摘要:在考研英語復(fù)試中,除了口語之外,聽力也是一個很重要的部分,畢竟我們出色回答問題的前提是聽懂了導(dǎo)師的提問,所以我們在準(zhǔn)備英語復(fù)試
作者
佚名
摘要:在考研英語復(fù)試中,除了口語之外,聽力也是一個很重要的部分,畢竟我們出色回答問題的前提是聽懂了導(dǎo)師的提問,所以我們在準(zhǔn)備英語復(fù)試時也要加強(qiáng)自己的聽力訓(xùn)練。
?如何準(zhǔn)備英語聽力?
在復(fù)習(xí)時可以有針對性地做一些六級或托福聽力或雅思聽力的試題。平時大量聽力練習(xí)的空隙,覺得做題枯燥了,收聽一下英語新聞,看看發(fā)音清晰的英文影片,再放松欣賞的同時又培養(yǎng)了語感,真可謂一舉兩得。
?如何加強(qiáng)聽力訓(xùn)練?
在聽力測試中,如果考生聽不懂問題,將無法正確回答。因此要找一些相當(dāng)于大學(xué)英語四六級難度的聽力資料作聽寫訓(xùn)練??忌槐匕崖牭降拿恳痪涠挤趾敛徊畹貙懗鰜?,只要抓住材料中的關(guān)鍵信息即可。通過邊聽邊記筆記,考生要著重訓(xùn)練分辨重要信息與次要信息的能力。如考生要特別注意那些表示否定的單詞:but,seldom,little之類的,并要注意人名、地名、數(shù)據(jù)等重要信息。輔導(dǎo)書中類似技巧非常多,考生要認(rèn)真總結(jié),靈活運(yùn)用。這是基本功,其他一切解題技巧都要圍繞著這個基本功進(jìn)行。
?聽材料的時候是不是有技巧?
在聽力測試中,考生要經(jīng)歷兩個階段。第一階段是拿到題目后,先對答案進(jìn)行猜測,做上標(biāo)記,以減少聽材料時閱讀選項(xiàng)的時間,有更多時間用于分析和思考;第二階段是在聽不懂的情況下,要根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和技巧,用余下的時間進(jìn)行猜測。此時,考生不管有沒有把握一定要把猜測的答案寫上。
聽力學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)一:培養(yǎng)良好的聽音習(xí)慣,聽讀順序要合理。
考生在復(fù)習(xí)中切忌讀后聽音。先將聽力材料讀一遍,然后再聽,表面上似乎聽懂了,但實(shí)際上是讀懂的,是靠腦子里儲存的對閱讀的記憶來理解音響信息的。照此下去,閱讀非但不能幫助反而束縛和制約了聽力的發(fā)展和提高。也切忌邊聽邊讀。聽、讀同時進(jìn)行,似乎有助于聽懂,但如果長期如此,會同樣使聽力陷入誤區(qū),即不能將大腦的思維活動集中在音響信息上,而是在聽、讀之間往返,聽覺、視覺交替進(jìn)行,導(dǎo)致精力分散,無法專心致志。學(xué)長建議大家:一定要先聽,即使一下子聽不懂,也不要忙于看文字材料,這時再聽第二遍、第三遍,如果還是聽不懂,再求助于文字材料。
聽力學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)二:邊聽邊記關(guān)鍵詞訓(xùn)練短期記憶能力
聽力復(fù)試題大部分都是非常具體的細(xì)節(jié),音響信息瞬間即逝,有時單憑大腦記憶是不夠的,需要強(qiáng)化記憶的內(nèi)容必須隨時筆錄下來,對此建議考生:(1)、練習(xí)聽寫,平時聽錄音時就要有意識地將關(guān)鍵信息寫下來,一方面訓(xùn)練信息接受的準(zhǔn)確性;另一方面培養(yǎng)短期記憶、正確拼寫單詞的能力。練習(xí)聽寫還能強(qiáng)制性地迫使自己全神貫注、積極思考。(2)、學(xué)會用最簡單、最省時、自己最熟悉的符號記錄信息,只要自己能識別的,漢字、代碼、符號什么都行。
聽力學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)三:熟記語篇銜接詞把握信息走向
在做新題型、完形填空和閱讀理解時我們已經(jīng)說過,語篇銜接詞的重要性。聽力也是一樣的,在聽音過程中,考生的思路要想跟上錄音的意流,把握信息的走向,必須將注意力投放在這些銜接詞上,這對提高獲取信息的效率起著至關(guān)重要的作用。比如表示列舉、增補(bǔ)關(guān)系的and、inadditionto、onemorething等;表示轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ汝P(guān)系的如although、bycontrast、asamatteroffact等;表示順序或序列關(guān)系的如first、before、firstofall等;表示解釋或強(qiáng)調(diào)關(guān)系的如thatis、inparticular、Imean等;表示因果關(guān)系的如asaresult、therefore、since等;表示歸納、結(jié)論性關(guān)系的如asaresult、altogether、finally等;
聽力學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)四:選擇合適的聽力材料,精、泛結(jié)合
選擇合適的聽力訓(xùn)練材料,對于有效利用時間,少走彎路,在相對短的時間內(nèi)提高聽力水平也是一個重要因素。關(guān)于聽力材料的選擇,我們認(rèn)為,應(yīng)該選擇難度適中,即從自己的實(shí)際水平出發(fā),選擇難易程度適合的材料。材料難度太大,會喪失信心、失去興趣,產(chǎn)生恐懼感;過于簡單,易盲目樂觀、缺少壓力,不利于提高。學(xué)鳴考研建議廣大考生可以選擇正常速度的錄音,過快或者過慢都不利于鍛煉考生的聽力能力。
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