考研幫 > 英語 > 復(fù)習(xí)經(jīng)驗

英語:把每一次作文動筆當(dāng)實戰(zhàn)演練

  對于英語一和英語二的同學(xué)們,作文都是不容忽視的一部分,特別是大作文以其20分或是15分的分值比重決定了它在考研英語試卷中的重要地位。那么我們應(yīng)該如何復(fù)習(xí)大作文呢?
  作文需要大量的背誦,然后是動筆寫,有些同學(xué)只是依賴于背誦一些經(jīng)典的范文,然后想著考試的時候直接默寫背誦的好句子,其實到了真正的考場上才發(fā)現(xiàn)還是寫不出來一個句子,只有我們在日常練習(xí)中把先前背誦的經(jīng)典文章一些句子詞匯靈活運用到我們的寫作練習(xí)中,適當(dāng)?shù)募庸じ膶懗晌覀冏约旱木渥樱@樣的學(xué)習(xí)效果才打到了,一味的完全的“拿來主義”并不能從根本上提高我們的寫作水平,更何況考試話題只能說跟我們平時練習(xí)的話題有些接近,但是考查的角度會稍微有些偏差,亦或者是考查的話題是這個,而圖表卻和我們原來練習(xí)的另外一個話題的圖表結(jié)構(gòu)完全一樣,這樣我們就要將兩者結(jié)合起來,把這個話題的描述性文字和另外一個話題的圖表描述結(jié)合起來,再添加自己的想法,就是一篇新的文章了??傊f這么多,就是提醒我們大家復(fù)習(xí)考研英語寫作的時候不要單純的只知道背誦相關(guān)話題的經(jīng)典文章,而要在背誦的基礎(chǔ)上多思考,這個經(jīng)典句子我自己加工下,可以改寫成另外一個話題的好句子,總結(jié)更多的對自己的寫作有幫助的句子和詞匯都是好的學(xué)習(xí)方法。記住書只是指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),而我們要充分發(fā)揮我們的主觀能動性,這樣才能將一本輔導(dǎo)書最佳的效果體現(xiàn)出來。
  對于模板,我們可以自己在學(xué)習(xí)了一篇好的話題范文的基礎(chǔ)上,自己總結(jié)一個模板,這樣的模板是屬于你一個人的,而很多書上總結(jié)的模板則是大家共享的,這樣在考試時都用同一個模板的效果,自己也可想而知的,分數(shù)并不怎么理想的,當(dāng)你運用自己總結(jié)的模板寫作時,這個是獨一無二的,自然得分也不低的。
  說到話題作文,不妨看看我們跨考教育的歷年真題范文,主要是話題選擇較為精煉,范文相對來說難度也適中。說到話題我們也知道的,很多話題都是一類的,所以不能單純的從數(shù)量上比較,而是要通過文章去分析這個話題的價值,這樣我們才能利用有限的時間快速的提高寫作水平。不練不行。寫作是在大量積累素材和詞匯的基礎(chǔ)上寫出來的文章,而不是靠大腦記憶的別人的現(xiàn)成文章,只有你自己的文章才能打動讀者,才能獲得閱卷老師的認可、肯定。
  寫作必經(jīng)的過程:背誦——自己寫這個話題的文章,可以運用原文章的經(jīng)典句式,也可以自己改寫其他的句式——認真的修改潤色自己的寫作——達到滿意的程度時,再和該話題的原文進行比較,對比其中的不同,錯則改之。練習(xí)一段時間后,我們就會發(fā)現(xiàn)自己拿到一篇寫作范文時,不會只想著去背,而是思考我們要是自己寫這個話題的時候,會怎么去闡述,怎么去論證自己的觀點,說服讀者。這個時候,我們的寫作水平一定會上升一個臺階。英文寫作需要大量的背誦基礎(chǔ)上進行大量的創(chuàng)作練習(xí)。這個過程需要我們的耐心,毅力,以及自信。
  所以,至關(guān)重要的是,只有真正的動筆“寫”才能體現(xiàn)出一個人的寫作能力是否得到了提高,所以加強實際寫作練習(xí)有著至關(guān)重要的作用。同學(xué)們最好能找有范文的題目進行練習(xí),以便寫完后能與范文進行對比。我們練習(xí)的重點是要檢查文章是否切題,行文是否流暢,有無嚴重的語法錯誤等,同時通過與范文的比較可以及時發(fā)現(xiàn)自己的短處在哪??忌€應(yīng)該注意,一定把每次練習(xí)都當(dāng)作模擬演練,將時間控制在考試規(guī)定時間內(nèi)。

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