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2016考研數(shù)學(xué):是時(shí)候沖刺了

  【摘要】2016考研復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入到了最后的復(fù)習(xí)階段,在秋季考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中,真題是最寶貴的復(fù)習(xí)資源,考研真題經(jīng)過千錘百煉,在出題思路上,知識(shí)點(diǎn)的側(cè)重上有較高的參考價(jià)值,沖刺階段復(fù)習(xí)時(shí)需要多加揣摩。尤其是近兩年的考題,反映了命題者出題的方式和思路,更需要注意。需要把真題的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)挖透;每個(gè)題型研究清晰。這樣自己的解題思路,方式就適應(yīng)考研的要求了。秋天的復(fù)習(xí)工作起著承上啟下的作用,很多成績可能要到秋后才能看得出來,大家不妨就趁著秋高氣爽踏實(shí)復(fù)習(xí),有什么需要總結(jié)的就秋后算賬。
 

 

  
  考研考試中,除數(shù)學(xué)二外,數(shù)一和數(shù)三都考查概率統(tǒng)計(jì)的知識(shí),而且分值占比很高。這部分內(nèi)容考題一般難度不大,只要認(rèn)真復(fù)習(xí),拿滿分都是沒有問題的。在做題的時(shí)候概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)的復(fù)習(xí)尤其的重視起來,對(duì)真題的練習(xí)也要更多的注重分值高的知識(shí)點(diǎn),這樣才能針對(duì)考試的復(fù)習(xí)更加的有效率起來。

  ?秋后復(fù)習(xí)許預(yù)留模擬自測(cè)考試準(zhǔn)備
  考研數(shù)學(xué)的考試時(shí)間是3個(gè)小時(shí),考試試卷又分別包含很多種類的題型,在考場(chǎng)上大腦高強(qiáng)度地運(yùn)轉(zhuǎn),思考、做題,是非常消耗體力的。不親身經(jīng)歷一次是很難體會(huì)到考場(chǎng)上的累,因此考研前如果沒有足夠的訓(xùn)練,連續(xù)考四個(gè)科目是很難堅(jiān)持下來的,在考場(chǎng)上保證自己有一個(gè)好的做題狀態(tài)是十分的重要的。秋季復(fù)習(xí)已經(jīng)離考研考試很近了,所以要訓(xùn)練這些習(xí)慣,就要從我們平時(shí)坐下的復(fù)習(xí)的方法下手。

  考生對(duì)于考試都多少有些不一樣的恐懼,覺得考試很難,或者這次考試很難的想法十分常見。其實(shí)考研數(shù)學(xué)的試卷中有百分之八十以上的題目都是在考查考生對(duì)基本概念、基本理論、基本運(yùn)算的掌握。這中間就是考一個(gè)基礎(chǔ),只要基礎(chǔ)的只是牢靠了,才能再在八十分之外做提升,而對(duì)于基礎(chǔ)的這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是考試大綱。在考試要求中對(duì)于不同的概念、性質(zhì)、理論和計(jì)算方法有著不同的要求。

  對(duì)于概念和理論(包括部分性質(zhì)),有兩種不同要求:一種是理解,另一種是了解。如果在其前使用的限制詞為“理解”,則說明對(duì)這部分概念或理論要求比較高,考生應(yīng)對(duì)基本概念的理解清晰不含混,且能前后貫通,對(duì)定理、性質(zhì)等內(nèi)容能理解透徹,對(duì)于使用條件與結(jié)論應(yīng)能有清楚的認(rèn)識(shí),且能綜合前后知識(shí),靈活應(yīng)用;如果使用的限制詞為“了解”,則其要求相對(duì)就低了一些。

  對(duì)于計(jì)算方法(包括部分性質(zhì)的使用),也有兩種不同的要求:一種為掌握,另一種為會(huì)用或會(huì)求。如使用的詞是“掌握”,則說明要求考生不僅能正確使用該計(jì)算方法,保證不出錯(cuò),而且能熟練、靈活運(yùn)用該方法,包括掌握某些方法中的技巧點(diǎn);如使用的是“會(huì)求、會(huì)用”,屬性雖然是理科但是學(xué)會(huì)斟酌大概字句對(duì)于我們的復(fù)習(xí)也是很有好處的。

  ?秋后做題做整套切勿分科
  我們?cè)谥譁?zhǔn)備復(fù)習(xí)考研數(shù)學(xué)的時(shí)候不自覺地就會(huì)開始進(jìn)行整理和分類,這是個(gè)好習(xí)慣,但是對(duì)于已經(jīng)復(fù)習(xí)到開始做題的考生來說又不是一個(gè)好的復(fù)習(xí)方法。我們?cè)谧鲱}的時(shí)候應(yīng)該盡量去做一套卷子,我們都知道考研數(shù)學(xué)包括三個(gè)部分,高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)和概率論。很多考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候都是分開訓(xùn)練的,做題的時(shí)候也是復(fù)習(xí)一科就做一科的題目,這樣分開來做會(huì)導(dǎo)致頭腦里面的知識(shí)斷裂開,沒有很好地結(jié)合起來。都教授建議大家在做模擬題的時(shí)候可以分開練習(xí),但是如果開始復(fù)習(xí)真題了,就要利用好真題的價(jià)值。嚴(yán)格的時(shí)間限制的完完整整做完一套題,要比你零散的做很多題都有好處。

  另外因?yàn)榭佳袕?fù)習(xí)時(shí)間持續(xù)長,題量有很大,所以重要在做題的過程之中要學(xué)活溫故知新,做過幾套題之后要及時(shí)回頭總結(jié)一下,將做的這幾套題的情況結(jié)合在一起認(rèn)真分析,自己在哪些知識(shí)點(diǎn)、哪些章節(jié)、哪種類型的題目上容易出現(xiàn)問題,分析原因并制定好應(yīng)對(duì)措施。如果分析下來發(fā)現(xiàn)在一個(gè)知識(shí)點(diǎn)上反復(fù)出現(xiàn)問題,就必須對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專題訓(xùn)練,突破這個(gè)瓶頸。

  現(xiàn)在開始訓(xùn)練自己的解題思路,盡可能的將做題變成一個(gè)種提高自己的方法而不是每天的任務(wù)。合理安排自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,戒驕戒躁,利用好秋季復(fù)習(xí)時(shí)間為沖刺復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)!

 ?。▽?shí)習(xí)編輯:孫慧敏)

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