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下定決心二戰(zhàn)?六大秘笈助你成功上岸!

  摘要:現(xiàn)在國(guó)家線和自主劃線的分?jǐn)?shù)都出來(lái)了,雖然說(shuō)復(fù)試還沒有開始,但是有些小伙伴對(duì)自己的結(jié)果已經(jīng)有了預(yù)判,開始動(dòng)了“二戰(zhàn)”的念頭。二戰(zhàn)之路并不容易,也異常的珍貴,既然大家決定了,那就珍惜自己的決定,也珍惜下一年的時(shí)間,拼盡全力,用心完成!下面將分享給大家?guī)c(diǎn)建議,幫助大家二戰(zhàn)上岸!

  ?總結(jié)一戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),有針對(duì)性的學(xué)習(xí)

  在二戰(zhàn)開始備考開始之前,大家要思考一下是什么原因?qū)е铝艘粦?zhàn)失敗,不然沒有思考直接一股腦的扎進(jìn)去,還是會(huì)重蹈覆轍。

  1、方法論錯(cuò)誤

  有些同學(xué)真的就只是在“死讀書”,書上怎么說(shuō)就怎么記,絲毫沒有相關(guān)的理論延伸,同時(shí)也不懂得新傳是與熱點(diǎn)聯(lián)系十分緊密的學(xué)科,忽視了學(xué)界業(yè)界的前沿?zé)狳c(diǎn)關(guān)注,所以在考場(chǎng)上面對(duì)層出不窮的熱點(diǎn)無(wú)法應(yīng)對(duì)。

  因此在二戰(zhàn)中要打破固有的思維定式,重視理論上的延伸以及熱點(diǎn)事件,更加靈活的把握知識(shí)點(diǎn)。

  2、時(shí)間安排不合理

  很多同學(xué)對(duì)考研全程并沒有一個(gè)很清晰的規(guī)劃,所以在沖刺階段會(huì)出現(xiàn)時(shí)間明顯不夠用的情況,因此大家在二戰(zhàn)中要規(guī)避這個(gè)錯(cuò)誤。

  一開始就要對(duì)備考全程做好規(guī)劃,明確每個(gè)學(xué)科在各個(gè)階段的復(fù)習(xí)節(jié)奏,每本書都要在幾月份讀完,在幾月份一輪復(fù)習(xí)完成,真題練筆從什么時(shí)候開始等等,以及具體到月、周、日的學(xué)習(xí)安排。

  3、知識(shí)點(diǎn)理解不到位

  知識(shí)點(diǎn)理解不到位,所以答題總是答不到點(diǎn)上,理解的也不充分。原因在于大家沒有形成清晰的知識(shí)脈絡(luò),看書也是不求甚解,忽略掉了一些內(nèi)容。

  因此在二戰(zhàn)中,大家要充分利用已有的知識(shí)儲(chǔ)備這點(diǎn)優(yōu)勢(shì),在這基礎(chǔ)上再來(lái)補(bǔ)充鞏固缺失的知識(shí)點(diǎn),最后形成整體的知識(shí)體系,才能在考試中靈活的調(diào)取。

  4、受到外界的干擾

  想想看自己在備考中是否是全身心的投入其中,如果不是那就要好好想下自己受到了哪些外界因素的影響。

  是沉迷手機(jī)、感情糾葛還是抵不住姐妹們的吃喝玩樂誘惑。明確了干擾源之后,在新的一年就遠(yuǎn)離他們,努力克制住自己。

  ?處理好外部因素

  1、確定適合自己的學(xué)習(xí)地點(diǎn)

  因?yàn)榇蠹叶家呀?jīng)畢業(yè)了,所以對(duì)于學(xué)習(xí)地點(diǎn)的選擇主要有三種方案:

  還在學(xué)校附近租房子,去學(xué)校圖書館學(xué)習(xí);回家學(xué)習(xí);到家中所在城市的大學(xué)附近租房子,去大學(xué)的圖書館學(xué)習(xí)。

  其實(shí)每種方案都有利有弊,租房子會(huì)有經(jīng)濟(jì)壓力也比較孤獨(dú),還需要每天去圖書館占座,但是受到的干擾少一些;在家學(xué)習(xí)更方便,但是受到的干擾會(huì)多一些。

  大家還是依據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)選擇,如果自制力比較差,那就克服一點(diǎn)困難,選擇在外租房;如果自制力不錯(cuò),那在家也可以,總之要按照自身的情況來(lái)決定。

  同時(shí)大家還可以與上一年的學(xué)習(xí)狀態(tài)做下對(duì)比,如果去年學(xué)習(xí)地點(diǎn)確實(shí)影響到學(xué)習(xí)效果,那就有必要改變一下。

  2、放棄無(wú)用社交

  有些二戰(zhàn)的同學(xué)覺得新的一年我一定要更加努力,甚至杜絕了所有的社交活動(dòng),一心完全撲在考研上。

  其實(shí)大可不必,適度的社交還會(huì)調(diào)節(jié)大家的情緒,大家想想疫情初期宅在家里,是不是心態(tài)也受到了一定的影響。

  所以大家可以每周留有半天的時(shí)間和朋友們逛一逛,互相分享一下最近的新鮮事兒,或者和研友一起學(xué)術(shù)吃瓜,都能調(diào)節(jié)大家的心態(tài),所以考研中是可以社交的。

  但是需要注意一點(diǎn),考研可以社交,但是要杜絕一些無(wú)用的社交,比如一些朋友隔三差五的就來(lái)約你,卻絲毫不考慮你還有考研置于日程頂端,用友情道德綁架你;或者一些組局的活動(dòng)來(lái)找你只是想填充人數(shù)而已。

  這樣的社交就屬于無(wú)用社交,對(duì)方只是想滿足自己的娛樂需求,卻沒有從你的角度考慮,大家要有說(shuō)“不”的勇氣,免得最后影響自己。

  3、合理使用手機(jī)

  影響我們學(xué)習(xí)進(jìn)度的最大元兇就是手機(jī),但是在備考中尤其是新傳備考又避免不了老用手機(jī)查資料,每次又都以放松一下為借口看看手機(jī),結(jié)果一刷抖音過(guò)了兩個(gè)小時(shí)才回過(guò)神來(lái)。

  所以我們要學(xué)會(huì)和手機(jī)適時(shí)“saygoodbye”,明確分清學(xué)習(xí)時(shí)間、查資料時(shí)間和玩手機(jī)時(shí)間。

  對(duì)于上午、下午這樣的大塊時(shí)間不能放松,可以下一個(gè)番茄時(shí)鐘app來(lái)監(jiān)督自己認(rèn)真執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  在午休的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)耐嫱媸謾C(jī)消遣一下,但最好不要陷入像抖音這樣的信息流中,很容易刷一刷就過(guò)頭了。

  大家可以看一些小短劇,每次給自己規(guī)定看一集或者兩集,這樣比較好把握,也不容易沉浸,推薦《摩登家庭》,一集只有二十多分鐘,時(shí)間不長(zhǎng)又很治愈。

  因?yàn)閷W(xué)了一天也比較疲憊,大家可以在晚上集中使用一下手機(jī)查看資料,整理一下公眾號(hào)上的知識(shí)點(diǎn),或者針對(duì)白天遇到有問題的地方詢問學(xué)長(zhǎng)姐。

  總之手機(jī)只是一個(gè)工具,就看我們?cè)趺床拍芪锉M其用。

  ?保持“空杯”心態(tài)

  1、不要因?yàn)榭歼^(guò)一年就忽視基礎(chǔ)

  有些同學(xué)覺得自己是二戰(zhàn),都學(xué)過(guò)一遍了所以就不注重基礎(chǔ)知識(shí)。

  但是如果大家是二戰(zhàn)的話,首先是要完成大四的畢業(yè)論文,完成畢業(yè)那些瑣碎的工作之后,到暑假才能正式進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  這樣的話這之間存在很大一塊的空檔期,大家原來(lái)掌握的基礎(chǔ)知識(shí)在一定程度上也會(huì)遺忘不少。

  所以盡管大家二戰(zhàn),也不要驕傲自滿,覺得學(xué)過(guò)的東西就不用再?gòu)?fù)習(xí),反而還是要和一戰(zhàn)一樣重視,基礎(chǔ)知識(shí)在一開始的時(shí)候也要重新溫習(xí)一遍,查缺補(bǔ)漏,穩(wěn)扎穩(wěn)打。

  2、平常心面對(duì)同輩壓力

  二戰(zhàn)的學(xué)習(xí)心態(tài)會(huì)受到多方面的影響,首先同級(jí)的同學(xué)有的已經(jīng)工作、有的已經(jīng)考取研究生、有的出國(guó)。

  別人都已經(jīng)有了階段性的成果,而自己卻還沒有定下來(lái),這種同輩的壓力就會(huì)搞得大家很焦慮,甚至妄自菲薄。

  大家總會(huì)陷入這種“相對(duì)剝奪感”的怪圈,看到別人擁有而自己不擁有而產(chǎn)生的焦慮情緒。

  既然已經(jīng)意識(shí)到了這一點(diǎn),那就不要一直就揪住不放,而是當(dāng)作一種動(dòng)力,把注意力多放在自己身上,多去想怎么能更好的提升才對(duì)。

  不然一直看著別人,只會(huì)徒增焦慮,白白煩惱,而自己又得不到絲毫的改變,這樣真是不劃算。

  ?合理選擇目標(biāo)院校

  因?yàn)橛辛艘荒甑慕?jīng)驗(yàn),大家在擇校上也會(huì)有些變化,可能延續(xù)上一年的選擇,或者降低、提高標(biāo)準(zhǔn)。

  關(guān)于擇校這件事,還是要結(jié)合大家的實(shí)際情況來(lái)選擇,這里從兩種考生類型來(lái)分析。

  【備考充分,但沒發(fā)揮好】型考生

  有些同學(xué)可能是之前的備考準(zhǔn)備得很充分,只是考試沒發(fā)揮好,這種情況可以還延續(xù)上一年的報(bào)考來(lái)“求穩(wěn)”。

  同時(shí)由于是二戰(zhàn),基礎(chǔ)比較扎實(shí)了,想要“拔高”的話還可以考慮標(biāo)準(zhǔn)稍微高一點(diǎn)的學(xué)校,也算是平衡一下多花費(fèi)的一年時(shí)間。

  【備考就不充分】型考生

  有些同學(xué)是因?yàn)橹皽?zhǔn)備的就不充分,所以在考試的時(shí)候亂了陣腳。

  這種不充分還有兩種原因,一是因?yàn)閳?bào)考的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)太高,自己的能力駕馭不了;二是因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)方法出現(xiàn)了問題。

  對(duì)于前者,可能要適當(dāng)?shù)恼{(diào)低一下自己的擇校標(biāo)準(zhǔn),以“求穩(wěn)”來(lái)取勝,不要好高騖遠(yuǎn)。

  對(duì)于后者來(lái)說(shuō),方法不對(duì)再幾戰(zhàn)都是一樣的結(jié)果,所以最重要的是先調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方法,想“求穩(wěn)”就還延續(xù)之前的報(bào)考院校,如果對(duì)當(dāng)下自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)還比較滿意的話,也可以適當(dāng)?shù)?ldquo;調(diào)高”擇校標(biāo)準(zhǔn)。

  ?制訂高效學(xué)習(xí)計(jì)劃,少做無(wú)用功

  1、制定可行的計(jì)劃

  沒有規(guī)劃的學(xué)習(xí)就會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高,總是想起來(lái)什么就做什么,結(jié)果整體的完成度非?;靵y。

  所以大家在接下來(lái)的一年中需要合理的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,精確到月、周、日,這樣不僅學(xué)習(xí)有條理可循,還能克服大家的拖延。

  因?yàn)橛?jì)劃制定好了,如果不完成就會(huì)影響接下來(lái)的行動(dòng),計(jì)劃完成之后也可以適當(dāng)?shù)慕o自己一些小獎(jiǎng)勵(lì),更有成就感。

  大家制定的計(jì)劃也要有可行性,不要太超前,否則最后只是變成為了完成任務(wù)而完成任務(wù),整體的完成度質(zhì)量不高,做了計(jì)劃也沒有實(shí)質(zhì)性的幫助。

  2、掌握正確的學(xué)習(xí)方法

  想想看大家在一戰(zhàn)的時(shí)候做了多少無(wú)用功,做筆記只是抄書、背誦只知道重復(fù)的讀、做題只挑自己會(huì)做的做……

  結(jié)果只會(huì)陷入盲目的自我感動(dòng),明明自己很努力怎么一點(diǎn)效果都沒有。

  因此通過(guò)一年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),大家也都走了不少?gòu)澛?,也摸索出了正確的學(xué)習(xí)方法。

  比如在去年的筆記基礎(chǔ)上梳理出知識(shí)點(diǎn)的框架,對(duì)于重難點(diǎn)重點(diǎn)復(fù)習(xí),同時(shí)打通筆記與真題之間的隔斷,更好的運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)。

  背書也不是單純的重復(fù),可以挑出一些關(guān)鍵字句或者聯(lián)系實(shí)際的案例加強(qiáng)記憶,最后自己能夠復(fù)述出來(lái)。

  做題是要關(guān)注自己不會(huì)的,因?yàn)椴粫?huì)的地方才是可以提升的,攻克不愿鉆研難題的心理障礙,多下筆練習(xí)。

  除此之外還有很多的地方值得大家去思考,怎樣才是更加正確的學(xué)習(xí)方法,是踏踏實(shí)實(shí)的消化知識(shí)點(diǎn),內(nèi)化成自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

  3、重視真題練筆

  新傳的題量是很大的,三個(gè)小時(shí)一直寫都可能寫不完,更何況大家在考場(chǎng)時(shí)容易緊張思考的時(shí)間也比較長(zhǎng),時(shí)間就更不夠用了。

  所以大家在二戰(zhàn)重要意識(shí)到這個(gè)問題,有些知識(shí)不是說(shuō)你會(huì)了、你了解了就行了,關(guān)鍵在于你還要會(huì)輸出,且快速地輸出。

  所以在二戰(zhàn)中要注意留有足夠的練筆時(shí)間,無(wú)論是論述題還是時(shí)評(píng)寫作,首先是訓(xùn)練大家的破題速度,知道從哪個(gè)角度切入;其次是訓(xùn)練大家語(yǔ)言的精準(zhǔn)和專業(yè)度,具有學(xué)術(shù)化的表達(dá);最后是訓(xùn)練答題的速度。

  同時(shí)大家在沖刺階段還要有三個(gè)小時(shí)完整的答題訓(xùn)練,通過(guò)這種完整的答題訓(xùn)練,大家會(huì)更加合理的安排答題時(shí)間,由此形成自己的答題模式,那么在考場(chǎng)上的時(shí)候就不會(huì)太慌,也不會(huì)出現(xiàn)由于太過(guò)緊張而影響答題效果的情況。

  ?既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程

  因?yàn)槭∵^(guò)一次,怕這次又失敗,于是就多手準(zhǔn)備,一邊準(zhǔn)備二戰(zhàn)、一邊又準(zhǔn)備公務(wù)員、教師資格,還看著秋招,生怕錯(cuò)過(guò)了任何一個(gè)機(jī)會(huì)。

  但是從學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,不論是一戰(zhàn)還是二戰(zhàn),這種多手準(zhǔn)備的人最后哪個(gè)也沒有成功。

  我們講投資是需要把雞蛋放在不同的籃子里,目的是規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),最后還能剩下一部分本金。

  但是對(duì)于考試來(lái)說(shuō),把雞蛋放在不同的籃子就相當(dāng)于把你的精力分散開來(lái),不僅做不到錢生錢,最后可能連本金都沒剩下。

  既然大家決定了二戰(zhàn)就專心做這一件事,哪怕是有還會(huì)失敗的可能,但是大家拼盡全力做一件事的樣子真的很美!

  

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