摘要:談到考研失敗經(jīng)驗(yàn)分享,數(shù)學(xué)往往是重災(zāi)區(qū)。適逢暑假黃金復(fù)習(xí)期,幫幫為大家總結(jié)了一些數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方面幾大誤入率極高的大坑,速速來看!1.不
作者
佚名
摘要:
談到考研失敗經(jīng)驗(yàn)分享,數(shù)學(xué)往往是重災(zāi)區(qū)。適逢暑假黃金復(fù)習(xí)期,幫幫為大家總結(jié)了一些數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方面幾大誤入率極高的大坑,速速來看!
1.不重視教材
很多同學(xué)選擇報考研數(shù)學(xué)班,而這經(jīng)常導(dǎo)致報了班的同學(xué)掉以輕心輕視教材的重要性,以為報了班跟著學(xué)就可以高枕無憂,在閱讀教材時敷衍了事,甚至連習(xí)題都不認(rèn)真做。
還有一些考培機(jī)構(gòu)的老師可能會說,基礎(chǔ)不好的同學(xué)跟不上的需要回頭學(xué)教材,基礎(chǔ)好的同學(xué)沒必要。但是問題是,所謂“基礎(chǔ)好”和“基礎(chǔ)不好”很多時候沒有一個標(biāo)準(zhǔn)的量化指標(biāo),所以,幫幫真的建議,即使是覺得自己基礎(chǔ)好的同學(xué),最起碼要抽出時間好好研讀一下課后習(xí)題,明白每個知識點(diǎn)考察的重點(diǎn)和出題方向,把基本功打好再打好,對大家后期的復(fù)習(xí)會有非常大的幫助。
2.筆記只抄不用:抄筆記一時爽,不復(fù)習(xí)全忘光
記筆記是個非常好的學(xué)習(xí)方法,但是,抄筆記這個事,真的是“自我感動式學(xué)習(xí)”的典型重災(zāi)區(qū)。
我們始終要明確我們記筆記的目的——理清思路、方便復(fù)習(xí),所以,筆記只抄不用的考研er們是在干嘛?直接留給學(xué)弟學(xué)妹們造福后人咩?
筆記是我們的學(xué)習(xí)工具,而不是應(yīng)付老師的作業(yè),我們每做一次筆記都要規(guī)劃好它的復(fù)習(xí)時間。
例如,我們可以在完成每天的英語或政治任務(wù)以后,拿出我們的數(shù)學(xué)筆記,復(fù)習(xí)30分鐘,既可以換換腦子減輕疲乏感又能鞏固知識,順便習(xí)得一些新的精髓,這就是高效率的學(xué)習(xí)!
3.重度畏難加“拖延癥”:難題只積累不解決
無論是看視頻還是做輔導(dǎo)書上的題,出現(xiàn)的問題一定不要積攢,積攢的多就會失大重點(diǎn)。并且但凡讓你有“不至于考的這么細(xì)我覺得這么算得出來的結(jié)果差不多”這樣想法的題,最后都會成為考場上見題封喉的敵人。
想象一下,整張卷子,道道致命,道道算不下去,道道拿不準(zhǔn),是一種多么恐怖的讓你室息的場景。
當(dāng)然幫幫說的“問題不要攢”是指,不要把不太會的題都留著一直不去解決,量大時間久的那種,有些很難的題基礎(chǔ)階段始終沒辦法理解可以先放放,過了這個階段,數(shù)學(xué)能力提高了,理解一些題自然水到渠成。
幫幫指的“攢”,是指自己不會,看答案看不懂,感覺可能是那么回事,但又不確定。于是自己在過程里加些似是而非的定理欺騙自己“解決了”。醒醒吧,那些不會的東西都捂發(fā)霉了。
考研er們在對待自己拿不準(zhǔn)的題時一定要調(diào)動自己的自制力,可以規(guī)定每天的某一個特定的時間或固定時長必須處理今天的疑問點(diǎn)和不確定的題,或者至少每周集中處理一次。
4.依賴公式本,不用腦子記
公式是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),也是考研er們最容易掉以輕心的地方。幫幫只告訴考研er們一句話:考試前再背公式=自尋死路。
先不說考試前臨時抱佛腳能不能記住,就是記住了,上考場也有可能一緊張大腦空白,別說什么你心態(tài)好不會忘,有膽子就賭上大半年的辛苦試試吧,到時候想不起來別后悔。
上了考場看到一道題:“誒!簡單!”唰唰唰寫到某個關(guān)鍵公式卡注了怎么都進(jìn)行不下去了,到那個時候你怎么辦?在考場上痛哭流涕嗎?
關(guān)于記公式,正確的復(fù)習(xí)方法是——隨見隨及。平時遇到了,就默寫個幾遍,每次遇到就多背背,時間久了會記住的,而且你前期背的那幾遍花的時間,對比后期大量做題狂翻教材找公式的時間,孰長孰短,自己掂量。
更何況英語好幾千的單詞你還要背個好幾輪呢,到了公式這里可不能偏心哦!
關(guān)于"最后階段,真題的正確打開方式_備考經(jīng)驗(yàn)_考研幫"有15名研友在考研幫APP發(fā)表了觀點(diǎn)
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