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2016年考研英語大綱解析及備考分析

  9月18日上午9:00,廣大考研人所期待的2016年考研大綱已經(jīng)公布出來,對(duì)比2015年英語的考試大綱,總體形勢(shì)沒有發(fā)生變化,包括考試性質(zhì),考查目標(biāo),考試形式、考試內(nèi)容與試卷結(jié)構(gòu)。唯一稍作改變的就是大綱樣題,其中完形填空、新題型樣題有所替換,具體如下:2016英語考研大綱中完形填空和新題型均替換成2013年考研真題,其他題型保持不變。建議考研人可按照原定計(jì)劃,按部就班的進(jìn)行英語復(fù)習(xí)。

  接下來,我們?cè)敿?xì)的解讀一下英語考試大綱,從中提煉出需要注意的細(xì)節(jié),幫助考研人全面了解大綱,指導(dǎo)英語復(fù)習(xí)。

  首先,我們先說一下考查目標(biāo)。

  對(duì)于考研英語來說,考查目標(biāo)分為兩部分,即:語言知識(shí)和技能。其中,語言知識(shí)包括名詞、代詞的數(shù)和格的構(gòu)成以及用法;動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語態(tài)的構(gòu)成以及用法;形容詞與副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成、常用連接詞的詞義用法;非謂語動(dòng)詞的構(gòu)成用法;虛擬語氣的構(gòu)成用法;各類從句(定語從句、主語從句、表語從句等)及強(qiáng)調(diào)句型的用法;倒裝句和插入語的用法。同時(shí)還要熟練掌握5500左右常用英語詞匯以及相關(guān)常用詞組??佳腥藨?yīng)能根據(jù)具體語境、句子結(jié)構(gòu)或上下文理解一些非常用詞的詞義。

  接下來再看一下考研英語所要求的語言技能。

  包括:閱讀能力和寫作能力。大綱對(duì)閱讀的要求是考研人能夠讀懂不同題材和體裁的文字材料。題材包括經(jīng)濟(jì)、慣例、社會(huì)、文化、科普等,體裁包括說明文、議論文和記敘文等。根據(jù)材料,考研人應(yīng)能理解主旨要義、理解文中的具體信息、理解語篇的結(jié)構(gòu)和上下文的邏輯關(guān)系、根據(jù)上下文推斷重要生詞或詞組的含義、進(jìn)行一定的判斷和推理、理解作者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度。關(guān)于寫作要求比較簡(jiǎn)單,即為考研人應(yīng)能根據(jù)所給的提綱、情景或要求完成相應(yīng)的短文寫作。短文應(yīng)中心思想明確、切中題意、結(jié)構(gòu)清晰、條理清楚、用詞恰當(dāng)、無明顯語言錯(cuò)誤。

  那么面對(duì)考研大綱對(duì)考研人做出的具體要求,應(yīng)該如何規(guī)劃自己復(fù)習(xí)呢?下面,我們按照題型,分別簡(jiǎn)述一下復(fù)習(xí)方法與策略。

  第一部分:英語知識(shí)運(yùn)用。
  考研人面對(duì)這部分考題不僅要掌握好詞匯、語法等基本語言要素,了解諸如連貫性和一致性等段落特征,而且還要能夠積極調(diào)動(dòng)平時(shí)積累的文化歷史背景知識(shí),才能在解題時(shí)融會(huì)貫通,將自己在詞匯、語法和閱讀理解三方面的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合在一起,提高答題的正確率。做題時(shí),考研人要從全文出發(fā),帶著空格通讀全文,這樣做的目的在于初步把握篇章主題、寫作基調(diào)與作者的觀點(diǎn)、態(tài)度以及文章大致的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)。在解題時(shí),課在把握文章思路的前提下,按照"逐層遞進(jìn),先易后難,先整體再細(xì)節(jié)"的順序進(jìn)行解題。

  第二部分:閱讀理解。
  閱讀理解分為PartA、PartB、PartC三部分。這部分是考試的重點(diǎn)以及難點(diǎn),也是考研人能否取得高分的關(guān)鍵。所以,有句話叫:"得閱讀者得天下"就是這個(gè)道理。大綱對(duì)這部分的規(guī)定是:考研人能夠讀懂選擇各類書籍和報(bào)刊的不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料工詞匯量的3%),還能應(yīng)讀懂與本人學(xué)習(xí)或工作有關(guān)的文獻(xiàn)、技術(shù)說明和產(chǎn)品介紹等。對(duì)于考研人來講,不僅要對(duì)具體信息的理解和把握,更要對(duì)概括性和主旨性的信息,語篇中未明確說明但需要通過考研人判斷、推理、引申、歸納和感知的其他信息,以上這些能力,都需要考研人經(jīng)過訓(xùn)練從而獲得。至于復(fù)習(xí)策略,我建議各位考研人要以真題為主,時(shí)間允許的情況下,爭(zhēng)取把真題做2-3遍,了解背誦其中的考研詞匯、短語、句型,同時(shí),能夠辨認(rèn)出各種題型特征,掌握相應(yīng)的解題方法。

  第三部分:寫作。
  這部分分為應(yīng)用文寫作和短文寫作。寫作對(duì)于很多考研人來說是難點(diǎn)。原因在于平時(shí)訓(xùn)練的少。因此,考研人在復(fù)習(xí)中要多留意這類書信、文書的寫法,把握其特點(diǎn),為寫好應(yīng)用文打下基礎(chǔ)。在復(fù)習(xí)過程當(dāng)中,考研人還應(yīng)注意寫作格式,尤其是應(yīng)用文寫作。格式是很重要的采分點(diǎn),也是廣大考研人容易失分的地方。所以,在平時(shí)的訓(xùn)練中,考研人應(yīng)針對(duì)格式做強(qiáng)化訓(xùn)練。對(duì)于短文寫作的要求來說,就是內(nèi)容切題,表達(dá)清楚,意思連貫,語言規(guī)范。要做到這一點(diǎn),考研人不僅要注意寫作前的身體,更重要的是要通過平時(shí)的訓(xùn)練,提高寫作能力。

  以上就是對(duì)于考研英語(二)大綱的總體分析以及對(duì)考研人復(fù)習(xí)作簡(jiǎn)短介紹??佳谐蓴≡谟趫?jiān)持,尤其是英語,復(fù)習(xí)切不可操之過急,按部就班循序漸進(jìn)才是最佳方法。每天堅(jiān)持做真題,背誦大綱詞匯,練習(xí)翻譯與寫作都是必不可少的環(huán)節(jié)。羅馬不是一日建成的。因此,祝愿廣大考研人按照自己的計(jì)劃堅(jiān)持的走下去,收獲最后的成功。
 

 ?。▽?shí)習(xí)編輯:彭子涵)
 

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