來來來，現(xiàn)代漢語的復習經(jīng)驗，拿好不用謝！

　　【摘要】研究生考試結束已經(jīng)一周多了，心情也平復了許多，終于能靜下心來整理一下考研復習歷程，與大家分享、共勉。

　　一．前言

　　決定考研是在大三寒假回來，當時并不知道自己考研的目的是什么，也不知道如何選擇學校與專業(yè)。還好有一位好友當時已經(jīng)是復旦大學的研究生，為我提供了很多有價值的信息。之后，我便去各學校的網(wǎng)站搜集招生目錄也加了幾個考研群。我是一個普通的本二類院校學生，本科階段學習的專業(yè)是漢語言文學，大多數(shù)同學考研會選擇文學或者語言的相關專業(yè)，由于我讀的文學作品比較少，文本基礎比較薄弱，更沒有形成理論框架，所以就暫定了語言學的考研方向，當然談不上喜歡它。

　　二．復習經(jīng)驗詳談

　　語言學方面，現(xiàn)代漢語的考察是重點。現(xiàn)在各學校使用的現(xiàn)代漢語教材主要有三種：胡裕樹先生主編的，黃伯榮、廖序東先生主編的和刑福義先生主編的。大部分考研院校提供的初試參考書目是黃廖版，所以我的復習書也是這一版。

　　剛開始復習的時候找專業(yè)課老師列了一些輔助用書，但去圖書館翻看后發(fā)現(xiàn)內容多而且講解很深刻，不適合一輪復習。我決定還是先看教材，以本為本，畢竟出題人主要還是以課本為依據(jù)嘛！黃廖版的《現(xiàn)代漢語》包含六個章節(jié)，語音、詞匯和語法是語言的三要素，自然成為了復習的重點，當然其他的章節(jié)也不能忽視。

　　《現(xiàn)代漢語》內容比較多，考試時題目又比較靈活注重應用，所以需要先仔細看書理清頭緒，再在理解的基礎上進行記憶。用了大概一個月的時間，把書從頭至尾看了一遍。通過這一輪看書，我還真有不少收獲，各個章節(jié)有哪些學習要點，哪個部分容易出名詞解釋，哪個部分容易出簡答題，哪個部分容易出分析題，基本能做出準確的判斷了。

　　為了方便復習，我決定自己整理一份復習資料，斷斷續(xù)續(xù)持續(xù)了兩個月總結了一本將近一百頁的筆記。這份筆記也是我日后復習背誦的主要依據(jù)了，總結的很詳細，有些概念怕以后丟掉書本復習時看不明白還特意舉了例子備注。

　　文科學習多數(shù)要靠反復記憶，但學習現(xiàn)代漢語不能只是背一背書，很多題目要自己親自去試著做，我想很多同學跟我一樣分析句子結構，分析多重復句時很頭疼。但是沒辦法，必須迎難而上，親自去做題，不怕錯，錯了就分析原因，多做幾次。當時找來一本崇文書局出的曾常年主編的《現(xiàn)代漢語輔導及習題集》，一天做一些，六個章節(jié)大約做了半個月，做題同時結合自己的筆記繼續(xù)背。

　　六月初，一次偶然的機會使我意識到我的興趣點是學科教學，所以做了一個大膽果斷的決定，換方向?。?！其實這個決定也讓我吃了不少苦頭，還好我心儀的院校專業(yè)二有一門是現(xiàn)代漢語的考察，有了之前的基礎不用我費太多的功夫復習它。

　　說回現(xiàn)代漢語的復習，雖然我換了專業(yè)，但是相信還是可以給考現(xiàn)代漢語課程的同學們提供一些學習建議的，畢竟下了一些功夫。在考研用書上，除了學校給出的考試參考書目外，我還給大家推薦一些，有時間有余力可以看一看。

　　《語言學綱要》葉蜚聲、徐通鏘

　　《語音學教程》林燾、王理嘉

　　《文字學概要》裘錫圭

　　《中國文字學》唐蘭

　　《現(xiàn)代漢語詞匯》符淮青

　　《漢語語法學》刑福義

　　《漢語語法分析問題》呂叔湘

　　《修辭學發(fā)凡》陳望道

　　另外給大家推薦高等教育出版社的《現(xiàn)代漢語教學與自學參考》，這是黃廖版教材的配套用書。

　　最后祝愿大家2017年學習順利，美夢成真。

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