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2020管理類聯(lián)考中文寫作大綱及寫作誤區(qū)

  摘要:2020考研大綱于7月8日發(fā)布,關(guān)注大綱解析,獲取大綱變化,考研幫為你持續(xù)關(guān)注。以下為2020管理類聯(lián)考中文寫作大綱及寫作誤區(qū)。

  2020年管理類聯(lián)考中文寫作大綱已經(jīng)發(fā)布,中文寫作部分主要考查考生的分析論證能力和文字表達能力,通過論證有效性分析和論說文兩種形式來測試。

  一、論證有效性分析

  1.考試大綱

  論證有效性分析試題的題干為一段有缺陷的論證,要求考生分析其中存在的問題,選擇若干要點,評論該論證的有效性。

  本類試題的分析要點是:論證中的概念是否明確,判斷是否準(zhǔn)確,推理是否嚴(yán)密,論證是否充分等。

  文章要求分析得當(dāng),理由充分,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語言得體。

  2.寫作誤區(qū)

  由于考生對于論證有效性分析這種題型寫作要求的理解不到位,因此產(chǎn)生認(rèn)識上的偏差,致使錯誤地寫成其他文體,諸如評論文、駁論文等。

  (1)駁論文——重在“駁”,直接反駁對方的論點,并且針鋒相對地提出自己的論點。

  乍看之下,論證有效性分析與駁論文十分相似,但二者有本質(zhì)不同。

  【例文】據(jù)調(diào)查顯示,從年齡結(jié)構(gòu)來看,現(xiàn)今80后的離婚率不斷攀升,高達57%。離婚對雙方及各自家庭造成了不可彌補的傷害。由此可見,離婚將成為中國一大社會問題。

  【駁論文】材料中有關(guān)中國80后離婚率的調(diào)查結(jié)果絕對是夸大其詞。從近幾年人口普查統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看,80后離婚率根本就達不到57%,而頂多在10%左右。同時,80后離婚是新一代對人性自由的合理追求,不會給家庭帶來多度傷害,更不會轉(zhuǎn)化為嚴(yán)重的社會問題。

  (2)評論文——重在“評”,對某個事物或現(xiàn)象發(fā)表自己的觀點和意見。

  【評論文】第一,材料由現(xiàn)今情況推出將來情況是不對的;第二,離婚未必會給雙方及各自家庭帶來不可彌補的傷害;第三,離婚不一定成為中國一大社會問題。

  論證有效性分析的本質(zhì)是“論據(jù)不必然推出論點”,我們不會說其論點是錯的,而是說論證給出的論據(jù)是否必然推出結(jié)論;也不會長篇闡述自己的觀點,是站在作者的角度分析其論證過程中存在的邏輯問題。

  二、論說文

  1.寫作大綱

  論說文的考試形式有兩種:命題作文、基于文字材料的自由命題作文。

  每次考試為其中一種形式。要求考生在準(zhǔn)確、全面地理解題意的基礎(chǔ)上,對命題或材料所給觀點進行分析,表明自己的觀點并加以論證。

  文章要求思想健康,觀點明確,論據(jù)充足,論證嚴(yán)密,結(jié)構(gòu)合理,語言流暢。

  2.寫作誤區(qū)

  考生在寫作過程中,經(jīng)常會犯以下問題:論點找不準(zhǔn),偏離題意;立意不夠全面深刻,只抓住某一點立意;論證時內(nèi)容空洞,邏輯性不強。如此,考生就很難得到所期望的分?jǐn)?shù)。

  “春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的。春天像小姑娘,花枝招展的;長征是宣言書,長征是宣傳隊,長征是播種機。自從盤古開天地,三皇五帝到于今,歷史上曾經(jīng)有過我們這樣的長征么?等”。

  “明代民族英雄戚繼光初到浙江抗倭前線的時候,發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐墓佘娢窋橙缁?,見倭寇沖過來,嚇得轉(zhuǎn)身就跑。這樣的軍隊怎能打勝仗呢?在一次遭遇戰(zhàn)中,士兵又要逃跑,戚繼光大喝一聲,跳上一塊大石頭,面對成群的敵人連發(fā)三箭,射中敵酋,然后命令士兵隨自己沖殺。士兵見主將如此英勇,也壯了膽,吶喊著反撲上去。這一回嚇跑的是倭寇了。同一支軍隊,為什么前后表現(xiàn)如此不同?顯然就在有勇和無勇上”。

  如此的語句更像高考作文,但是論說文寫作不講求文采,更多的是論證性要強;對于論據(jù)的闡述要求非常精煉,一二句話進行概括,而不會長篇大論,這些點往往被考生忽略。

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