2016年10月,中國高校傳媒聯(lián)盟在來自全國的1196名大學(xué)生中發(fā)起投票,48%的受訪者表示考慮跨專業(yè)讀研,2018,你會是他們其中的一員嗎?
作者
佚名
【摘要】2016年10月,中國高校傳媒聯(lián)盟在來自全國的1196名大學(xué)生中發(fā)起投票,48%的受訪者表示考慮跨專業(yè)讀研,2018,你會是他們其中的一員嗎?
2016年10月,中國高校傳媒聯(lián)盟在來自全國的1196名大學(xué)生中發(fā)起投票,48%的受訪者表示考慮跨專業(yè)讀研,29%的受訪者表示不會跨專業(yè)讀研,23%的受訪者表示不確定。同時,在面向159所高校、149個專業(yè)的319名本科四年級學(xué)生的問卷調(diào)查中,70.29%的受訪者屬于“三跨”考(保送)研生,22.46%的受訪者為基礎(chǔ)學(xué)科跨向應(yīng)用學(xué)科。
?跨專業(yè)考研成為普遍現(xiàn)象
學(xué)生選擇跨專業(yè)讀研、學(xué)校接收跨專業(yè)學(xué)生的報考是研究生培養(yǎng)中非常正常的一個現(xiàn)象。如果是學(xué)術(shù)型研究生,那就考察這個學(xué)生有沒有學(xué)術(shù)興趣、學(xué)術(shù)潛能就可以了,如果是專業(yè)碩士研究生,就更加強調(diào)社會經(jīng)驗和跨專業(yè)的經(jīng)歷。
對于跨專業(yè)的考生來說,在確定自己要考的學(xué)校以及專業(yè)后,他們開始“惡補”自己從未接觸過的知識。或獨來獨往于宿舍和自習(xí)室,早出晚歸,不敢有絲毫懈?。换蚝脱杏褌兓ハ啾O(jiān)督,交流分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
有的教授也表示,在接收研究生時,會樂于接收跨專業(yè)考研的學(xué)生。比如擁有工科背景的學(xué)生,理論思維能力和做數(shù)學(xué)模型的能力可能比一般管理類的學(xué)生更有優(yōu)勢。本科主要是通識教育,所學(xué)知識相對粗淺。研究生第一年的一些課程可以彌補本科時專業(yè)的一些欠缺,同時,部分學(xué)校會要求跨專業(yè)讀研的學(xué)生旁聽一些本科階段重要的課程。很多考生跨專業(yè)考研如果出于喜歡,完全可以充分利用自己本科專業(yè)所學(xué),從新的角度、用新的思維來研究自己所報考的專業(yè)。
?跨專業(yè)考研看什么?
興趣和能力是評價一個研究生非常重要的指標。理解力、分析能力、創(chuàng)新能力尤其是邏輯思維,是選擇研究生時很重要的一個因素,同時還需要考察他的動力、對學(xué)術(shù)的興趣、對學(xué)術(shù)的追求。
現(xiàn)在的考研是全國統(tǒng)一考試加上專業(yè)課的考試,這對于部分學(xué)生來說只要按照書目來復(fù)習(xí),準備統(tǒng)一的考試就可以了。而國外申請研究生,需要本科四年求學(xué)的GPA,大學(xué)期間參加學(xué)術(shù)研究的成果以及一些進行的相關(guān)研究作為申請資料。因為國外關(guān)注的是本科期間表現(xiàn)出的學(xué)術(shù)能力、學(xué)習(xí)的能力以及申請相關(guān)專業(yè)的基本準備,這樣考察就更加全面一些。國內(nèi)學(xué)生的概念就是“我是這個專業(yè),我就報這個專業(yè)的碩士,參加統(tǒng)一的考研”,這是考研制度導(dǎo)致的區(qū)別。
總體來說,大多數(shù)老師選擇研究生主要是看他有沒有研究潛力,好像不會特別關(guān)注他的專業(yè)。大家可以看到很多學(xué)校的招生簡章中鼓勵跨專業(yè)讀研。
因此,跨專業(yè)讀研是每個學(xué)生的個體選擇。學(xué)生本身的情況不一樣,大學(xué)自己的專業(yè)興趣不同,之后的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃也不一樣。如果說自己沒有這方面的興趣,盲目地跟風(fēng)去選擇這當然有問題,包括考研、如何選擇考研的專業(yè),都是個性化的,適合自己才是最好的。
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