學(xué)長經(jīng)驗(yàn)談：9月開始專業(yè)課如何復(fù)習(xí)

　　摘要：考研大綱發(fā)布后，18備考的同學(xué)們備考小高潮一下子又被調(diào)動(dòng)起來。時(shí)間緊任務(wù)重，尤其對(duì)于專業(yè)課才剛剛還是的同學(xué)。專業(yè)課可以說是在所有科目中是最容易拉分的但也是最好提分的一個(gè)科目。

　　在前期就把基礎(chǔ)打好的話，那么到了9月時(shí)候就可以進(jìn)行第二輪強(qiáng)化鞏固了。如果到現(xiàn)在還不開始復(fù)習(xí)的話，那么到后期只會(huì)越來越慌張，從而影響其他科目的復(fù)習(xí)進(jìn)度及備考心態(tài)。不過如果你能做到以下幾點(diǎn)，就算是現(xiàn)在開始復(fù)習(xí)，你的專業(yè)課也能拿到高分。

　　1.確定參考書

　　一般各院校招生簡章或?qū)I(yè)目錄都會(huì)有公布，可以去上面找找

　　或者你也可以去聯(lián)系你要報(bào)考院校專業(yè)學(xué)長去打聽一下，因?yàn)槊磕旮髟盒I(yè)的復(fù)習(xí)參考書都不會(huì)有太大的變化。

　　2.搭建知識(shí)框架

　　確定參考書之后，就可以進(jìn)行復(fù)習(xí)了。

　　首先第一遍的時(shí)候，要對(duì)書中的知識(shí)點(diǎn)有個(gè)總體的認(rèn)識(shí)，切不可模棱兩可。

　　這里提醒大家，一般看書的時(shí)候不要盲目的去記筆記，什么都記。很多學(xué)長學(xué)姐在經(jīng)驗(yàn)貼里都提到暑假做的筆記，后來發(fā)現(xiàn)不太靠譜又重做的橋段。

　　不過你可以做一個(gè)框架性的知識(shí)筆記，對(duì)于書中的知識(shí)點(diǎn)主要是先理解，然后把比較難理解的重、難點(diǎn)記錄下來。

　　這對(duì)于經(jīng)濟(jì)、文史類這種需要大量背誦的專業(yè)來說，知道參考書的重難點(diǎn)顯得尤為重要。因?yàn)檫@類專業(yè)通常專業(yè)課的參考書會(huì)很多，如果沒有重點(diǎn)地去看，會(huì)很浪費(fèi)時(shí)間。據(jù)調(diào)查70%考研失敗的考生，都是因?yàn)閷I(yè)課復(fù)習(xí)的時(shí)候，不知道復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，盲目毫無章法的復(fù)習(xí)，最后耽誤了整個(gè)復(fù)習(xí)的節(jié)奏，導(dǎo)致考研失敗。

　　之前，我有個(gè)高中同學(xué)，他在備考的時(shí)候，就把專業(yè)課3本書挨個(gè)過了一遍，屬于走馬觀花的那種，純把書本當(dāng)小說看。結(jié)果到了9月，還是什么都沒記住，再看書本時(shí)，還是跟沒看過一樣，每天都在為專業(yè)課發(fā)愁。

　　幸運(yùn)的是，后來他認(rèn)識(shí)了一名學(xué)長，讓學(xué)長幫他做重難點(diǎn)規(guī)劃、復(fù)習(xí)。這個(gè)學(xué)長對(duì)他來說功不可沒，如果你也有類似的問題，不妨也找個(gè)學(xué)長幫幫你。

　　而且，在看參考書的同時(shí)也要把課后的習(xí)題做一下，因?yàn)榇蟛糠衷盒５臍v年考試題中有10%-20%的題是直接來自于參考書的課后習(xí)題。同時(shí)你也要準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題集，將做錯(cuò)的題整理出來，用來重點(diǎn)鞏固。這樣在11月左右的沖刺階段，就可以有針對(duì)性地去復(fù)習(xí)。

　　還想說一點(diǎn)題外話，關(guān)于理科類那種有很多公式需要去記憶的科目，大家不妨去買個(gè)公式本，在臨上考場前再突擊一下，會(huì)加深很多印象。

　　3.歷年真題

　　對(duì)于所有準(zhǔn)備考研的同學(xué)來說，歷年真題的重要性是顯而易見的。其他的資料可以不買，但之前的專業(yè)課試卷或筆記是非買不可的。

　　理科類的同學(xué)，真題至少要刷兩遍以上，因?yàn)榈谝槐槟銜?huì)感覺有很多題不會(huì)或做錯(cuò)，需要多重復(fù)幾次加深印象。同時(shí)還要整理錯(cuò)題集，這樣在11月的時(shí)候，你只需著重地去看錯(cuò)題就夠了，留下的時(shí)間可以去看看其他科目。

　　而對(duì)于文科類的同學(xué)在考研復(fù)習(xí)中，做真題最起碼能在以下方面幫助大家：

　?。?）只有做題，你才能將知識(shí)轉(zhuǎn)化成自己的東西

　　只有在做真題的過程中，你才會(huì)知道自己哪些知識(shí)點(diǎn)還沒有記牢。

　　根據(jù)問題的情境和你自己構(gòu)建出的上下文進(jìn)行調(diào)整，加深你對(duì)問題的理解，從而讓知識(shí)在腦海中重新組合，建立穩(wěn)定的知識(shí)體系。

　　*2）只有經(jīng)過做題，你才能摸清楚出題老師可能會(huì)直接考察某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，從而了解學(xué)校老師的命題習(xí)慣。是重能力、重基礎(chǔ)、還是重應(yīng)用，重書本知識(shí)還是延伸擴(kuò)展知識(shí)等等。

　　而且，通過做題你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些知識(shí)點(diǎn)同一個(gè)學(xué)校隔幾年都會(huì)考，甚至每年都考。這些反反復(fù)復(fù)考的知識(shí)點(diǎn)就是老師容易出題的地方，這樣你就可以預(yù)測出專業(yè)課的考試范圍和考試的高頻考點(diǎn)。

　　之前，看過一篇二戰(zhàn)學(xué)長的經(jīng)驗(yàn)貼，他就是因?yàn)樵谝粦?zhàn)的時(shí)候?qū)I(yè)課的重視不夠，沒有過多地做題，導(dǎo)致最后分?jǐn)?shù)很不理想。所以在這里提醒大家，一定要多做題多練習(xí)。

　　（3）了解自己的答題習(xí)慣

　　通過做題，刻意提醒自己不要選入某些自己的思維方式，給自己設(shè)陷阱。

　　這個(gè)有別于老師的出題陷阱，它會(huì)在每個(gè)人身上出現(xiàn)。譬如有些人在寫評(píng)論的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)范情緒表達(dá)過重，觀點(diǎn)闡述太少。這是因?yàn)槊總€(gè)人的教育背景，看待問題的方式不同導(dǎo)致的。

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