最后100天：英語大綱在手 精研真題

　　我們終于經(jīng)過這么久的期盼，終于拿到了大家期盼已久的2015年考研英語的新的大綱，我們仔細(xì)研讀，發(fā)現(xiàn)2015年的大綱跟2014年相比沒有太大的、太明顯的變化。它的變化主要體現(xiàn)在兩個方面，第一個方面比較重要一些，可能對大家比較有指導(dǎo)的意義，而第二點(diǎn)就是一些表述上的問題，沒有太明顯的作用。

　　第一個最大的變化就是在我們的大綱的目錄里面，一開始的目錄里面它多了一個附錄部分，也就是我們原來的目錄，原來的內(nèi)容是有三個附錄的，一個是詞匯表，一個是常的前綴、后綴，然后部分國家和地區(qū)的語言國際表，以及常見的一些縮寫形式。第三個附錄就是過去兩年，2013年、2014年的試題及參考答案。而今年的附錄加了一個附錄四，附錄四的內(nèi)容是2014年考研英語入學(xué)統(tǒng)一考試的答題卡，以往大綱里面從來沒有把答題卡錄在大綱里面去。而今年我們把答題錄進(jìn)去了。
　　那么為什么把答題卡要錄到考研英語大綱中呢？我覺得這個舉措對咱們考研的學(xué)子來說應(yīng)該有很大的幫助。因?yàn)槲覀冎来痤}卡它分為客觀題和主觀題，客觀題沒有問題，我們涂那個字母，拿2B鉛筆去涂就可以了，而主觀題就有一個答題固定的區(qū)域。而這個主觀題的答題區(qū)域?qū)ξ覀兺瑢W(xué)來其實(shí)非常的重要，因?yàn)槲覀兇痤}的時候，很多同學(xué)往往會超出那個區(qū)域的范圍之內(nèi)，尤其是小作文部分。
　　那么我們說翻譯部分，位置是固定的，你必須在這個位置之內(nèi)去寫。同樣小作文部分也是，大作業(yè)部分也是，它已經(jīng)給你規(guī)定好了位置，你必須在這個范圍去寫。而小作文，我們知道，大綱要求這一部分是要求寫100個單詞，而很多同學(xué)在考場上一不小心很容易就寫到120個單詞以上?？墒俏覀兇痤}卡中明確規(guī)定了小作文的答題卡一共只有十二行。去掉格式的要求，Dear某某某，以及最后的…（英語）06：19，然后李明，落款兩行，剩下的夠你寫正文的位置一共只有九行的空間。那么你必須要注意在平時的練習(xí)中要嚴(yán)格地控制你的字?jǐn)?shù)，以及你字體的大小，否則的話，這個答題卡如果容納不下你要寫的內(nèi)容的話，你會超過那個范圍，而那個范圍之下，下面寫的是52題，是寫的是下一個大作文的空間，你不能答在那個空間。我們掃描的時候是掃描不上去的。所以我們把答題卡被包括在這個大綱里面，對大家來說是非常有幫助的，希望大家能夠注意到答題卡的空間的問題。
　　這是第一個特別明顯的一個變化，希望大家能夠注意這一點(diǎn)。

　　那么第二個變化，就不是那么特別的顯著，或者說具有指導(dǎo)意義了。第二個變化是在我們的大綱里面，這個考試形式、考試內(nèi)容和試卷結(jié)構(gòu)，也就是整個大綱里面的第三部分中，關(guān)于新題型這一塊的論述，英語（一）的，英語（二）沒有變化，英語（一）的新題型的論述部分，因?yàn)槲覀冎烙⒄Z（一）的備選題型一般是有三種。那么在這個論述中，備選題型里邊，第一條，我們過去的2014年的大綱里面，直接說的是本部分的內(nèi)容是一篇總長度為500到600詞的文章，而在2015年的新的大綱里面，把“本部分的內(nèi)容是”把這幾個字給去掉了，所以它直接就變成了說在一篇總長度為500到600詞的文章中怎么怎么樣子，那么其實(shí)這幾個字去掉與不去掉對咱們復(fù)習(xí)來說，或者說對咱們考試來說沒有任何影響。那么這一點(diǎn)你知道或者不知道都不那么重要。
　　那么我們整個大綱的變化其實(shí)不是特別大，所以大家的復(fù)習(xí)基本上按照以往的你的準(zhǔn)備的情況延續(xù)下去，繼續(xù)進(jìn)行就可以了，只是需要提醒大家關(guān)注答題卡的問題。

　　那么既然大綱已經(jīng)出來了，我們的復(fù)習(xí)就應(yīng)該緊扣大綱進(jìn)行，所以在接下來這一段時間里面，你應(yīng)該如何來復(fù)習(xí)呢？我相信很多同學(xué)知道自己目前已經(jīng)非常明確的知道，自己要考的是英語（一）還是英語（二）的內(nèi)容，因?yàn)橛⒄Z（一）和英語（二）從我們大綱上來說，對它的要求、區(qū)別還是很明顯的。所以這里面我會花幾分鐘的時間給大家分享一下英語（一）和英語（二）的區(qū)別，希望對大家的復(fù)習(xí)有所指導(dǎo)。
　　我們說英語（一）和英語（二）的考試，它分別針對不同的學(xué)生群體，英語（一）主要是側(cè)重于學(xué)碩的學(xué)生，而英語（二）是專碩的學(xué)生。因?yàn)槲覀儗W(xué)碩的學(xué)生，將來我們學(xué)習(xí)的重心是在理論研究上，而專碩的學(xué)生，我們更多的是實(shí)踐能力的培養(yǎng)，所以大綱在這一塊就有所區(qū)分。它的區(qū)別的地方，相同的地方分別在哪里？我們大概給大家解釋一下。

　　首先，我們整個大綱內(nèi)容部分的第一個內(nèi)容，它叫做考試性質(zhì)，就考試性質(zhì)上來說，英語（一）和英語（二）沒有任何區(qū)別，它都是一個選拔性的考試。那么第二部分，從考查目標(biāo)上來說，大綱這一部分描述了我們?nèi)魏我粋€語言考試，它考查的目標(biāo)兩點(diǎn)，一個叫語言知識，一個叫語言技能。知識就包括詞匯、語法知識。技能就是我們我們閱讀和寫作的技能。
　　具體的表述上來說有所差異，首先從語法知識上來說，英語（一）里邊對英語（一）的要求是考生應(yīng)能熟練地掌握基本的語法知識，而對于具體的語法點(diǎn)沒有明確的、具體的要求。而在英語（二）的大綱中，我們明確規(guī)定了英語（二）的學(xué)生必須要掌握的八種語法知識，它分別是名詞、代詞的術(shù)語格，動詞的時態(tài)語態(tài)，然后形容詞、副詞的比較級、最高級，常用連接詞的用法，以及非謂語動詞的用法，以及虛擬語氣。然后第七個，各類從句，就是我們常說的三大從句的用法，以及強(qiáng)調(diào)句的用法。第八個包括兩種特殊的結(jié)構(gòu)，一個叫倒裝，一個叫插入語。這是英語（二）里面明確規(guī)定出來的語法點(diǎn)。
　　我想問大家一個問題，大家覺得語法知識上，這個要求上來說，英語（一）更高呢，還是英語（二）更高呢？英語（一）沒有給出我們具體的要求，英語（二）列出兩八點(diǎn)要求，顯然應(yīng)該英語（一）要求更高，因?yàn)闆]有具體要求就意味著所有的語法點(diǎn)都在我們考查的范圍之內(nèi)，而給出來的八點(diǎn)，我們掌握這八點(diǎn)就夠了。
　　第二點(diǎn)，從詞匯這個角度上來說，英語（二）里邊只是要求大家掌握5500個基本詞，常用的英語詞匯以及相關(guān)的詞組，要求5500個基本詞匯以及常用的詞組，然后要求考生能夠根據(jù)具體的語言環(huán)境、句子結(jié)構(gòu)和上下文確定部分的非常用詞的意義。
　　而在英語（一）中間，大綱對大家的要求除了掌握5500個基本詞匯之外，它還要求掌握詞與詞之間的詞義關(guān)系，也就是我們常說的近義詞、反義詞、同義詞，詞與其它詞之間的搭配關(guān)系，以及詞匯的基本的深層知識，也就是我們常說的構(gòu)詞法的知識。
　　除此之外，英語（一）還有要求，考生除了掌握大綱規(guī)定的這些詞匯之外，還應(yīng)該自行掌握每人工作和專業(yè)相關(guān)的詞匯，以及涉及到個人好惡、生活習(xí)慣以及宗教信仰的詞匯，而這一部分在英語（二）中間是沒有要求的。也就是說，在英語（一）的文章中可能會出現(xiàn)一些宗教的，然后一些喜好的，以及部分專業(yè)性的詞匯，這個對英語（二）來說要求可能就低一點(diǎn)。也就是說，從文章的專業(yè)性程度上來說，閱讀理解的文章專業(yè)性程度上說，英語（一）的專業(yè)度、專業(yè)性，它的具體到某一個科學(xué)的具體的程度可能要高于英語（二）的。
　　其次，從語言技能上來說，閱讀和寫作兩方面的要求，寫作上沒有差別，而在閱讀上，英語（一）明確規(guī)定了我們要求考生掌握八大能力。它分別是理解主旨要義，理解具體信息，以及理解文中的概念性含義，進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理、引申。第五個，理解，根據(jù)上下文推測生詞詞義。第六個，理解文章總體結(jié)構(gòu)以及上下文之間的關(guān)系。第七個，理解作者的意圖觀點(diǎn)和態(tài)度。最后一個叫區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)。

　　那么在這八大能力的要求中，英語（二）中間，其實(shí)它的要求字面上表達(dá)出來的要求少了兩個，它只有六個要求，其中少了一個特別明顯的，區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)。另外一個是理解文中概念性的含義。這兩個在英語（二）中沒有要求，另外還有一點(diǎn)，英語（一）我們要求進(jìn)行一定的判斷、推理和引申，而英語（二）只要求進(jìn)行判斷、推理，沒有引申。也就是說，從推理題這個層面上來說，英語（一）的那個深度可能比英語（二）要深一些，英語（一）我們需要轉(zhuǎn)個彎，它叫正話反說，反話正說。英語（二）可能我們直接是能夠理解了字面上那個句子的意思，對它進(jìn)行一定的理解，同義替換就能選出來答案的。
　　當(dāng)然盡管說這方面，一和二在描述上英語（二）少了兩方面的能力，并不意味著那個區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)的能力在英語（二）中就不考，因?yàn)槲覀冎揽佳杏⒄Z的文章大多數(shù)情況下都是議論文。那么既然是議論文，論點(diǎn)和論據(jù)這兩者就是組文章的最重要的部分。而我們?nèi)魏稳硕贾酪黄恼轮酗@然重要的是論點(diǎn)而不是論據(jù)，所以我們所有的題目答案基本上都是圍繞論點(diǎn)展開，而不是圍繞論據(jù)展開的。也就意味著英語（二）的區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)，它是一個這種類型的文章，這種題材的文章的題中之義是你必須要會的，必須要掌握的，字面上沒有表述出來而已。而從寫作上來說，這兩部分的要求沒有具體的差別。
　　這是我們說整個的考查目標(biāo)上，英語（一）和英語（二）的區(qū)分。

　　我們說從試卷的結(jié)構(gòu)，試卷的形式上來說，希望大家也能夠有所了解。首先我們知道整張?jiān)嚲?，第一部分英語（一）和英語（二）相同，都叫做…（英文）16：00，就是英語知識運(yùn)用，也就是我們俗話說的完型填空。英語（一）和英語（二）的完型填空有什么差別呢？英語（一）的完型填空的詞匯量，就是那篇文章的單詞、長度是240到280個單詞，而英語（二）中間是350個單詞，也就是說英語（二）的文章比英語（一）的要長。那么我們想想，哪種情況會更容易方便我們作題呢？顯然應(yīng)該是字?jǐn)?shù)長的文章，字?jǐn)?shù)長的文章已知的信息就多，空缺的信息填回去就更容易一些。這是一和二完型的區(qū)別。
　　那么從閱讀A上面來說，我們剛才已經(jīng)說過，它能力要求上有所不同，但是題型設(shè)置上基本上沒有太大的差別，根據(jù)往年的真題統(tǒng)計(jì)來說，英二和英一閱讀部分差別最大的有兩點(diǎn)要求。第一個，英語（二）中間考到一種推斷題，叫做篇章推斷，就是問你這篇文章說完了，它下一段話可能會討論什么，或者這篇文章的上一段可能會討論什么，而英語（一）中間是沒有這種題目的，英語（一）的這種篇章推斷能力是在新題型，就是閱讀B中間考的。
　　然后第二點(diǎn)，就是我們在做英語（二）的時候，那個細(xì)節(jié)題，就是true or …（英語）17：30，判斷正誤的那種細(xì)節(jié)題，與英語（一）的true or …的細(xì)節(jié)題是有很大的差別的。英語（一）的細(xì)節(jié)題，往往它跟文章的中心是保持一致的，我們選擇文章的中心通常就能把答案選出來，而且英語（一）的細(xì)節(jié)題，如果不是選的文章中心，那么它往往是對應(yīng)了文章中的某一個段落。而在英語（二）中間，這種細(xì)節(jié)題，它考查的，它的選項(xiàng)的分布就很有可能是在全文中零散地分布在各段中的。它是真正意義上的細(xì)節(jié)題要，要考查整個文章中，可能需要從第一段到第五段整體去排查，去把選項(xiàng)回到文章中間去對應(yīng)，才有可能找到答案。
　　這是閱讀這個題目上面，英語（一）和英語（二）的差別。