下定決心二戰(zhàn)？六大秘笈助你成功上岸！

　　摘要：現(xiàn)在國(guó)家線和自主劃線的分?jǐn)?shù)都出來(lái)了，雖然說(shuō)復(fù)試還沒有開始，但是有些小伙伴對(duì)自己的結(jié)果已經(jīng)有了預(yù)判，開始動(dòng)了“二戰(zhàn)”的念頭。二戰(zhàn)之路并不容易，也異常的珍貴，既然大家決定了，那就珍惜自己的決定，也珍惜下一年的時(shí)間，拼盡全力，用心完成！下面將分享給大家?guī)c(diǎn)建議，幫助大家二戰(zhàn)上岸！

　　?總結(jié)一戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)

　　在二戰(zhàn)開始備考開始之前，大家要思考一下是什么原因?qū)е铝艘粦?zhàn)失敗，不然沒有思考直接一股腦的扎進(jìn)去，還是會(huì)重蹈覆轍。

　　1、方法論錯(cuò)誤

　　有些同學(xué)真的就只是在“死讀書”，書上怎么說(shuō)就怎么記，絲毫沒有相關(guān)的理論延伸，同時(shí)也不懂得新傳是與熱點(diǎn)聯(lián)系十分緊密的學(xué)科，忽視了學(xué)界業(yè)界的前沿?zé)狳c(diǎn)關(guān)注，所以在考場(chǎng)上面對(duì)層出不窮的熱點(diǎn)無(wú)法應(yīng)對(duì)。

　　因此在二戰(zhàn)中要打破固有的思維定式，重視理論上的延伸以及熱點(diǎn)事件，更加靈活的把握知識(shí)點(diǎn)。

　　2、時(shí)間安排不合理

　　很多同學(xué)對(duì)考研全程并沒有一個(gè)很清晰的規(guī)劃，所以在沖刺階段會(huì)出現(xiàn)時(shí)間明顯不夠用的情況，因此大家在二戰(zhàn)中要規(guī)避這個(gè)錯(cuò)誤。

　　一開始就要對(duì)備考全程做好規(guī)劃，明確每個(gè)學(xué)科在各個(gè)階段的復(fù)習(xí)節(jié)奏，每本書都要在幾月份讀完，在幾月份一輪復(fù)習(xí)完成，真題練筆從什么時(shí)候開始等等，以及具體到月、周、日的學(xué)習(xí)安排。

　　3、知識(shí)點(diǎn)理解不到位

　　知識(shí)點(diǎn)理解不到位，所以答題總是答不到點(diǎn)上，理解的也不充分。原因在于大家沒有形成清晰的知識(shí)脈絡(luò)，看書也是不求甚解，忽略掉了一些內(nèi)容。

　　因此在二戰(zhàn)中，大家要充分利用已有的知識(shí)儲(chǔ)備這點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，在這基礎(chǔ)上再來(lái)補(bǔ)充鞏固缺失的知識(shí)點(diǎn)，最后形成整體的知識(shí)體系，才能在考試中靈活的調(diào)取。

　　4、受到外界的干擾

　　想想看自己在備考中是否是全身心的投入其中，如果不是那就要好好想下自己受到了哪些外界因素的影響。

　　是沉迷手機(jī)、感情糾葛還是抵不住姐妹們的吃喝玩樂誘惑。明確了干擾源之后，在新的一年就遠(yuǎn)離他們，努力克制住自己。

　　?處理好外部因素

　　1、確定適合自己的學(xué)習(xí)地點(diǎn)

　　因?yàn)榇蠹叶家呀?jīng)畢業(yè)了，所以對(duì)于學(xué)習(xí)地點(diǎn)的選擇主要有三種方案：

　　還在學(xué)校附近租房子，去學(xué)校圖書館學(xué)習(xí)；回家學(xué)習(xí)；到家中所在城市的大學(xué)附近租房子，去大學(xué)的圖書館學(xué)習(xí)。

　　其實(shí)每種方案都有利有弊，租房子會(huì)有經(jīng)濟(jì)壓力也比較孤獨(dú)，還需要每天去圖書館占座，但是受到的干擾少一些；在家學(xué)習(xí)更方便，但是受到的干擾會(huì)多一些。

　　大家還是依據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)選擇，如果自制力比較差，那就克服一點(diǎn)困難，選擇在外租房；如果自制力不錯(cuò)，那在家也可以，總之要按照自身的情況來(lái)決定。

　　同時(shí)大家還可以與上一年的學(xué)習(xí)狀態(tài)做下對(duì)比，如果去年學(xué)習(xí)地點(diǎn)確實(shí)影響到學(xué)習(xí)效果，那就有必要改變一下。

　　2、放棄無(wú)用社交

　　有些二戰(zhàn)的同學(xué)覺得新的一年我一定要更加努力，甚至杜絕了所有的社交活動(dòng)，一心完全撲在考研上。

　　其實(shí)大可不必，適度的社交還會(huì)調(diào)節(jié)大家的情緒，大家想想疫情初期宅在家里，是不是心態(tài)也受到了一定的影響。

　　所以大家可以每周留有半天的時(shí)間和朋友們逛一逛，互相分享一下最近的新鮮事兒，或者和研友一起學(xué)術(shù)吃瓜，都能調(diào)節(jié)大家的心態(tài)，所以考研中是可以社交的。

　　但是需要注意一點(diǎn)，考研可以社交，但是要杜絕一些無(wú)用的社交，比如一些朋友隔三差五的就來(lái)約你，卻絲毫不考慮你還有考研置于日程頂端，用友情道德綁架你；或者一些組局的活動(dòng)來(lái)找你只是想填充人數(shù)而已。

　　這樣的社交就屬于無(wú)用社交，對(duì)方只是想滿足自己的娛樂需求，卻沒有從你的角度考慮，大家要有說(shuō)“不”的勇氣，免得最后影響自己。

　　3、合理使用手機(jī)

　　影響我們學(xué)習(xí)進(jìn)度的最大元兇就是手機(jī)，但是在備考中尤其是新傳備考又避免不了老用手機(jī)查資料，每次又都以放松一下為借口看看手機(jī)，結(jié)果一刷抖音過(guò)了兩個(gè)小時(shí)才回過(guò)神來(lái)。

　　所以我們要學(xué)會(huì)和手機(jī)適時(shí)“saygoodbye”，明確分清學(xué)習(xí)時(shí)間、查資料時(shí)間和玩手機(jī)時(shí)間。

　　對(duì)于上午、下午這樣的大塊時(shí)間不能放松，可以下一個(gè)番茄時(shí)鐘app來(lái)監(jiān)督自己認(rèn)真執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　在午休的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)耐嫱媸謾C(jī)消遣一下，但最好不要陷入像抖音這樣的信息流中，很容易刷一刷就過(guò)頭了。

　　大家可以看一些小短劇，每次給自己規(guī)定看一集或者兩集，這樣比較好把握，也不容易沉浸，推薦《摩登家庭》，一集只有二十多分鐘，時(shí)間不長(zhǎng)又很治愈。

　　因?yàn)閷W(xué)了一天也比較疲憊，大家可以在晚上集中使用一下手機(jī)查看資料，整理一下公眾號(hào)上的知識(shí)點(diǎn)，或者針對(duì)白天遇到有問題的地方詢問學(xué)長(zhǎng)姐。

　　總之手機(jī)只是一個(gè)工具，就看我們?cè)趺床拍芪锉M其用。

　　?保持“空杯”心態(tài)

　　1、不要因?yàn)榭歼^(guò)一年就忽視基礎(chǔ)

　　有些同學(xué)覺得自己是二戰(zhàn)，都學(xué)過(guò)一遍了所以就不注重基礎(chǔ)知識(shí)。

　　但是如果大家是二戰(zhàn)的話，首先是要完成大四的畢業(yè)論文，完成畢業(yè)那些瑣碎的工作之后，到暑假才能正式進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　這樣的話這之間存在很大一塊的空檔期，大家原來(lái)掌握的基礎(chǔ)知識(shí)在一定程度上也會(huì)遺忘不少。

　　所以盡管大家二戰(zhàn)，也不要驕傲自滿，覺得學(xué)過(guò)的東西就不用再?gòu)?fù)習(xí)，反而還是要和一戰(zhàn)一樣重視，基礎(chǔ)知識(shí)在一開始的時(shí)候也要重新溫習(xí)一遍，查缺補(bǔ)漏，穩(wěn)扎穩(wěn)打。

　　2、平常心面對(duì)同輩壓力

　　二戰(zhàn)的學(xué)習(xí)心態(tài)會(huì)受到多方面的影響，首先同級(jí)的同學(xué)有的已經(jīng)工作、有的已經(jīng)考取研究生、有的出國(guó)。

　　別人都已經(jīng)有了階段性的成果，而自己卻還沒有定下來(lái)，這種同輩的壓力就會(huì)搞得大家很焦慮，甚至妄自菲薄。

　　大家總會(huì)陷入這種“相對(duì)剝奪感”的怪圈，看到別人擁有而自己不擁有而產(chǎn)生的焦慮情緒。

　　既然已經(jīng)意識(shí)到了這一點(diǎn)，那就不要一直就揪住不放，而是當(dāng)作一種動(dòng)力，把注意力多放在自己身上，多去想怎么能更好的提升才對(duì)。

　　不然一直看著別人，只會(huì)徒增焦慮，白白煩惱，而自己又得不到絲毫的改變，這樣真是不劃算。

　　?合理選擇目標(biāo)院校

　　因?yàn)橛辛艘荒甑慕?jīng)驗(yàn)，大家在擇校上也會(huì)有些變化，可能延續(xù)上一年的選擇，或者降低、提高標(biāo)準(zhǔn)。

　　關(guān)于擇校這件事，還是要結(jié)合大家的實(shí)際情況來(lái)選擇，這里從兩種考生類型來(lái)分析。

　　【備考充分，但沒發(fā)揮好】型考生

　　有些同學(xué)可能是之前的備考準(zhǔn)備得很充分，只是考試沒發(fā)揮好，這種情況可以還延續(xù)上一年的報(bào)考來(lái)“求穩(wěn)”。

　　同時(shí)由于是二戰(zhàn)，基礎(chǔ)比較扎實(shí)了，想要“拔高”的話還可以考慮標(biāo)準(zhǔn)稍微高一點(diǎn)的學(xué)校，也算是平衡一下多花費(fèi)的一年時(shí)間。

　　【備考就不充分】型考生

　　有些同學(xué)是因?yàn)橹皽?zhǔn)備的就不充分，所以在考試的時(shí)候亂了陣腳。

　　這種不充分還有兩種原因，一是因?yàn)閳?bào)考的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)太高，自己的能力駕馭不了；二是因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)方法出現(xiàn)了問題。

　　對(duì)于前者，可能要適當(dāng)?shù)恼{(diào)低一下自己的擇校標(biāo)準(zhǔn)，以“求穩(wěn)”來(lái)取勝，不要好高騖遠(yuǎn)。

　　對(duì)于后者來(lái)說(shuō)，方法不對(duì)再幾戰(zhàn)都是一樣的結(jié)果，所以最重要的是先調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方法，想“求穩(wěn)”就還延續(xù)之前的報(bào)考院校，如果對(duì)當(dāng)下自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)還比較滿意的話，也可以適當(dāng)?shù)?ldquo;調(diào)高”擇校標(biāo)準(zhǔn)。

　　?制訂高效學(xué)習(xí)計(jì)劃，少做無(wú)用功

　　1、制定可行的計(jì)劃

　　沒有規(guī)劃的學(xué)習(xí)就會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高，總是想起來(lái)什么就做什么，結(jié)果整體的完成度非?；靵y。

　　所以大家在接下來(lái)的一年中需要合理的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，精確到月、周、日，這樣不僅學(xué)習(xí)有條理可循，還能克服大家的拖延。

　　因?yàn)橛?jì)劃制定好了，如果不完成就會(huì)影響接下來(lái)的行動(dòng)，計(jì)劃完成之后也可以適當(dāng)?shù)慕o自己一些小獎(jiǎng)勵(lì)，更有成就感。

　　大家制定的計(jì)劃也要有可行性，不要太超前，否則最后只是變成為了完成任務(wù)而完成任務(wù)，整體的完成度質(zhì)量不高，做了計(jì)劃也沒有實(shí)質(zhì)性的幫助。

　　2、掌握正確的學(xué)習(xí)方法

　　想想看大家在一戰(zhàn)的時(shí)候做了多少無(wú)用功，做筆記只是抄書、背誦只知道重復(fù)的讀、做題只挑自己會(huì)做的做……

　　結(jié)果只會(huì)陷入盲目的自我感動(dòng)，明明自己很努力怎么一點(diǎn)效果都沒有。

　　因此通過(guò)一年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，大家也都走了不少?gòu)澛?，也摸索出了正確的學(xué)習(xí)方法。

　　比如在去年的筆記基礎(chǔ)上梳理出知識(shí)點(diǎn)的框架，對(duì)于重難點(diǎn)重點(diǎn)復(fù)習(xí)，同時(shí)打通筆記與真題之間的隔斷，更好的運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)。

　　背書也不是單純的重復(fù)，可以挑出一些關(guān)鍵字句或者聯(lián)系實(shí)際的案例加強(qiáng)記憶，最后自己能夠復(fù)述出來(lái)。

　　做題是要關(guān)注自己不會(huì)的，因?yàn)椴粫?huì)的地方才是可以提升的，攻克不愿鉆研難題的心理障礙，多下筆練習(xí)。

　　除此之外還有很多的地方值得大家去思考，怎樣才是更加正確的學(xué)習(xí)方法，是踏踏實(shí)實(shí)的消化知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)化成自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

　　3、重視真題練筆

　　新傳的題量是很大的，三個(gè)小時(shí)一直寫都可能寫不完，更何況大家在考場(chǎng)時(shí)容易緊張思考的時(shí)間也比較長(zhǎng)，時(shí)間就更不夠用了。

　　所以大家在二戰(zhàn)重要意識(shí)到這個(gè)問題，有些知識(shí)不是說(shuō)你會(huì)了、你了解了就行了，關(guān)鍵在于你還要會(huì)輸出，且快速地輸出。

　　所以在二戰(zhàn)中要注意留有足夠的練筆時(shí)間，無(wú)論是論述題還是時(shí)評(píng)寫作，首先是訓(xùn)練大家的破題速度，知道從哪個(gè)角度切入；其次是訓(xùn)練大家語(yǔ)言的精準(zhǔn)和專業(yè)度，具有學(xué)術(shù)化的表達(dá)；最后是訓(xùn)練答題的速度。

　　同時(shí)大家在沖刺階段還要有三個(gè)小時(shí)完整的答題訓(xùn)練，通過(guò)這種完整的答題訓(xùn)練，大家會(huì)更加合理的安排答題時(shí)間，由此形成自己的答題模式，那么在考場(chǎng)上的時(shí)候就不會(huì)太慌，也不會(huì)出現(xiàn)由于太過(guò)緊張而影響答題效果的情況。

　　?既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程

　　因?yàn)槭∵^(guò)一次，怕這次又失敗，于是就多手準(zhǔn)備，一邊準(zhǔn)備二戰(zhàn)、一邊又準(zhǔn)備公務(wù)員、教師資格，還看著秋招，生怕錯(cuò)過(guò)了任何一個(gè)機(jī)會(huì)。

　　但是從學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，不論是一戰(zhàn)還是二戰(zhàn)，這種多手準(zhǔn)備的人最后哪個(gè)也沒有成功。

　　我們講投資是需要把雞蛋放在不同的籃子里，目的是規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，最后還能剩下一部分本金。

　　但是對(duì)于考試來(lái)說(shuō)，把雞蛋放在不同的籃子就相當(dāng)于把你的精力分散開來(lái)，不僅做不到錢生錢，最后可能連本金都沒剩下。

　　既然大家決定了二戰(zhàn)就專心做這一件事，哪怕是有還會(huì)失敗的可能，但是大家拼盡全力做一件事的樣子真的很美！