考研幫 > 專(zhuān)業(yè)課 > 復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

私人訂制:2018考研專(zhuān)業(yè)課計(jì)劃收好咯

  

  【摘要】專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)要趁早,前期規(guī)劃要做好。以下幫幫有針對(duì)性的為18考生定制了一套專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)計(jì)劃及復(fù)習(xí)方法指導(dǎo),一起來(lái)圍觀吧。

  1.學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

  參考書(shū):考研專(zhuān)業(yè)課參考書(shū)的選擇直接影響你的復(fù)習(xí)方向,所以,在專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)開(kāi)始的時(shí)候就要用心選好參考書(shū)。

  (1)首先,參考書(shū)大概包括以下幾種資料院校的指定參考書(shū)、該專(zhuān)業(yè)的概述性教材、目標(biāo)專(zhuān)業(yè)真題、所報(bào)考院校導(dǎo)師的論文專(zhuān)著、成功考生講義與筆記。

  (2)其次,參考書(shū)的使用方法。吃透書(shū)本、橫向比較章節(jié)貫通、打好基礎(chǔ)、擴(kuò)展知識(shí)面、參考書(shū)之間的橫向比較、以真題命題規(guī)律為導(dǎo)向的參考書(shū)吃透法。

  (3)參考書(shū)閱讀方法。

  目錄法:通讀參考書(shū)目錄,初步了解知識(shí)體系和邏輯結(jié)構(gòu)。

  體系法:為知識(shí)建立框架,否則知識(shí)內(nèi)容浩繁,且易遺忘。

  問(wèn)題法:將自己所學(xué)的知識(shí)總結(jié)成問(wèn)題寫(xiě)出來(lái)。

  (4)學(xué)會(huì)做筆記。通過(guò)目錄法、體系法的學(xué)習(xí)形成框架后,仔細(xì)看書(shū)的同時(shí)應(yīng)開(kāi)始做筆記,筆記對(duì)于整理思路和理解課本有好處,不是簡(jiǎn)單地把書(shū)上的內(nèi)容抄到筆記本上,而是把內(nèi)容整理成為一個(gè)個(gè)小問(wèn)題,按照題型來(lái)進(jìn)行歸納總結(jié)。

  3、復(fù)習(xí)總規(guī)劃

  基礎(chǔ)階段:確定報(bào)考專(zhuān)業(yè)(3月前)

  (1)學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  結(jié)合自己興趣、學(xué)科基礎(chǔ)、就業(yè)意向確定報(bào)考專(zhuān)業(yè);

  瀏覽目標(biāo)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,了解專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系和專(zhuān)業(yè)通用核心知識(shí)點(diǎn)。

  (2)學(xué)習(xí)資料:

  目標(biāo)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)相關(guān)教材、書(shū)籍

  (3)預(yù)期目標(biāo):

  結(jié)合自身情況,綜合考慮興趣、學(xué)科基礎(chǔ)、就業(yè)意向等因素,了解專(zhuān)業(yè)、院校等相關(guān)信息,確定報(bào)考專(zhuān)業(yè)。明確報(bào)考目標(biāo),了解專(zhuān)業(yè)、院校相關(guān)背景。

  基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段(3月-6月)

  (1)學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  跨專(zhuān)業(yè):吃透參考書(shū),地毯式復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)訓(xùn)練思維,掌握基本概念和基本模型。

  本專(zhuān)業(yè):指定參考書(shū)為主,兼顧筆記,第一輪復(fù)習(xí)。理解為主,不糾纏細(xì)節(jié),不懂的知識(shí)點(diǎn)做標(biāo)記。

  (2)學(xué)習(xí)資料:

  目標(biāo)院校專(zhuān)業(yè)招生簡(jiǎn)章指定參考書(shū)

  (3)預(yù)期目標(biāo):

  對(duì)指定參考書(shū)目“地毯式”學(xué)習(xí)一遍,系統(tǒng)性了解各科目,弄清每本書(shū)章節(jié)分布情況、內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)章節(jié)所在等,但不要求記住,達(dá)到整體了解內(nèi)容的效果。

  (4)學(xué)習(xí)提示:

  緊密關(guān)注院校的招生政策

  不猜題不押重點(diǎn)

  跨專(zhuān)業(yè)、跨校適度增加時(shí)間

  注意提高學(xué)習(xí)效率

  強(qiáng)化階段(7月-8月)

  (1)學(xué)習(xí)資料:

  目標(biāo)院校專(zhuān)業(yè)招生簡(jiǎn)章指定參考書(shū)目

  歷年真題

  (2)學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  第二輪復(fù)習(xí),以新大綱指定參考書(shū)為主,解決第一遍遺留同時(shí),加強(qiáng)知識(shí)前后聯(lián)系,建整體框架結(jié)構(gòu),重難點(diǎn)掌握;

  歸納較簡(jiǎn)潔提綱筆記;

  完成每章節(jié)相配套習(xí)題;

  研究歷年真題,弄清考試形式、題型設(shè)置和難易程度等。

  (3)預(yù)期目標(biāo):

  復(fù)習(xí)第二遍,達(dá)到掌握整體,難點(diǎn)、重點(diǎn)集中攻破;

  全面回顧課程,思路整理;

  做總結(jié)、建知識(shí)體系框架。

  鞏固提高階段(9月-10月)

  (1)學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  第三輪復(fù)習(xí),注重結(jié)合上輪筆記提綱有重點(diǎn)、系統(tǒng)理解和記憶;

  根據(jù)答題深度和廣度,找專(zhuān)業(yè)期刊雜志作輔助學(xué)習(xí)材料;

  再次分析歷年真題,做習(xí)題。

  (2)預(yù)期目標(biāo):

  關(guān)鍵性第三輪復(fù)習(xí),著重復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn);

  針對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)理解和記憶,不留死角;

  透徹研究考研真題。

  (3)學(xué)習(xí)資料:

  目標(biāo)院校專(zhuān)業(yè)招生簡(jiǎn)章指定參考書(shū)目、補(bǔ)充參考書(shū)目、習(xí)題

  歷年真題

  沖刺階段(11月-12月)

  (1)學(xué)習(xí)資料:

  目標(biāo)院校專(zhuān)業(yè)招生簡(jiǎn)章指定的參考書(shū)目

  補(bǔ)充參考書(shū)目

  習(xí)題

  歷年真題預(yù)期目標(biāo):達(dá)到牢固記憶、完善掌握程度之效果;

  針對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺,達(dá)到攻克所有困難、完成全程復(fù)習(xí)目的。

  (2)學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  將參考書(shū)快速翻幾遍,以便對(duì)整個(gè)知識(shí)體系有全面的把握,記在心中;

  查缺補(bǔ)漏,不放過(guò)疑點(diǎn),此時(shí)不能執(zhí)著于細(xì)小知識(shí)點(diǎn),要懂得抓大放小;

  分析歷年試題,對(duì)本年做預(yù)測(cè),列可考性較強(qiáng)題目準(zhǔn)備,捕捉可能出考題的信息,重點(diǎn)掌握。

 ?。ㄎ沂菍?shí)習(xí)小編西瓜亢:忍耐是痛苦的,但它的果實(shí)是甜蜜的。)
 

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