更具有實際意義。對于毛中特考點的變化，應該分別對待。

　　第一，如果只是考點在課程中出現的順序作出調整，這是出于課程體系更為科學合理闡述理論的需要，對于考生而言并無實質意義，因為不論在哪個章節(jié)出現都是需要掌握的，這類考點變化有好幾處，如：將原第六章的"四個全面"戰(zhàn)略布局內容上移到第一章，這完全是出于課程理論闡述上的調整，因為第一章是導論、總論，講述馬克思主義中國化的總體框架，其中最重要的就是要介紹馬克思主義中國化的理論成果，"四個全面"戰(zhàn)略布局作為馬克思主義中國化的最新理論成果之一，放在總論中加以闡述更符合理論展開的邏輯。

　　第二，有些考點看似新增，但實際卻一直是考試和上課的重點，比如新增"四個全面"戰(zhàn)略布局體現了全面、聯系的觀點，體現了兩點論和重點論統(tǒng)一等觀點，這些內容看似新增，但實際在2016考研政治的馬原分析題中早已對其進行過考核，因而也不需要過度解讀。再如第八章新增"堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)"的內容，這個考點在2017考研政治的毛中特分析題也已經考核過。十二章新增的"加強黨內監(jiān)督"十年前也考過，當然現在對此有些新的表述，這些在時政課程中可以體現。

　　第三，有些考點的新增有重要意義。如新增的"兩個一百年"的奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢考點很有意義。這個考點中新增一段內容:習近平系列講話中關于"兩個一百年"奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢的重要論述。同時，還新增現階段建設中國特色社會主義的主要任務等內容。這個考點應該引起重視。因為十九大主要就是圍繞舉什么旗，走什么路，什么樣的精神狀態(tài)，承擔什么樣的歷史使命，實現什么樣的奮斗目標來展開，落腳點就是要實現"兩個一百年"的奮斗目標。

　　"兩個一百年"的奮斗目標，可以從很多角度考核，首先，2003年看過民主革命時期的最低綱領、社會主義初級階段的基本綱領是如何和最高綱領相統(tǒng)一的，其實也可以考"兩個一百年"奮斗目標和最高目標是怎樣統(tǒng)一的。其次，2013年考了如何理解"我們當前比歷史上任何一個歷史時期都更接近中華民族的偉大復興"，而現在是第一個百年目標的決勝階段，"臨門一腳"的時期，我們應該如何推進實現"全面建成小康社會"也就是第一個百年目標，即考實際的實踐工作，和建設中國特色社會主義的主要任務、根本道路等內容相結合。再次，還可以和史綱結合命題，我們中華民族在實現"兩個一百年"奮斗目標的過程中，做了哪些努力，中國共產黨在這一過程中做了哪些特殊的貢獻，完成了哪些歷史使命和歷史任務，為中華民族的偉大復興做了哪些前期工作，這個偉大復興的過程是如何展開的，等等。

      （實習小編：松楠）