摘要:再過十天就要到四六級的考試時間啦。由于有些學校對四級或六級有著硬性要求,因此,準備四六級的考試也是尤為重要的。但是,時間只有那
作者
佚名
摘要:再過十天就要到四六級的考試時間啦。由于有些學校對四級或六級有著硬性要求,因此,準備四六級的考試也是尤為重要的。但是,時間只有那么多,四六級的沖刺和考研復習要如何兼得呢?今天幫幫就和大家聊聊“考研和四六級那些事兒”
一、四六級與考研英語比較
考研英語不考聽力,除了“聽力”,考研英語和四六級在題型上是類似的:完型、新題型(快速閱讀)、閱讀、翻譯和作文。
但考研英語的句式更加復雜,閱讀理解里面一個句子三、四行比較常見,考查大家的長難句,而四六級是很少有這種情況的。除此以外,考研英語比較常見的就是“熟詞僻義”,考查大家對上下文的一個語感,單詞在文中的意思,可能字典上都查不到。
水平兩者題型類似,而且考研英語難度在四六級之上。所以大家完全可以就準備考研英語,偶爾練習一下四六級聽力,然后去應戰(zhàn)四六級,妥妥滴。
如果大家目標是今年12月底的六級,直接復習考研英語完全沒問題,幫幫也強烈建議大家這么做,考研和四六級兩者都不耽誤。
不過,有一個很現(xiàn)實的問題就是目前距離夏季的六級只有十多天時間。對于還是考研幫幫的大家來說,想要在這么短的時間,弄通弄懂考研英語,然后去“吊打”六級,這點也不太現(xiàn)實。畢竟12月份底的時候,我們是在考研英語的巔峰狀態(tài)去應戰(zhàn)四六級的。
對于四六級還沒有過的童鞋,幫幫也是希望大家這次(6月份的四六級)能夠盡可能過了,等到12月份的時候就能夠安心備戰(zhàn)考研。雖說不少人都是在12月份把四六級過了,但等考前沖刺的時候,就可能發(fā)生很多我們預料之外的事情啦。
二、四六級具體復習方法
那對6月份的四六級來說,復習考研英語和復習四六級,就一定是魚和熊掌不可兼得嗎?其實也并不是啦。下面幫幫給大家分析一下,幫助大家做出更好的判斷。
其實,現(xiàn)在完全可以把復習重心從考研英語轉(zhuǎn)到四六級復習。首先幫幫想強調(diào)是,如果是12月份的四六級,“把重心從考研復習轉(zhuǎn)到四六級”這種作答是完全不可取的。
大家目前糾結的原因可能就是擔心:如果現(xiàn)在不復習考研的科目,把時間用去復習四六級,會不會太耽誤時間、且最終四六級也沒有過?
目前大家也都在上課,平時也有一些學校的事情,所以基本上都沒有很多整塊的時間去復習。而考研真正白熱化的戰(zhàn)斗,是在暑假2個月?,F(xiàn)在全力準備四六級,把考研緩一緩,也是完全可以的。
況且,四六級和考研也不是兩個完全不同的東西,復習四六級,也是為考研打一個基礎啦。
那么具體要怎么復習呢?幫幫也為你們總結了方法。
英語四級考試其實沒有大部分考生想象中的那么難,相對來說還是比較簡單的。英語四級與六級相比,四級比較注重對考生英語基礎知識的考察,而六級則更注重英語綜合能力的考察。對于基礎不太好的考生來說,英語四級沖刺階段還是得從基礎知識開始復習,只有把基礎打牢了,技巧能力方面很容易提升。
?聽力:注重基礎的同時,精讀聽力原文
精讀和泛讀相結合,一直是我們學習英語的法寶。針對四六級的考試的特殊性,建議現(xiàn)在考生要在解決最基礎的詞匯問題之后,通過精讀聽力原文來攻克聽力部分。每天至少精讀1套聽力原文,從里面挑出核心詞匯進行強化記憶,并且熟悉聽力測試的各種場景。
只有不斷地精讀真題聽力,才能掌握詞匯具體用法并且體會四六級英文發(fā)音模式與特色,更好的把握命題者的命題思路、命題規(guī)律和角度,進而總結出出解題方法和技巧。
♦三天聽力法
第一天:完整聽一套。集中精力,注意聽的過程不能間斷,不要因遇到聽不懂的單詞、詞匯或句子而中途中斷音頻;把前面聽的重復聽一遍,不要急于把全文都聽懂;在聽完這一遍之后,再把原文拿出來大聲地朗讀一遍。
第二天:每放一句音頻要停頓一下,以便自己跟著重復一句。按此方法將全部內(nèi)容跟讀一遍;然后將音頻再從頭到尾不間斷地聽一遍。
第三天:針對出錯的地方再聽音頻,再跟讀,直到完全重述正確為止。
通過這樣的精聽訓練,你不但能夠熟悉語感和發(fā)音的特點,還能訓練你對英語聽力的反應速度,提高做題效率。這個辦法絕對可用,你一定要試試!
?閱讀
研究選項特征,總結答題技巧技巧。
四六級英語閱讀題目存在著一定的規(guī)律,對于沖刺時期基礎不太好的考生來說,需要不斷去研究題目的類型和選項特征,適當?shù)乜偨Y歸類,才能對每種錯誤選項精確把握,提高英語四六級閱讀做題效率。
學會重點閱讀,比如小標題、每段的第一句話、表示邏輯關系的詞、這些不僅可以幫助你快速閱讀捕捉關鍵信息,更重要的是,這些點后面都一般都藏著正確答案。
對于不懂的詞匯或句子等,不要停留太多的時間,要保持閱讀的連貫性。但若是這部分涉及出題點,就等你看完具體的題目再具體分析。
除此之外,考生在用歷年真題進行沖刺階段練習時,必須練習快速定位到原文出處,這樣一來才能更好地理解原文意思和把握出題者的命題方向,進而完成和正確選項的對比,選出最優(yōu)答案。
♦閱讀真題四步法
第一步:開始第一遍刷題。同理,讓另外一個伙伴幫你批改,只告訴你哪些題目做錯了,但是一定不要告訴你正確答案是什么。(注意:備考階段我不需要你嚴格卡時間答題,時長不要超過10分鐘)
第二步:開始第二遍刷題。這一遍不需要你重新做所有的題目,只需要你再做一遍錯題。然后對答案,如果做對了那么很好;如果做錯了那么請查看正確答案并且看解析,搞清楚為什么做錯。
第三步:拿出筆記本,記下閱讀出現(xiàn)的所有生單詞,然后花5~10分鐘進行朗讀和背誦。
第四步:兩天后,進行第三遍刷題。爭取做全對,如果錯了,想想為什么再做了兩遍之后,你還是會錯。
?作文
沖刺階段最好提分的就屬作文了。畢竟大部分人其實在前期也并沒有復習作文的書寫,因此大家的水平是差不多的。而如果你多在作文上下些功夫,寫出一篇還不錯的作文,其實已經(jīng)就在作文這項比其他人多出了一截。因此,本次幫幫也詳細為大家說說四六級作文的寫法。
♦如何審題
1.審體裁(文體)
研讀寫作指令,快速審題,確定文章體裁和類型,是議論文還是說明文?
2.審題材(主題)
根據(jù)文字說明和圖畫,對題目進行仔細分析,確定文章的題材和主題。話題是要介紹某物,還是要批判某種現(xiàn)象,又或者是弘揚某種人生觀?
3.審要求
文章字數(shù)要求是多少?寫作提示中具體有哪幾點?是否提及要表明原因或舉例論證?比如2014年6月四級真題中就要求給出原因:“Suppose a foreign friend of yours is coming to visit your hometown, what is the most interesting place you would like to take him/her to see and why?”
4.如果是圖畫作文,還需完成如下審題步驟:
(1)根據(jù)圖畫和提示信息,把握圖片主旨:這是審題的重點,是決定作文是否跑題的關鍵??忌趯忣}時,應仔細分析圖片中文字信息的內(nèi)涵。圖中文字是對圖畫信息進行解釋說明,涉及對圖片主人公身份、環(huán)境,所談話題、所作所為的方式和結果等的補充說明。這一步千萬不能省。
(2)綜合剖析圖畫形象:為了不重復表達,該部分與第一段的寫作技巧合并描述。
♦熟諳模板,突破模板
(一)圖畫議論文
1.開頭段
歷年考試所涉及的圖畫作文實際上從文體來講,均屬于議論文,但因為它本身是圖畫作文,我們需要對其進行簡單解讀并分析,所以該形式第一段的寫作手法與傳統(tǒng)議論文的第一段有所不同。
首先,我們來看圖畫作文的第一段如何入手。細心的考生可發(fā)現(xiàn),圖畫作文的出現(xiàn)是為了某種現(xiàn)象服務的,這樣的題材多是議論文,在該文體寫作中第一段相當于引入段。具體描述時,考生會對圖畫作文心生困惑,無處著手:1)不知所云,抓不住圖畫的主要內(nèi)容;2)對于描述方法和句式均不熟悉:即使看懂了寓意,也不知如何描述;3)對于圖畫中的事物無法用對應的英語表達出來。基于此,我們給考生提供可參照的作文大綱:
第一句:用一句話概述圖片信息。直接進入主體形象的描寫。
第二句:根據(jù)圖片提供的人物形象或事物進行細節(jié)描繪。背景信息補充。
第三句:圖片現(xiàn)象后果說明或點評。圖片現(xiàn)象后果說明或點評。
需要說明的是,考生可在第一段的最后一句直接點明題旨,也可在第二段首句點明題旨。
幫幫也給大家提供了與上述結構相對應的模板以供參考:
•模板解讀
It is shown/depicted/described in the picture that ____(圖畫內(nèi)容概括). As is symbolically revealed in the picture,____(折射生活中的意義).wThus, we can safely come to a conclusion that____(對寓意進一步引申和歸納).
該段可用三句話完成。首句點明圖畫主旨,第二句可表述引申義,一般可由聯(lián)系生活入手,寫出對于生活的價值和意義;也可直接點明該圖畫最大的特點。最后一句進一步引申歸納,說明主旨。
The drawing gives us an overall picture of the____(圖畫主題). The first thing we focus on is that ____(圖畫最大特點).wThis means that as____,____(進一步說明).
This illustration depicts____(圖畫中的人物),with____(補充說明). The most striking feature that impresses me deeply is that____(圖畫進一步細節(jié)闡述). Recently it has not only become common for people in many walks of life to ____(進一步闡述),but also aroused great concern and should be given great consideration.
該段是在上述模板表達基礎上做了突破。首句同樣是描述主旨,但是采用了with結構對圖畫主旨進行補充說明。第二句描述該圖使自己印象最深的細節(jié)。最后一句更加客觀的對圖畫主旨進行重申,指出利弊。
考生在通曉整個寫作框架后,最難掌握的恐怕是對人物形象或者圖片信息的描寫了。無論采用哪種方法,一定要注意圖片的描述是為下文論述主旨服務的,因此你寫的每一句話都需與下文論點緊密相關
2. 主旨段——熟諳模板,突破模板
四六級寫作多遵循三段式的寫作模式,每段都有主題句、擴展句和結論句。主題句通常放在開頭,這是學生們經(jīng)常使用的方法,也是對中國學生最行之有效的方法。
使用這種方法的好處在于學生能夠較好的把握全文的結構,有助于確定段落的主線,使各個支撐句圍繞段落主題自然展開,保持段落的一致性與連貫性。使用這種模式寫起來比較容易接受,也不容易跑題,更容易領略全文的主旨。
需注意的是,段落主題句不能寫得太籠統(tǒng),也不能涉及面太窄。一個段落的容量是有限的,如果主題句限定范圍太寬,其內(nèi)容就無法在一個段落中闡述清楚。如果限定范圍太窄,又不利于段落的發(fā)展。段落主題句所限定的內(nèi)容必須符合段落寫作的目的,有利于段落的鋪開和抒發(fā)。
就圖畫作文而言,主旨段就是針對圖片主旨進行論述,一般采用“主題句+支撐句”的段落構成方式。如果在第一段末尾句已經(jīng)點明了題旨,那么可在主旨段的首句重申該論點或者可簡單表明自己的看法,然后直接進入支撐句的描述。
在使用模板時最好能夠舉一反三,否則寫出的句子看上去比較生硬,這就要求考生們積累的過程中多加練習,能夠充分理解句式的含義及變形和用法,這樣一來,大學英語四級的寫作也就能夠很輕松的突破了。
?把握時間:做套題
在沖刺階段,整套整套的做題非常有必要。因為整套的做題,一方面,可以對考生在前面的復習結果進行檢測,同時也可以把握時間。很多考過四六級的考生都有這樣的體會,不是不會寫,只是寫不完。所以,現(xiàn)在按照考試的時間要求練習做題速度是很有必要的。另一方面,提前模擬考場環(huán)境,會真實體驗做題的緊張感和迫切感,這對于考生考場的臨時發(fā)揮也是很有幫助的。
總而言之,基礎不太好的考生,在英語四級沖刺階段還是得先從基礎的詞匯和語法開始復習,但不要僅僅單純地去復習這兩部分,而是在做真題的過程中順便復習,然后再就是通過真題練習并且總結做題技巧,這樣才能英語成績才快速提高。
今天,幫幫給大家講了一些考研英語和四六級的區(qū)別和聯(lián)系,也分析了一下現(xiàn)階段兼顧考研和四六級的方法。
至于具體怎么去做,就看大家自己啦?,F(xiàn)階段如何去抉擇“考研英語”和“四六級”,每個人根據(jù)自己的情況而適當調(diào)整。畢竟每個人都有屬于自己的復習方法,沒有絕對的正確。只不過在幫幫看來,“復習四六級對考研的幫助”和“復習考研英語對四六級的幫助”,后者性價比要更高。
幫幫主要是想告訴大家,不要覺得“考研英語”和“四六級”是非此即彼的關系,在幫幫的眼中,他們除了“聽力”,沒啥根本區(qū)別。
因為大家平時也有上課,而要還要準備考研英語和四六級,所以其他科目可以緩一緩,其他時間可以安排給數(shù)學打一下基礎。專業(yè)課就更多的是收集信息,開始看專業(yè)課的書目。
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關于"最后階段,真題的正確打開方式_備考經(jīng)驗_考研幫"有15名研友在考研幫APP發(fā)表了觀點
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