摘要:暑期之后的考研數(shù)學(xué)進(jìn)入了中后期階段,既是數(shù)學(xué)的強(qiáng)化提高階段也是攻堅階段,如果能作好計劃,能恰當(dāng)、充分的利用好這個時期,就能在考
作者
佚名
摘要:暑期之后的考研數(shù)學(xué)進(jìn)入了中后期階段,既是數(shù)學(xué)的強(qiáng)化提高階段也是攻堅階段,如果能作好計劃,能恰當(dāng)、充分的利用好這個時期,就能在考研復(fù)習(xí)中取得先機(jī),為整個考研復(fù)習(xí)贏得主動。在這個過程中,考研幫將為你提供及時有效的考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資訊,考研幫更是為考研er列出了最后一百天的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃,希望你能從中有所收獲。
一、復(fù)習(xí)內(nèi)容及任務(wù)
1.注重提升
這個時期的學(xué)習(xí)任務(wù)是要求學(xué)生在前期基本階段任務(wù)完成的基礎(chǔ)上,有一個提升。
在基礎(chǔ)階段,經(jīng)過對考研數(shù)學(xué)的基本考點、基本概念、定理、方法熟悉之后,考生已經(jīng)基本建立了考研數(shù)學(xué)的整體框架,強(qiáng)化提高階段即是要求考生在整體框架的基礎(chǔ)上,不能僅滿足于會做題目,還要在做題速度和準(zhǔn)確率上下功夫,做題速度不僅限于運(yùn)算的速度,還包括對方法的提煉,做到又快又準(zhǔn),同時,逐步對重難點環(huán)節(jié)、薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加固,變的堅不可摧,從而全面提升自己的競爭力。
2.利用真題
中后期充分利用真題是提高考研數(shù)學(xué)成績的有效手段。以真題為線,幫助我們了解自身的真正復(fù)習(xí)情況,做到有的放矢,有針對性的對在真題中暴露的復(fù)習(xí)盲點、難點進(jìn)行補(bǔ)救。
具體說來,在最后100天的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中,不管處于什么復(fù)習(xí)進(jìn)度的考生,都建議要充分利用真題,這個是保分的第一要件。為何每年考生對于客觀題的得分率偏低,為何考生感覺平時自己做題很好到了考場上卻屢屢出錯,這些都和對真題的把握和利用不夠有關(guān)系。
我們都知道,每年的研究生入學(xué)考試高等數(shù)學(xué)內(nèi)容較之前幾年都有較大的重復(fù)率,近年試題與往年考題雷同的占一半以上,這些考題雖然表現(xiàn)形式不同,但解題的思路和所用到的知識點幾乎一樣。所以希望考生要注意常考的內(nèi)容,一定要全部消化鞏固。這樣,通過對考研真題的??碱}型、特點、思路進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié),并做一定數(shù)量習(xí)題,有意識地重點解決解題思路問題。對于那些具有很強(qiáng)的典型性、靈活性、啟發(fā)性和綜合性的題,要特別注重解題思路和技巧的培養(yǎng)。
盡管試題千變?nèi)f化,但其知識結(jié)構(gòu)基本相同,題型相對固定。這部分分?jǐn)?shù)保證了,才是數(shù)學(xué)考試分?jǐn)?shù)理想的根基。只有充分利用真題,把握真題出題方向、出題規(guī)律和大致難度,就能有效降低考場上對真題的各種不適應(yīng),保證基礎(chǔ)分。
3.歷年真題如何做?
至少對于近十年的真題要充分利用,對每一個題目都仔細(xì)研究并且自行練習(xí),對比自己的答案和參考答案,明確差異點以及得分關(guān)鍵點。同時,建議考生不要拘限于自己考試類型的卷種,比如數(shù)學(xué)一的同學(xué)可以把數(shù)二數(shù)三的卷子都拿來看一看。數(shù)二和數(shù)三的同學(xué)也可以看數(shù)一的考題,但要注意看自己考試范圍內(nèi)的題目,比如曲線面積分等這種就可以拋開給數(shù)一的童鞋了。
為啥這樣說呢?有這樣的情況存在,某年數(shù)一考了一個題目,經(jīng)實踐檢驗,質(zhì)量很好,結(jié)果次年就出現(xiàn)在了數(shù)二的試卷中。所以說不同卷種的真題同樣有借鑒的價值。另外,注意保留最近的3套真題作為實戰(zhàn)演練,集中3個小時的時間做一套真題,模擬真實考場上的發(fā)揮,準(zhǔn)備好草稿紙和答題紙,最后對比答案,估算出自己的分?jǐn)?shù)。
4.模擬題如何做?
市面上的模擬題有很多,質(zhì)量參差不齊,大都和真題的質(zhì)量不可比擬。建議考生考前做3套左右模擬卷即可,同時注意做題后的分析和總結(jié),以提高自己的答題速度,合理分配各類題的答題時間。對于開始復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時間比較晚,進(jìn)度較慢的同學(xué)也可以選擇不做模擬試題。
此時還要避免只追求做難題,只顧題海戰(zhàn)術(shù),不重基礎(chǔ),公式記不牢,不歸納總結(jié)。要保持復(fù)習(xí)的熱情,持之以恒,做題仍要繼續(xù),但要加強(qiáng)分析命題,注意總結(jié)試題考察點,不追求數(shù)量,要注重質(zhì)量,同時也要加強(qiáng)時間觀念,培養(yǎng)應(yīng)試能力。
5.關(guān)于低頻考點
每年對于大綱中的一些低頻考點都有設(shè)計,多半為選擇題或者填空題,4分,這些考點只要考生有印象,會應(yīng)用相關(guān)的公式,就會拿到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。多半考生因為對考點不熟悉,失去分?jǐn)?shù)。尤其是數(shù)一的考生,這樣的考點居多。建議對于這些考點,考生平時多注意總結(jié),形成小本本,經(jīng)常拿出來看一看,加強(qiáng)記憶。這是考試時能夠得心應(yīng)手地應(yīng)用相關(guān)數(shù)學(xué)知識的關(guān)鍵。
二、最后100天復(fù)習(xí)
1.復(fù)習(xí)時間參考
要合理有序地安排復(fù)習(xí)時間。在最后階段,各科的復(fù)習(xí)都進(jìn)入關(guān)鍵時刻。數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)不能連續(xù)突擊太多天,那樣頭腦會變得不清醒,但是也不能連續(xù)擱置太長的時間,建議每天或至少兩天花上2-3個小時復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),盡量把最清醒的時間分配給數(shù)學(xué)。
2.最后100天復(fù)習(xí)計劃表
以下按照不同的考試類型對于真題的復(fù)習(xí)進(jìn)行了安排,僅供參考,建議考生在繼續(xù)自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏的情況下,充分利用真題,明確重難點,力爭取得考研數(shù)學(xué)的理想分?jǐn)?shù)!
●考試類型:數(shù)學(xué)一
日 期 |
內(nèi)容及延伸 |
重點梳理 |
第一周(9.11-9.17) |
2006 年真題(同年其他卷種) |
極限的各種計算方法 |
第二周(9.18-9.24) |
2007 年真題(同年其他卷種) |
中值定理及導(dǎo)數(shù)應(yīng)用 |
第三周(9.25-10.1) |
2008 年真題(同年其他卷種) |
變限積分性質(zhì)及應(yīng)用 |
第四周(10.2-10.8) |
2009 年真題(同年其他卷種) |
微分方程備考攻略 |
第五周 10.9-10.15) |
2010年真題(同年其他卷種) |
二重積分的計算技巧 |
第六周(10.16-10.22) |
2011 年真題(同年其他卷種) |
曲線面積分的計算規(guī)律 |
第七周(10.23-10.29) |
2012 年真題(同年其他卷種) |
級數(shù)的展開與求和 |
第八周(10.30-11.5) |
2013 年真題(同年其他卷種) |
矩陣秩的性質(zhì) |
第九周(11.6-11.12) |
2014 年真題(同年其他卷種) |
線性方程組求解 |
第十周(11.13-11.19) |
2015年真題(同年其他卷種) |
實對稱矩陣性質(zhì)總結(jié) |
第 十一周(11.20-11.26) |
2016 年真題(同年其他卷種) |
隨機(jī)變量分布及數(shù)字特征 |
第十二 周(11.27-12.3) |
2017 年真題(同年其他卷種) |
協(xié)方差與相關(guān)系數(shù) |
第 十三 周(12.4-12.10) |
2018 年真題(同年其他卷種) |
矩估計、最大似然估計法 |
考前 2 周 |
調(diào)整心態(tài),記憶公式,積極備考. |
●考試類型:數(shù)學(xué)二
日 期 |
內(nèi)容及延伸 |
重點梳理 |
第一周(9.11-9.17) |
2006 年真題(同年其他卷種) |
極限的各種計算方法 |
第二周(9.18-9.24) |
2007 年真題(同年其他卷種) |
中值定理及導(dǎo)數(shù)應(yīng)用 |
第三周(9.25-10.1) |
2008 年真題(同年其他卷種) |
變限積分性質(zhì)及應(yīng)用 |
第四周(10.2-10.8) |
2009 年真題(同年其他卷種) |
定積分的幾何應(yīng)用 |
第五周 10.9-10.15) |
2010 年真題(同年其他卷種) |
微分方程備考攻略 |
第六周(10.16-10.22) |
2011 年真題(同年其他卷種) |
偏導(dǎo)數(shù)的計算 |
第七周(10.23-10.29) |
2012 年真題(同年其他卷種) |
多元隱函數(shù)求導(dǎo) |
第八周(10.30-11.5) |
2013 年真題(同年其他卷種) |
二重積分的計算技巧 |
第九周(11.6-11.12) |
2014 年真題(同年其他卷種) |
行列式計算 |
第十周(11.13-11.19) |
2015 年真題(同年其他卷種) |
矩陣秩的性質(zhì) |
第十一周(11.20-11.26) |
2016 年真題(同年其他卷種) |
線性方程組求解 |
第十二 周(11.27-12.3) |
2017年真題(同年其他卷種) |
實對稱矩陣性質(zhì)總結(jié) |
第十三周(12.4-12.10) |
2018 年真題(同年其他卷種) |
二次型相關(guān) |
考前 2 周 |
調(diào)整心態(tài),記憶公式,積極備考. |
●考試類型:數(shù)學(xué)三
日 期 |
內(nèi)容及延伸 |
重點梳理 |
第一周(9.11-9.17) |
2006 年真題(同年其他卷種) |
極限的各種計算方法 |
第二周(9.18-9.24) |
2007 年真題(同年其他卷種) |
中值定理及導(dǎo)數(shù)應(yīng)用 |
第三周(9.25-10.1) |
2008 年真題(同年其他卷種) |
變限積分性質(zhì)及應(yīng)用 |
第四周(10.2-10.8) |
2009 年真題(同年其他卷種) |
定積分的幾何應(yīng)用 |
第五周 10.9-10.15) |
2010 年真題(同年其他卷種) |
微分方程備考攻略 |
第六周(10.16-10.22) |
2011 年真題(同年其他卷種) |
二重積分的計算技巧 |
第七周(10.23-10.29) |
2012 年真題(同年其他卷種) |
級數(shù)的展開與求和 |
第八周(10.30-11.5) |
2013 年真題(同年其他卷種) |
矩陣秩的性質(zhì) |
第九周(11.6-11.12) |
2014 年真題(同年其他卷種) |
線性方程組求解 |
第十周(11.13-11.19) |
2015 年真題(同年其他卷種) |
實對稱矩陣性質(zhì)總結(jié) |
第十一周(11.20-11.26) |
2016 年真題(同年其他卷種) |
隨機(jī)變量分布及數(shù)字特征 |
第十二周(11.27-12.3) |
2017 年真題(同年其他卷種) |
協(xié)方差與相關(guān)系數(shù) |
第 十三 周(12.4-12.10) |
2018 年真題(同年其他卷種) |
矩估計、最大似然估計法 |
考前 2 周 |
調(diào)整心態(tài),記憶公式,積極備考. |
3.好習(xí)慣助力考研最后成功
最后,在有了以上計劃的基礎(chǔ)上,說一說好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,計劃加上良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,會給考生中后期的復(fù)習(xí)助力不少。
首先,規(guī)范自己的解題思路和書寫習(xí)慣。之前很多同學(xué)可能是自己在草紙上寫寫畫畫,明確了大致思路和解題結(jié)果后就結(jié)束了,現(xiàn)在有必要修正一下這個學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡量要求自己對每一道解答題都認(rèn)真書寫解題步驟,達(dá)到"平時像考試,考試像平時"的狀態(tài),這樣,避免考生在考場上對于解答題的書寫不規(guī)范而造成失分的情況。
其次,整理一個真題錯題本,注重總結(jié)。數(shù)學(xué)是一個嚴(yán)密而有邏輯的體系,各章節(jié)、各知識點之間不是孤立的、沒有聯(lián)系的。復(fù)習(xí)到后期,應(yīng)建立起一個各章節(jié)、各知識點之間的一個知識脈絡(luò)圖,同時進(jìn)一步抓住重點、突破難點。學(xué)生通過對歷年考題中的錯題進(jìn)行歸納總結(jié),對所有薄弱知識點進(jìn)行深入思考、歸納總結(jié)、記憶,這樣會對自己的學(xué)習(xí)整體狀況有一定的認(rèn)識,對自己有一個較清晰的判斷。
以上是對19考生接下來一段時間復(fù)習(xí)的計劃要點,每個人的復(fù)習(xí)節(jié)奏各不相同,希望會對同學(xué)們有所幫助,祝愿同學(xué)們備考順利,最終取得理想分?jǐn)?shù)!
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