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在起承轉(zhuǎn)合中定位考研閱讀細(xì)節(jié)題的得分點

  在考研閱讀的六種題型中,細(xì)節(jié)題無疑是最重要的,首先因為其數(shù)量最多,大概占到所有題目的50%。其次因為細(xì)節(jié)題涉及的知識點較多,而且需要具有快速定位及尋找信息的能力。很多學(xué)生認(rèn)為細(xì)節(jié)題難還因為細(xì)節(jié)題中涉及對文章中復(fù)雜句,列舉,例證,引用,轉(zhuǎn)折,因果關(guān)系等的處理,因此做好這類題至關(guān)重要。

  要想解決細(xì)節(jié)題我們需要明白一點,那就是細(xì)節(jié)和整體的關(guān)系,無論題目出的點有多細(xì)小,他仍會和文章整體有著千絲萬縷的聯(lián)系,所以找到這些聯(lián)系也是我們解決細(xì)節(jié)題的關(guān)鍵。另外,細(xì)節(jié)題的測試在另一方面也可以考察考生對段落結(jié)構(gòu)的理解程度,哪些是輔助論點,哪些是主要脈絡(luò),只有對這些細(xì)節(jié)有一定的了解,我們才能更深入地領(lǐng)會文章。文章的細(xì)節(jié)并不是孤立的,它總要與其他事實前后呼應(yīng),一般來說,作者總會把同等性質(zhì)的事實放在一起,并借助不同的銜接手段進(jìn)行組合,從而達(dá)到說服讀者或闡明觀點的目的。

  所以在文章中能夠體現(xiàn)出這種細(xì)節(jié)和整體關(guān)系的重點就在與文章中起承轉(zhuǎn)合的地方,總結(jié)下來大概有以下幾個方面。

  1)因果標(biāo)志語
  表因果關(guān)系的標(biāo)志詞可具體分為:
  a.表原因
  becauseof,since,for,as,nowthat,seeingthat,owingto,causedby,themainreasonfor…is
  b.表結(jié)果
  hence,thus,so,therefore,consequently,asaconsequence,accordingly,forthatreason
  2)結(jié)論標(biāo)志語
  ingeneral,generallyspeaking,inshort,inaword,tobebriefinall,insimplewords
  3)轉(zhuǎn)折與對比題    but,however,nevertheless,otherwise,dissimilarly,unlike,onthecontrary,incontrast,inoppositionto,ontheoppositeside
  4)比較類型標(biāo)記語
  similarly,likewise,insimilarfashion,insimilarway,inthesamematter,justas
  5)列舉標(biāo)志語
  one…another…stillanother,first…second…third
  6)舉例標(biāo)志語
  forexample,asanexample,asaninstance,take…asanexample,letmecite…asaproof

  了解了句子和句子之間的關(guān)系,那我們大概也能總結(jié)出細(xì)節(jié)題常見的幾個出題位置。如長難句處、表因果關(guān)系處、標(biāo)點符號處和具體細(xì)節(jié)處等。而這幾種出題位置大多出現(xiàn)在邏輯關(guān)系處,所以更能幫助我們快速定位到題目的信息。

  我們在分析句子和句子之間的關(guān)系時,要弄清是因果、遞近、轉(zhuǎn)折還是其他的關(guān)系。尤其要注意文章的第一句和最后一句,以及每段的第一句和最后一句與其它句子的關(guān)系,體會每句話在文章中的作用。在閱讀過程中,要培養(yǎng)自己對文章主要討論對象、關(guān)鍵詞,作者和專家的觀點,以及語氣的把握。特別注意作者和專家的觀點,專家和專家之間的觀點是否相同或相反或互補(bǔ),以及作者和專家的語氣是贊成還是反對,是關(guān)注還是樂觀等等。如果是真題,還要仔細(xì)分析考點和正確、干擾選項的規(guī)律、特征。

  談到此,既然我們知道了細(xì)節(jié)題的解答離不開文章整體,那么有一種解題順序我們也可以采用。那就是先選擇論點性的題目先選做,如主旨題,態(tài)度題和推斷題等,對文章主旨和段落中心有了一定的理解之后,再進(jìn)行細(xì)節(jié)題的選擇時,我們要選擇和文章中心相一致的選項,這樣會使我們的正確率大大提高。然后再進(jìn)行細(xì)節(jié)的論證,驗證選項。

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