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如何提高學(xué)習(xí)效率?

  【摘要】好多同學(xué)都抱怨一上午4個(gè)小時(shí),背不完1個(gè)單元的單詞,看不完計(jì)劃完成的視頻,詢問小編如何提高學(xué)習(xí)速度。有時(shí)候你只需要換一種方式照顧身體,就能幫助大腦更準(zhǔn)確、有效地吸收信息。你也可以利用一些簡單的學(xué)習(xí)技巧,在不知不覺間變得更聰明,下面就是小編找到的提高學(xué)習(xí)速度方法,同學(xué)們認(rèn)真看完記得執(zhí)行。

  ?1、獲取充足的睡眠

  很多時(shí)候,你或你的學(xué)習(xí)方法并沒有錯(cuò),只不過沒有滿足身體需求,所以大腦無法記住信息。通常身體需要的是睡眠。只有睡眠充足,大腦才能清醒地吸收信息。喝咖啡無濟(jì)于事。你必須停止熬夜,早點(diǎn)睡覺,睡足幾個(gè)小時(shí)后早點(diǎn)起床學(xué)習(xí)。

  經(jīng)過充分休息的大腦讓你學(xué)得更快、更多。研究顯示當(dāng)我們睡覺時(shí),腦脊髓液流入大腦,幫助大腦清理毒素。如果睡眠不足,大腦里的毒素過多,就難以正常運(yùn)作。至于要睡多久才算睡眠充足,則取決于你和身體的運(yùn)作方式。建議大部分成人睡7到8個(gè)小時(shí),有的人需要少一些,有的人需要多一些。睡眠充足的話,你無需借助咖啡,也能在大部分時(shí)候保持警醒。要是你在下午四五點(diǎn)前就累了,很可能是睡眠不足(或是睡太多)。

  ?2、吃足夠的食物

  感到饑餓時(shí),大腦很難吸收任何信息。當(dāng)全身上下都發(fā)出肚子餓的信號(hào),大腦很難集中精神。記得在正餐攝取足夠的食物。在學(xué)習(xí)、上課或測(cè)驗(yàn)時(shí),你也可以吃一些健康小吃。最好吃健康的食物。垃圾食物不能提供身體所需的營養(yǎng),讓它在最佳狀態(tài)下運(yùn)作。你可以吃少許杏仁或2條胡蘿卜當(dāng)零食,讓自己保持警醒及專注,而不是腹脹、疲勞。

  ?3、多喝水

  身體有充足的水分,才能處于最佳狀態(tài)。沒有足夠的水,就無法集中精神。人們很容易因?yàn)榭诳识中模ú还苣闶欠褚庾R(shí)到這一點(diǎn))。身體缺水甚至?xí)?dǎo)致頭痛,使你更難專心學(xué)習(xí)。到底多少水才算足夠?每個(gè)人的需求都不一樣。你常常聽到的“每天8杯水”只是一個(gè)粗略的估算。想要知道自己是否攝取足夠的水分,最好的方法是檢查尿液顏色。淺色或透明尿液表示你已攝取充足的水分。如果尿液顏色比較深,你需要喝更多水。

  ?4、運(yùn)動(dòng)

  你當(dāng)然知道運(yùn)動(dòng)給身體帶來許多好處,但你是否知道它也能提高學(xué)習(xí)效率?一些研究發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)時(shí)做輕松的運(yùn)動(dòng),可以幫助你學(xué)得更快。對(duì)活躍好動(dòng)的人而言,被迫長時(shí)間靜靜坐著學(xué)習(xí),反而讓他們難以集中精神。所以,邊運(yùn)動(dòng)邊學(xué)習(xí)對(duì)他們很有幫助。舉個(gè)例子,嘗試一邊讀課本,一邊在大房間里四處走動(dòng)。錄下課堂內(nèi)容,在健身房使用橢圓機(jī)時(shí)可以聆聽錄音。你有許多選擇。只需記得一邊學(xué)習(xí),一邊做些輕松的運(yùn)動(dòng)(不要過于劇烈)。

  ?5、訓(xùn)練大腦學(xué)習(xí)

  快速學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣,你可能需要重新鍛煉大腦,讓它養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,摒除壞習(xí)慣。持續(xù)不斷地做復(fù)雜的任務(wù)(即便這些任務(wù)毫無關(guān)聯(lián)),提高自己的注意力。將特定時(shí)間和地點(diǎn)留作學(xué)習(xí)用途,確保那是專門用來念書學(xué)習(xí)的地方。或許最重要的是設(shè)法讓學(xué)習(xí)變得有趣。這樣大腦才會(huì)想要學(xué)得更多,你也不會(huì)面對(duì)太多困難。比如說,認(rèn)真學(xué)習(xí)你喜歡的科目。大腦最終會(huì)掌握學(xué)習(xí)技巧,隨后把這些技巧應(yīng)用在學(xué)習(xí)不喜歡的科目上。

  ?6、掌握學(xué)習(xí)訣竅

  第一次學(xué)新的東西時(shí),必須特別留心。想要學(xué)得更快,最好的方法就是在老師初次講解時(shí)用心聆聽。只要稍微一走神,大腦就無法正確消化信息。雖然有一些方法可以幫助你,但最重要的還是學(xué)會(huì)如何維持意志力。抱著“聽完之后必須立刻回答問題”的想法(比如說老師可能會(huì)提問),盡量用心聆聽課程內(nèi)容,并對(duì)自己復(fù)述一遍。事實(shí)上,如果是一個(gè)人學(xué)習(xí),對(duì)自己復(fù)述內(nèi)容(用自己的話轉(zhuǎn)述一遍),有助于鞏固腦海里的記憶。

  ?7、做筆記

  如果是初次學(xué)習(xí)某個(gè)課程內(nèi)容,做筆記不失為保持專注的好方法。做筆記時(shí),你必須思考所學(xué)習(xí)的內(nèi)容,之后也能根據(jù)筆記上的提綱做復(fù)習(xí)。做筆記并不是將老師說的話全寫下來。你只需寫下大體框架及重要的細(xì)節(jié)。寫下那些非常復(fù)雜、很難理解或記住的主要論據(jù)及解釋。

  ?8、參與同學(xué)討論

  積極參與學(xué)習(xí)體驗(yàn)不但能幫助你保持專注,大腦也能更好地吸收信息,因?yàn)閷W(xué)習(xí)變成了多重感官體驗(yàn),而非單方面的聆聽。你可以通過許多方式積極參與學(xué)習(xí)體驗(yàn),像是積極參與小組活動(dòng),或是在課堂上發(fā)問。

  盡量在老師發(fā)問時(shí)主動(dòng)回答問題。不要擔(dān)心答錯(cuò)。這是寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),犯錯(cuò)也是學(xué)習(xí)過程的一部分。在和研友們討論時(shí),積極把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。不要只是靜靜坐在一邊,力求做得越少越好。和研友們一起討論,向他們發(fā)問,提出自己的意見,好好享受這個(gè)過程。

  當(dāng)你不懂或想要了解更多時(shí),就積極發(fā)問。這也是讓自己在學(xué)習(xí)過程中保持專注的好方法之一,而且也能確保你真正理解所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。當(dāng)你不明白老師說的話,或是認(rèn)為內(nèi)容很有趣,想要了解更多時(shí),不要害怕發(fā)問。

  ?9、營造有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境

  實(shí)驗(yàn)搭檔很討人厭?家里的書桌就在電視機(jī)前?難怪你的學(xué)習(xí)效率不高。你需要一個(gè)安靜、專門作為學(xué)習(xí)用途的環(huán)境,才能讓大腦在最佳狀態(tài)下學(xué)習(xí)各類信息。安靜、免受干擾的環(huán)境意味著你不會(huì)分心。你也可以將某一處保留作讀書、學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,讓大腦養(yǎng)成習(xí)慣,一看到這個(gè)地方就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。如果課堂環(huán)境有問題,你可以向老師求助。你也許能換位子,或換搭檔。如果家庭環(huán)境是個(gè)問題,那就另尋其它學(xué)習(xí)場(chǎng)所。要是屋子附近有圖書館,不妨好好利用它。如果室友很吵鬧,你也可以躲在浴室讀書,或是一大清早起來學(xué)習(xí)。

  ?10、找出你的學(xué)習(xí)風(fēng)格,也即是能讓大腦充分吸收信息的最佳學(xué)習(xí)方式

  每個(gè)人的學(xué)習(xí)風(fēng)格都不一樣,我們當(dāng)然可以學(xué)會(huì)運(yùn)用所有風(fēng)格,但通常只有一兩種方法最適合我們。你可以通過在線測(cè)試找出自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格。如果老師擁有這一方面的知識(shí),應(yīng)該也能幫助你找到合適的學(xué)習(xí)風(fēng)格。你甚至可以和他們商量是否能將這種學(xué)習(xí)風(fēng)格融入他們的教學(xué)方法中。舉個(gè)例子,如果你看著圖表的時(shí)候,學(xué)習(xí)效果最好,你可能是個(gè)視覺型學(xué)習(xí)者。

  嘗試?yán)L制自己的信息圖表,加深大腦對(duì)信息的記憶。總是能很好地記住所聽到的事?還清楚記得自己聽到某一首歌曲時(shí)正在閱讀的內(nèi)容?如果是,那么你可能是聽覺型學(xué)習(xí)者。嘗試錄下課堂內(nèi)容,在學(xué)習(xí)前后甚至是學(xué)習(xí)期間反復(fù)聆聽,確認(rèn)信息是否明顯相同。上課時(shí)坐立不安,很想去跑步?聽課時(shí)總是心不在焉地用腳拍打地板?你可能是個(gè)動(dòng)覺型學(xué)習(xí)者。在上課時(shí)擺弄小玩意,或是邊散步邊讀書,或許能提高你的學(xué)習(xí)效率。

  ?11、使用適當(dāng)?shù)姆椒▽W(xué)習(xí)不同的內(nèi)容

  不同類型的科目用不同方式學(xué)習(xí)會(huì)更好。你可能用了效率低的方式學(xué)習(xí)某個(gè)科目。調(diào)整學(xué)習(xí)方法,用適合大腦的方法學(xué)習(xí)正確的技能。比如說,我們的大腦必須通過交流、聆聽及運(yùn)用,才能學(xué)會(huì)一門語言。置身于英語環(huán)境及多說英語,肯定比看抽認(rèn)卡讓你更快掌握英語。如果你需要更多幫助,不妨閱讀如何更快速學(xué)英語一文。另一個(gè)例子是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。與其反復(fù)解同一道題及看相同的示例,不如多看其它習(xí)題,學(xué)習(xí)用相同的技巧解各種不同的習(xí)題。用有關(guān)聯(lián)但不完全相同的技巧答題,也有助于鞏固你對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解。

  ?12、進(jìn)行學(xué)習(xí)障礙評(píng)估

  如果你用了不同的技巧和幫助,還是無法專心學(xué)習(xí),大腦不能吸收任何信息,那么你可能需要考慮進(jìn)行學(xué)習(xí)障礙評(píng)估。學(xué)習(xí)障礙有許多類型,大部分都很常見。根據(jù)歐美的醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì),我們每六人之中就有一人受到不同程度的學(xué)習(xí)障礙影響。這不意味著你很笨或有問題,只不過你的學(xué)習(xí)方式和別人不一樣。

  常見的學(xué)習(xí)障礙有:失讀癥或閱讀障礙。眼睛在閱讀時(shí)無法正常追蹤文字?大腦在處理文字訊息上有困難?你可能患有閱讀障礙。和閱讀障礙相關(guān)的疾病包括書寫障礙和計(jì)算障礙,患者在寫字及數(shù)學(xué)方面有著類似的問題。如果你發(fā)現(xiàn)自己很難把看到的詞寫下來,但可以輕松地說出來,那么你可能患有書寫障礙。不能辨認(rèn)數(shù)字或計(jì)算困難?你可能患有計(jì)算障礙。中樞聽覺處理障礙也是常見的學(xué)習(xí)障礙,患者難以處理聲音訊息。他們有正常的聽力,但表現(xiàn)出和聽力損失相似的癥狀,在背景噪音的影響下難以跟上談話及集中注意力。

  ?13、盡快及盡量多復(fù)習(xí)

  你學(xué)得越多,就懂得越多,所以最好經(jīng)常復(fù)習(xí)。越快開始復(fù)習(xí),就越容易記住所有內(nèi)容。不要在考試前兩三天才臨時(shí)抱佛腳。至少在考試前1周就開始復(fù)習(xí),如有必要,不妨考慮整個(gè)學(xué)季都好好學(xué)習(xí)。當(dāng)你復(fù)習(xí)這周學(xué)到的東西時(shí),最好同時(shí)重溫之前學(xué)過的知識(shí),確保你對(duì)過去學(xué)到的概念和技巧記憶猶新,并以此為基礎(chǔ)慢慢累積更多知識(shí)。

  ?14、向?qū)熁蚶蠋熐笾?/strong>

  根據(jù)自身狀況向?qū)<覍ぶ罢髟円庖姴]有錯(cuò)。這么做真的可以幫助你提高學(xué)習(xí)效率。拋開害羞和自尊心,勇敢地向老師求助。即便他們沒時(shí)間幫助你,至少也能幫你尋找一個(gè)導(dǎo)師。如果你沒錢補(bǔ)習(xí),老師或許能幫你安排一名成績好的同學(xué)指導(dǎo)你。許多學(xué)校均有免費(fèi)的補(bǔ)習(xí)班,不妨查看你的學(xué)校是否有這樣的服務(wù)。

  ?15、利用思維導(dǎo)圖提高學(xué)習(xí)效率

  思維導(dǎo)圖能有效地將你想學(xué)的的信息銘刻在大腦。這是所學(xué)信息的一種可視化表現(xiàn)形式。你可以在便條卡、圖片或紙上寫下論據(jù)、解釋和整理好的概念。將它們釘在墻上或攤在地上,把類似的信息放在一起,用繩子或其它物品將有關(guān)聯(lián)的概念和課題聯(lián)系在一起。與其閱讀筆記,不如直接研究思維導(dǎo)圖。考試或?qū)懻撐臅r(shí),你可以回想一下思維導(dǎo)圖,按信息所在位置和有關(guān)聯(lián)的資料回憶它們,就像記住地圖上各地方的位置一樣。

  ?16、用有效的方式迅速將信息背熟

  背誦并不總是最萬無一失的方法,但如果你需要快速學(xué)習(xí)某些信息,它肯定能幫到你。這個(gè)方法最適合用來記一系列事物,比如動(dòng)作順序或單詞。但系統(tǒng)性記憶法不太適合用來記憶更復(fù)雜的內(nèi)容。

  嘗試用記憶術(shù)提高學(xué)習(xí)效率,像是用一些短語、單詞作為口訣,幫助記住比較復(fù)雜的內(nèi)容。讀書學(xué)習(xí)時(shí),最好先背熟一小段內(nèi)容,才繼續(xù)記新的內(nèi)容。你可能認(rèn)為這會(huì)拖慢學(xué)習(xí)速度,然而事實(shí)上因?yàn)槟悴恍枰恢敝販嘏f的內(nèi)容,反而學(xué)得更快。這個(gè)方法對(duì)記單詞、列表及其它類似信息尤其重要。每次記不超過5到8個(gè)單詞,背熟后才繼續(xù)記下一組單詞。

  ?17、做有趣的情景聯(lián)想

  大腦更容易處理帶有情景的信息。如果有關(guān)情景對(duì)你來說很有意思,大腦也會(huì)更容易記住它們。自己做一番研究,并從經(jīng)驗(yàn)中尋找可以將學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系起來的情景。假設(shè)你正在學(xué)英語。如果你想學(xué)習(xí)某一領(lǐng)域的詞匯,不妨觀看有類似主題而你也感興趣的電影。比如說,如果你想學(xué)習(xí)和旅游相關(guān)的詞匯,可以觀看《迷失東京》。另一個(gè)例子是歷史課。你可以觀看有關(guān)課題或國家的紀(jì)錄片。即便只是用圖像說故事,你也會(huì)因?yàn)楦菀紫胂筮^去的歷史,而記住了課文內(nèi)容。

  小提示

  不要安于你選擇的第一個(gè)學(xué)習(xí)方法。嘗試所有方法后,才做出決定。

  什么是學(xué)習(xí)?著名心理學(xué)家RobertBjork說:“學(xué)習(xí)就是學(xué)了一樣?xùn)|西之后等上一段時(shí)間,仍然可以記得及運(yùn)用那些知識(shí),并在與當(dāng)初學(xué)習(xí)時(shí)稍有不同的情況下,仍然可以運(yùn)用它們解決問題。”

 ?。ㄎ沂菍?shí)習(xí)小編陽光:越努力,越幸運(yùn)?。?/p>

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