二、簡答題觀察法句子理解的因素接受學習和發(fā)現(xiàn)學習A、B效應A*B交互應作圖實驗設計的被試個數(shù)三、論述題斯騰伯格的三元理論社會信息加工理論分析
作者
佚名
二、簡答題
觀察法
句子理解的因素
接受學習和發(fā)現(xiàn)學習
A、B效應A*B交互應作圖
實驗設計的被試個數(shù)
三、論述題
斯騰伯格的三元理論
社會信息加工理論分析攻擊性行為
量表的設計過程(改錯、分析數(shù)據(jù)等)
關于"最后階段,真題的正確打開方式_備考經(jīng)驗_考研幫"有15名研友在考研幫APP發(fā)表了觀點
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