摘要:許多計(jì)劃報(bào)考心理學(xué)研究生的同學(xué)還對心理學(xué)的專業(yè)設(shè)置不是很了解,其實(shí)在這方面許多學(xué)校的專業(yè)設(shè)置都不盡相同,但大體上一般將心理學(xué)分
作者
佚名
摘要:許多計(jì)劃報(bào)考心理學(xué)研究生的同學(xué)還對心理學(xué)的專業(yè)設(shè)置不是很了解,其實(shí)在這方面許多學(xué)校的專業(yè)設(shè)置都不盡相同,但大體上一般將心理學(xué)分為三個(gè)專業(yè):基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)。每所學(xué)校的研究方向也有很大差異,可實(shí)質(zhì)上并無多大差別,下面小編為大家總結(jié)了三個(gè)專業(yè)下面各校采用的常見的研究方向的劃分類型。
基礎(chǔ)心理學(xué)專業(yè)方向 |
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記憶與視覺認(rèn)知 |
語言認(rèn)知 |
認(rèn)知心理學(xué) |
理論心理學(xué) |
人格心理學(xué) |
認(rèn)知神經(jīng)科學(xué) |
心理過程與個(gè)性 |
生理心理學(xué) |
比較心理學(xué) |
西方心理學(xué)流派 |
心理學(xué)基本理論與方法 |
實(shí)驗(yàn)心理學(xué) |
心理學(xué)史 |
實(shí)驗(yàn)心理學(xué)與心理統(tǒng)計(jì) |
腦與認(rèn)知 |
信息處理與認(rèn)知心理機(jī)制研究 |
中國文化心理學(xué) |
文化心理學(xué) |
空間認(rèn)知與虛擬現(xiàn)實(shí) |
差異心理學(xué) |
學(xué)習(xí)與思維 |
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發(fā)展與教育心理學(xué)專業(yè)方向 |
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發(fā)展心理學(xué) |
教學(xué)心理學(xué) |
學(xué)校心理學(xué) |
個(gè)性與社會性 |
兒童社會與個(gè)性發(fā)展 |
學(xué)習(xí)與教學(xué)心理 |
教育社會心理 |
青少年發(fā)展研究 |
學(xué)習(xí)心理學(xué) |
認(rèn)知發(fā)展研究 |
特殊兒童教育研究 |
青少年心理 |
變態(tài)心理研究 |
信息技術(shù)與教學(xué)心理 |
兒童社會性發(fā)展 |
教育心理測量 |
人格發(fā)展與生涯規(guī)劃 |
認(rèn)知與智力發(fā)展 |
品德心理與社會化 |
品德心理與教育 |
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應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)方向 |
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咨詢心理學(xué) |
經(jīng)濟(jì)心理學(xué) |
法律心理學(xué) |
社會心理學(xué) |
工業(yè)心理 |
管理心理學(xué) |
警察心理學(xué) |
環(huán)境心理學(xué) |
工程心理學(xué) |
工業(yè)與組織心理 |
人力資源開發(fā)與管理 |
領(lǐng)導(dǎo)心理與組織行為 |
運(yùn)動心理學(xué) |
心理咨詢與治療 |
心理咨詢與輔導(dǎo) |
臨床心理學(xué)與咨詢 |
健康與臨床心理學(xué) |
健康心理學(xué) |
人事測評 |
企業(yè)咨詢心理研究 |
組織管理心理學(xué) |
人員測評與選拔 |
工程心理與工效學(xué) |
行為決策 |
廣告與消費(fèi)心理 |
市場營銷與廣告心理學(xué) |
司法與犯罪心理研究 |
心理測量技術(shù) |
人員測評 |
教育社會心理學(xué) |
學(xué)校心理衛(wèi)生 |
成功心理學(xué) |
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