21考研黨還在迷茫？做好這8件事事半功倍！

　　摘要：考研是一段非常磨練人的經(jīng)歷，經(jīng)歷過考研的同學(xué)們都深有體會(huì)。但只要找對(duì)方向，用對(duì)方法，辛勤的努力付出，必然會(huì)換來豐厚的回報(bào)。

　　所以，今天我們就來看看，考研路上都有哪些好的方法，能讓我們少走一些彎路~

　　1、制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　認(rèn)真準(zhǔn)備一份考研計(jì)劃，勝過幾十個(gè)單打獨(dú)斗的“靈光一現(xiàn)”的拼湊。心理學(xué)研究表明，分類細(xì)化的計(jì)劃能夠利于記憶與知識(shí)的吸收。考研備考既要針對(duì)每階段、每科目甚至每天的學(xué)習(xí)活動(dòng)制定微觀的計(jì)劃，也要針對(duì)全年備考戰(zhàn)線制定縱覽全局的宏觀計(jì)劃。

　　制定學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要符合個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)計(jì)劃要切合實(shí)際，不可貪多求全，此外要持之以恒，不可頻繁變更學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果在復(fù)習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)計(jì)劃不合理，可以進(jìn)行適當(dāng)靈活調(diào)整。

　　學(xué)習(xí)計(jì)劃要盡量細(xì)致，每門考試科目、每本將要研讀的書籍、每個(gè)月的復(fù)習(xí)進(jìn)度，都要制定計(jì)劃把考研時(shí)間劃分成不同階段，針對(duì)各階段的特點(diǎn)有所側(cè)重地安排任務(wù)，根據(jù)整體復(fù)習(xí)與階段復(fù)習(xí)、單科復(fù)習(xí)相配套的原則。

　　同時(shí)建議制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。有了完善的計(jì)劃，不僅可以避免外界的干擾，同時(shí)也可以提高自己的自信心。循序漸進(jìn)，肯定能高效率的達(dá)到目標(biāo)。

　　2、充分交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短

　　考研也是一場(chǎng)信息戰(zhàn)，需要充足確切的相關(guān)“情報(bào)”。貌似踏實(shí)的苦學(xué)，但若是閉門造車，不僅不會(huì)水到渠成，只會(huì)事倍功半。得到一些確切的相關(guān)情報(bào)不僅可以節(jié)省你的時(shí)間和精力，而且還會(huì)出其不意地得到一個(gè)理想的結(jié)果。

　　考研講究效率，講究針對(duì)性。公共課的命題趨勢(shì)、重點(diǎn)，專業(yè)課歷年的題目，有沒有換老師命題等等信息，將很大程度地影響考研結(jié)果。

　　“期間要多和考研的戰(zhàn)友交流，特別是那些上輔導(dǎo)班的同學(xué)，這樣可以獲得一些大家都心知肚明的信息;通過多種途徑與考過該專業(yè)的學(xué)長(zhǎng)請(qǐng)教一下考研經(jīng)驗(yàn)，吸取一些教訓(xùn)，問問注意事項(xiàng)，甚至可以獲得一些‘內(nèi)幕消息’。

　　了解一下專業(yè)課老師的喜好，有可能就聽聽他講的課，再分析一下歷年真題，一般都可以得出點(diǎn)什么結(jié)論來;還有就是利用網(wǎng)絡(luò)提供的一些相當(dāng)適用的信息。

　　3、從大綱和真題入手，切中要害

　　有的同學(xué)喜歡盲目的搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，以為時(shí)間的堆砌可以換來最后的成功。然而，毫無頭緒、毫無規(guī)劃的“題海戰(zhàn)術(shù)”只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，終不得要領(lǐng)?？佳凶罱K以考試定輸贏，所以要從分析考試大綱和真題入手，打牢基礎(chǔ)，總結(jié)歸納，確定復(fù)習(xí)重點(diǎn)，將重要的知識(shí)點(diǎn)和題型厘清，節(jié)省時(shí)間，不可貪多求全。

　　基礎(chǔ)與重點(diǎn)的復(fù)習(xí)是重中之重。把握記憶規(guī)律，平時(shí)不會(huì)做或做錯(cuò)的題要特別留意，最好隔段時(shí)間就要重做一遍，直到它真的成為你自己的東西，否則考試時(shí)你就會(huì)覺得許多題都似曾相識(shí)，卻就是做不出。

　　4、把握度量，制定自己的學(xué)習(xí)方法

　　成功的考研人總結(jié)：“考研時(shí)的復(fù)習(xí)資料很多，而且值得參考的也很多，不過，沒有一個(gè)人可能把所有的資料都看完，更何況也沒有必要，因此我們就要有選擇的來看。

　　買過多的參考書，不但浪費(fèi)錢，而且還會(huì)給自己造成心理負(fù)擔(dān)，如果書的質(zhì)量不高的話，做了浪費(fèi)時(shí)間而且影響做題思路，絕對(duì)百害而無一利”。

　　同時(shí)，做題還是要講究達(dá)到一定的量，“書讀百遍，其義自見。”并非為題海戰(zhàn)術(shù)加注，而提醒大家的是，在大量做題達(dá)到在有限時(shí)間內(nèi)靈活掌握基礎(chǔ)與重點(diǎn)題型的目的，適可而止，既不浪費(fèi)時(shí)間，掌握知識(shí)也不浮皮潦草。不要只看例題，不動(dòng)筆練習(xí)，不善總結(jié)歸納，不分主次重點(diǎn)，這些都必須杜絕。

　　此外，每個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣都不同，制定屬于自己的學(xué)習(xí)方法很重要?？佳型瑢W(xué)在迷茫的時(shí)候都喜歡參照其他人的學(xué)習(xí)方法，看眾多考研過來人的經(jīng)驗(yàn)之談。這些經(jīng)驗(yàn)，不可盲目全信，僅供參考。

　　借鑒他人好的學(xué)習(xí)方法，可適用于自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中，如果不適應(yīng)則一定要適當(dāng)調(diào)整，或者最好的方法是，將這些經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化為自身的理解，充分了解自己的特點(diǎn)，融會(huì)貫通，選擇適合自己的方法，持之以恒，堅(jiān)持到底!

　　5、學(xué)會(huì)使用框架圖

　　我們每天學(xué)習(xí)的知識(shí)都是零碎的，所以我們?cè)谄綍r(shí)記憶背誦的過程中，如何讓這些零碎的知識(shí)變得有序就顯得尤為重要。

　　那么我們平時(shí)在記筆記的過程中，學(xué)會(huì)將一章節(jié)的知識(shí)單獨(dú)羅列出來，然后細(xì)分出每一小節(jié)中所講的主要內(nèi)容，其他的小問題可以在大框架內(nèi)細(xì)分。

　　對(duì)于自己總結(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容以及不懂的內(nèi)容，在自己一個(gè)章節(jié)結(jié)束之后進(jìn)行總體的梳理。爭(zhēng)取一個(gè)章節(jié)結(jié)束之后都能夠明明白白!這種框架圖尤其適合專業(yè)課學(xué)習(xí)，如果你并不知道這本書整體內(nèi)容講解了什么，這時(shí)候不妨打開自己專業(yè)書的目錄那一欄，這樣你就會(huì)有個(gè)總體的認(rèn)識(shí)了~

　　6、學(xué)會(huì)使用錯(cuò)題集

　　我們?cè)谄綍r(shí)做題的過程中，難免會(huì)碰到一些做錯(cuò)的題，這時(shí)候錯(cuò)題集的出現(xiàn)就尤為重要了!

　　建議大家在記錄錯(cuò)題的時(shí)候按自己錯(cuò)題章節(jié)的不同而進(jìn)行整體區(qū)分!因?yàn)檫@樣進(jìn)行記錄，我們可以在整體進(jìn)行復(fù)習(xí)結(jié)束之后，看自己哪個(gè)章節(jié)出現(xiàn)錯(cuò)誤的概率最高，從而進(jìn)行重點(diǎn)突破。

　　而且將所有錯(cuò)題總結(jié)在一個(gè)本子上更有利于發(fā)現(xiàn)我們?cè)谒伎紗栴}時(shí)候的慣性思維是什么，所有的錯(cuò)題將會(huì)告訴你，也許你在做題的時(shí)候有些先入為主的思想從而影響你答題?，F(xiàn)在改過來，考場(chǎng)上就不會(huì)再犯啦~所以犯錯(cuò)也不要擔(dān)心，我們?cè)诳记鞍l(fā)現(xiàn)完全就是賺到!

　　7、學(xué)會(huì)總結(jié)專業(yè)課答題技巧

　　對(duì)于專業(yè)課題目來講，有些考試內(nèi)容每年都會(huì)考，甚至在前幾年的過程中，都會(huì)出現(xiàn)之前考過的原題!這就是說明——這個(gè)考點(diǎn)是重點(diǎn)內(nèi)容。結(jié)合學(xué)校研究生官網(wǎng)上發(fā)布的大綱信息，對(duì)比自己手中的真題，你就能抓住老師出題的重點(diǎn)考查內(nèi)容!

　　所以我們?cè)趶?fù)習(xí)過程中，注意總結(jié)真題中反復(fù)出現(xiàn)的考點(diǎn)也能幫助我們抓住重點(diǎn)!

　　8、學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)

　　我們?cè)诳佳羞^程中，很容易出現(xiàn)焦躁心理，所以如何調(diào)節(jié)自己的情緒也應(yīng)當(dāng)有所了解。在自己做題做對(duì)的情況下，告訴自己!我真是太棒了!激勵(lì)自己繼續(xù)學(xué)習(xí)!我就是當(dāng)代楊超越!

　　在自己沒做對(duì)的情況下告訴自己，我在考前知道了自己復(fù)習(xí)的漏洞，等于補(bǔ)救，等于高分!弄懂之后就是賺到!