非全日制與全日制研究生的區(qū)別、優(yōu)勢(shì)與不足

　　摘要：在入門階段，各位考研er已經(jīng)了解到非全日制研究生的背景及主要特點(diǎn)。但對(duì)于真正想要報(bào)考非全日制研究生的考生來說，對(duì)其應(yīng)該有更加全面且深入的了解。例如：非全日制與全日制研究生的區(qū)別，非全日制研究生的優(yōu)勢(shì)和不足又是什么？

　　全日制研究生是指符合國家研究生招生規(guī)定，通過研究生入學(xué)考試或者國家承認(rèn)的其他入學(xué)方式，被具有實(shí)施研究生教育資格的高等學(xué)校或其他高等教育機(jī)構(gòu)錄取，在基本修業(yè)年限或者學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)，全脫產(chǎn)在校學(xué)習(xí)的研究生。

　　非全日制研究生指符合國家研究生招生規(guī)定，通過研究生入學(xué)考試或者國家承認(rèn)的其他入學(xué)方式，被具有實(shí)施研究生教育資格的高等學(xué)校或其他高等教育機(jī)構(gòu)錄取，在基本修業(yè)年限或者學(xué)校規(guī)定的修業(yè)年限(一般應(yīng)適當(dāng)延長基本修業(yè)年限)內(nèi)，在從事其他職業(yè)或者社會(huì)實(shí)踐的同時(shí)，采取多種方式和靈活時(shí)間安排進(jìn)行非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的研究生。

　　隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展和知識(shí)更新速度的日新月異，傳統(tǒng)的全日制學(xué)習(xí)模式已無法滿足人們對(duì)獲取知識(shí)的要求。為了進(jìn)一步發(fā)揮非全日制研究生教育的功能，不斷滿足社會(huì)需求，促進(jìn)我國終身教育的發(fā)展。2016年9月14號(hào)，對(duì)全日制與非全日制研究生做出了明確界定和進(jìn)行統(tǒng)籌管理。

　　?非全日制研究生與全日制研究生有何異同

　　●相同點(diǎn)

　　(1)考試招生依據(jù)國家統(tǒng)一要求，執(zhí)行相同的政策和標(biāo)準(zhǔn)。

　　(2)堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)，保證同等質(zhì)量。

　　(3)學(xué)歷學(xué)位證書具有同等法律地位和相同效力。

　　●不同點(diǎn)

　　(1)畢業(yè)證書有所不同：非全日制和全日制研究生畢業(yè)時(shí)，按照國家有關(guān)規(guī)定發(fā)給相應(yīng)的、注明學(xué)習(xí)方式的畢業(yè)證書。也就是說選擇非全日制研究生學(xué)習(xí)，畢業(yè)所獲得的畢業(yè)證書標(biāo)有“非全日制”字樣。當(dāng)然，非全日中的同等學(xué)歷申碩只有學(xué)位，沒有學(xué)歷證書(單證)。

　　(2)培養(yǎng)方案有所不同：全日制是全脫產(chǎn)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，全日制授課，提供住宿，戶口檔案可轉(zhuǎn)入學(xué)校；非全日制是非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，集中上課，學(xué)校一般不提供住宿，戶口檔案不轉(zhuǎn)入學(xué)校。

　　(3)學(xué)費(fèi)有所不同：全日制學(xué)費(fèi)低，非全日制較高，基本上都過萬，4萬、6萬、有的專業(yè)(如MBA)甚至一年交十幾萬。

　　(4)招生對(duì)象有所不同：非全日制主要面向一定工作年限和經(jīng)驗(yàn)的在職人員；全日制主要是面向應(yīng)屆本科畢業(yè)生。

　　?非全日制研究生有什么優(yōu)勢(shì)？

　　1、學(xué)習(xí)工作兩不誤

　　讀非全日制研究生，大家可以邊工作邊學(xué)習(xí)，在工作中遇到的問題可以在課堂中解決，而全日制研究生畢業(yè)后還需要面臨找工作的難題，所謂畢業(yè)即失業(yè)的現(xiàn)象還是存在的。

　　2、證書含金量有保障

　　非全日制研究生雖然畢業(yè)證書會(huì)注明"非全日制"字眼，但是該證書效用和全日制研究生沒有太大差別，大家未來不管是未來讀博、考公務(wù)員還是事業(yè)單位評(píng)職稱，非全日制研究生畢業(yè)證書都能用得上。

　　?非全日制研究生有哪些不足？

　　1、學(xué)費(fèi)更貴

　　非全日制研究生目前的學(xué)費(fèi)要比全日制研究生貴一些，拿北京航空航天大學(xué)舉例吧，電子與通信工程專業(yè)全日制研究生學(xué)費(fèi)8000元一年，而非全日制研究生則是15000元，學(xué)費(fèi)貴了將近一半。

　　2、部分專業(yè)學(xué)制更長

　　非全日制研究生部分專業(yè)學(xué)制也會(huì)比全日制更長一些，還拿北京航空航天大學(xué)舉例，該院校電子與通信工程專業(yè)全日制研究生學(xué)制2.5年，而非全日制研究生學(xué)制要3年。

　　3、社會(huì)認(rèn)可度

　　在這里我們強(qiáng)調(diào)的是社會(huì)認(rèn)可度，因?yàn)榉侨罩蒲芯可漠厴I(yè)證書和全日制研究生一樣都是可以在學(xué)信網(wǎng)上查詢到的是國家承認(rèn)的研究生學(xué)歷。但由于非全日制研究生還未普及，所以社會(huì)上對(duì)這種研究生的含金量還是存在些許質(zhì)疑。

　　很多考生會(huì)擔(dān)心畢業(yè)證書上標(biāo)有“非全日制”，含金量就不高了，而事實(shí)并非如此。這主要是對(duì)以前在職研究生的錯(cuò)誤印象造成的。根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于統(tǒng)籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》，“全日制和非全日制研究生考試招生依據(jù)國家統(tǒng)一要求，執(zhí)行相同的政策和標(biāo)準(zhǔn)”，而且“全日制與非全日制研究生教育協(xié)調(diào)發(fā)展，堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)，保證同等質(zhì)量”，這就意味著在職研究生在入學(xué)考試要求、教學(xué)質(zhì)量、論文答辯及畢業(yè)要求方面都是同樣標(biāo)準(zhǔn)，所以社會(huì)在以后會(huì)對(duì)非全日制會(huì)有一個(gè)客觀公正的看法，認(rèn)可度會(huì)越來越高。

　?。▽?shí)習(xí)小編：玉琳）